综合
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新手学制作网页神龙工作室 编著《新手学制作网页》是指导初学者快速学习制作网页的入门书籍。书中详细地介绍了初学者学习Dreamweaver CS3、Fireworks CS3和Flash CS3必须掌握的基础知识、操作方法和使用技巧等,并对初学者在制作网页时经常遇到的问题进行了专家级的指导,以免初学者在起步的过程中走弯路。《新手学制作网页》分为5篇,共18章,第1篇主要介绍制作网页的入门知识;第2篇主要介绍如何使用Dreamweaver CS3制作网页;第3篇主要介绍如何使用Flash CS3制作动画;第4篇主要介绍如何使用Fireworks CS3制作图像;第5篇主要介绍如何综合运用Dreamweaver CS3、Fireworks CS3和Flash CS3这3款软件制作完整的网站。《新手学制作网页》附带一张情景、互动式多媒体教学光盘,可以帮助读者快速掌握使用网页制作“三剑客”制作网页的方法。同时光盘中还赠送了一本包含300个网页制作过程中的常见问题解答的电子图书以及20个专业的稍加修改即可使用的网页设计PSD模板,大大扩充了《新手学制作网页》的知识范围。《新手学制作网页》主要面向制作网页的初级读者,适合于广大网页制作爱好者以及各行各业需要学习网页制作的人员使用,同时也可以作为网页制作短训班的培训教材或者学习辅导书。
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网站界面设计案例教程唐乾林 主编《网站界面设计案例教程》通过一个完整的案例,向读者介绍了网站界面设计的基础知识、网站界面设计中色彩的运用、网站界面设计中图形图像的运用、网站界面中首页的设计、网站界面中导航系统的设计、网站中的广告设计等内容。《网站界面设计案例教程》可作为高职高专院校相关专业学习网站界面设计课程的教材。特别适合课时有限的课程,要求学生在较短时间内掌握网站界面设计能力的专业使用,也可作为广大计算机爱好者自学网站界面设计的参考书。
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全方位网页制作教程欧阳开翠,潭渊 主编《全方位网页制作教程》着重讲述了在Dreamweaver 8.0环境下网页设计的基本方法和技巧,详细介绍了如何在网页中使用各种网页元素和如何利用网页元素进行网页布局。由于在网页中合理使用图像和动画会使网页增色不少,因此,《全方位网页制作教程》还以较大篇幅介绍了图像处理软件Fireworks 8.0和动画制作软件Flash 8.0的基本功能、操作方法和技巧,最后还介绍了创建动态网页的脚本知识和网站发布的基本方法,并设计了丰富的实例来加深读者对各章节内容的理解和掌握。《全方位网页制作教程》可作为高等院校网页制作的基础教材,也可作为广大网页制作爱好者的参考工具。
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Flash动画与多媒体课件制作从入门到精通欧训勇 等编著《Flash动画与多媒体课件制作从入门到精通》的结构紧紧围绕课件制作,突出Flash课件制作的应用。将课件制作的理论和Flash动画制作结合起来,以课件制作的知识为指导,讲解Flash在多媒体课件制作中的应用,课件制作的理论知识和制作实例相结合构成《Flash动画与多媒体课件制作从入门到精通》的每一章节的内容。全书第1章-第7章介绍Flash制作数字化教学动画的基础内容,第8章介绍课件制作的理论知识,第9章介绍利用Flash制作课件的一般程序结构以及组织框架,第10章介绍5种类型课件的制作,并有详细的制作例子。《Flash动画与多媒体课件制作从入门到精通》可作为高等院校相关本科多媒体课件制作课程的教材,也可供广大一线教师作为制作教学课件的参考用书。该书实例丰富,极易上手,相信对读者会有所帮助。
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平面图形图像处理吴瑛 主编本书被评为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。本教材的教学目的是在理论的基础上,采用“图”配“文”的形式,学习实际图形、图像的绘制方法、制作技巧以及相关软件和硬件的配合使用,进而培养学生的图形、图像创作能力。本教材的主要内容包括图形图像的基础知识、数字图像的采集、图形的绘制、图像的编辑处理、素材元素的制作、图形图像的打印输出、制作CD-ROM图像素材盘几个部分。所有的内容都是围绕“彩色电视机的原理与维修”多媒体软件这个项目为主线,根据该制作项目有关的图形图像方面的制作内容,来讲解实际工作的创作过程和各项需求(标准),并在此基础上作了进一步的知识拓宽和技术延伸。为了更好地进行实践技能型教学,本主修课程另外还配置了《平面图形图像设计制作综合实训》(配盘),可以很好地辅助进行实践性、巩固性教学。本教材适合中、高职多媒体技术专业学生的学习和实践,对多媒体爱好者同样适用。本书配套的电子教案可以从中国水利水电出版社网站免费下载,网址为:http://www.waterpub.com.cn/softdown。
