本书全面详细地介绍了目前流行的各种计算机外部设备及其使用和维护技巧，使外设不再只是“摆设”。本书站在读者的角度思考问题，将外设与相关软件的使用紧密联系在一起，不仅使大家从理论的角度去了解外部设备的功能特点，更能指导读者如何通过软件使用这些外部设备。本书内容所涉及的主要外部设备包括：打印机、扫描仪、数码相机、数码摄像机、刻录机、数码视听设备等。本书结构安排合理，图文并茂，读者通过简单的学习，就能够轻松掌握外部设备的功能特点及使用技巧。

本书系《电脑应用魔法书》系列丛书中的《图文处理魔法书》，全书采用图文并茂的形式，以轻松幽默的场景对话和全程图解的即学即会方式，为读者讲述了日趋人性化的电脑办公应用中的种种实用“魔法”技巧，例如：Word中巧妙输入生僻字、拆分文字、页码编排技巧、快速输入汉字偏旁部首、制作名片和图书目录，等等。 这些技巧都是在电脑办公应用中非常实用的技巧，不管您是初学电脑的菜鸟，还是富有实际经验的老鸟，本书都会给您带来帮助，使您能充分应用这些技巧，轻松体验自动化办公带来的便捷。

对于网页来说，最重要的就是信息内容。信息的品质与数量决定了人们对这个网页的评价高低。但首先要做到的是，怎样将读者顺利地引向信息内容。明确划分信息群，不让读者产生述惑，使之迅速找到所需要的信息，是目录设计最重要的任务。目录的整理决定了网页的可读性。读者希望能够总揽主页的全部信息，所以对大量信息的整理归纳、发掘共同点等为使网页更加引人入胜而下的工夫都是十分必要的。当然，最重要的是要让浏览者感觉到这是你为他着想而做的整理。带有理性色彩的强色调与商业最为相称。为能够快速查询信息的检索型网页进行配色时，一般使用青色。因为弱化背景会偏离商业性形象，所以用干净的白底使整体整洁、敏锐的设计思路是比较常见的。将图片作为主体而减少文字信息，能产生画面的宽裕感，自由而具有格调。由于减少了商业性强的文字信息，从而远离了日常性和实用性，产生安静、自我的感觉。给人以高级商品和典雅、沉静具有高格调的企业印象。没有计划的插入许多图片，会导致画面的混乱。为了端正画面，图片的整理是必要的。在上下左右的任一边上设置一条假想线，然后以其为基准线进行对齐，形状就端正了。将轮廓复杂的形状放在画线的框子里，再在大小上与其他内容进行同化，混乱的局面就被控制住了。故事性和造型的完成度是整体合一的关系。什么是图片的故事性？所谓的故事性，就是图片所传递的情绪、意思和内容。例如，观者看到布玩具熊一只手高举着的画面，无论是插图也好，照片也罢，无论是红色的熊还是白色的熊，都会觉得这是可爱的欢迎象征。图处自身所带有的故事性超越了照片或插图的颜色和笔法等造型性，直接传达信息给我们。在网络飞速发展的今天，网站的主页设计也逐渐强调趣味和品位，而不再仅仅是图片的简单堆积和枯燥的文本罗列了。创作出优秀的网页已成为每位设计师或设计爱好者的追求，但即使是资深设计师未必能保证自己的作品完美无瑕，怎样找寻到网页设计的规律与真谛是大多数读者苦苦探求的问题。近几年来，国内外许多院校的设计和计算机专业都相继开设了网页设计课程，编辑出版一部系统而实用的网页设计教材已经成为业界专家和广大初学者的渴求。有鉴于此，我们引进了这部由日本视觉设计研究所网页设计专家精心编著的基础教程。它融会了网页设计帅多年积累的经验与技巧，书中没有罗列枯燥的理论，而是从最