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高效学习CSS 布局之道陈刚,陈勤 编著《高效学习CSS 布局之道(CD)》一共分为5篇,基本涵盖了CSS和使用CSS布局页面的核心知识,从CSS的入门基础知识讲起,再到XHTML基础知识、CSS的语法和各个属性的使用方法、CSS布局的各种技巧,全书最后使用一个现今最具代表性的博客实例,完整地讲解了CSS页面布局的具体步骤和注意事项。CSS是W3C组织制定的用于控制网页内容显示效果的一种标记性语言。使用CSS布局的网站,具有更大的扩展性,能够适应更加复杂的浏览环境。同时,使用CSS布局页面,代码更加简洁,加载速度更快,改版和升级网站更加方便。所以,CSS已经成为当前网页设计师必学的一门语言。《高效学习CSS 布局之道(CD)》概念讲解清晰,内容全面,范例丰富实用。书中在讲解CSS知识的同时,注重对原理性的剖析,使读者能够知其然并知其所以然,做到举一反三。《高效学习CSS 布局之道(CD)》适合广大的网页设计爱好者、专业的网页制作人员和网页维护人员阅读,也适合培训机构、高等院校及职业院校作为网页设计类课程的教学用书。
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多媒体课件设计与制作教程袁海东 等编著《多媒体课件设计与制作教程(第2版)》以最受教师欢迎的课件制作工具的最新版本Authorware 7,Flash CS3和PowerPoint 2007 为媒介,详细讲解多媒体课件的制作技术,内容全面具体,通俗易懂,可谓是一本学得快、用得巧的多媒体课件制作技术培训教程。《多媒体课件设计与制作教程(第2版)》实例丰富,图文并茂,注重概念联系实践。可帮助广大一线教师轻松自如地学会制作适合各种课堂的多媒体课件,改善教学效果。《多媒体课件设计与制作教程(第2版)》可供从事多媒体制作及相关工作的人员学习参考,尤其适合作为本科与高职教材使用,也便于读者自主学习。
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多媒体网页设计实践教程詹国华 主编《高等学校计算机基础教育实践课程系列教材:多媒体网页设计实践教程》使用特别开发的多媒体网页设计练习平台,以一个网站实例的设计为主线,讲解网页设计的方法,力图将网页制作的相关知识与实际应用能力进行完美结合。全书共分为8章,第1章是实践练习平台实验;第2章至第5章是网页图像制作、网页动画设计、音频与视频处理、可视化网页设计等实验;第6章是HTML语言简单应用实验;第7章是网页特效应用实验;第8章是一个实例网站的综合实验。全书包括了Photoshop图像处理、Flash动画制作、FrontPage 2003网站设计以及CSS与JavaScfipt脚本语言等内容的相关实验和使用技巧。《高等学校计算机基础教育实践课程系列教材:多媒体网页设计实践教程》构思清晰,结构合理,内容全面、系统,语言简洁、生动,图文并茂,实例新颖,特别注重实践能力的培养,实用性和可操作性较强。另外,配套的“多媒体网页设计练习平台”为读者提供了一个从图像处理到脚本特效的实践练习平台,帮助初学者在较短的时间内快速掌握实用的网页设计与制作的知识,并设计与制作出自己喜爱的网页。《高等学校计算机基础教育实践课程系列教材:多媒体网页设计实践教程》可作为高等院校“网页设计与制作”课程的实验教材和网页制作培训班的实验教材,也可供网页设计与制作的爱好者学习使用。
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美哉!PowerPoint刘浩,张文静 编著为什么我的PowerPoint设计得不到好评?告急!如何快速地做出水平很高的PowerPoint?本书侧重于艺术设计,结合国内第一家专业PPT设计工作室的实案设计经验,围绕实用性展开,迅速上手。此书的目的在于从整体到细节,形成一整套制作思维,结合设计基础理论(字体、配色、版式,以及一些细节元素等),并通过实际案例与自身所需制作比对的学习方法掌握技巧,使读者在没有美术基础的情况下,所制作的文稿同样精彩。而并非浮浅的为好看而设计。本书分为4大体系:剖析当前的设计误区(理论);设计基础理论导入(字体,配色,版式,细节元素等)(理论加技巧);幻灯演示设计的基本原则和技巧;整案事例讲解(与自身实际结合,逐步设计制作符合自身行业特征的演示文稿)。本书适合具备一定的PPT制作常识与技术基础,却苦于难以制作出合适的,具有基础美感的幻灯文稿;面对网络收集的一大堆现成的样式素材和模版却无处下手,亦或简单拼凑后所换取的花俏,却发现难以与行业对应的迫切寻求一种解决方式,减轻工作阻力的经常做presentation的企业白领、公司高级职员、培训老师、市场推广等人员参考阅读,也适合作为相关培训机构的培训教材。
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多媒体应用技术王蔚 主编本书是面向多媒体应用技术的一本很有价值的教材。全书以行动体系为导向进行构建,将广泛的多媒体技术知识按照实践应用进行划分,通过大量的实践范例帮助读者加深理解和深入掌握有关技术。本书主要内容包括多媒体领域中的多媒体数据编/解码、语音合成、语音识别、图像处理、图像识别、多媒体通信等核心技术。每部分首先进行系统论述,然后提供典型的应用案例,如多媒体数据播放器、文本自动朗读系统、语音文字录入系统、图像的滤波处理软件、手写体数字识别系统等;再根据教材内容对各案例的模块进行功能分析,并介绍程序的详细开发过程,使读者可以边做边学、学以致用。本书可作为教育技术、计算机、通信、信息技术等专业的专、本科生和研究生的教材,也可为从事多媒体技术研究、开发的工程技术人员提供参考。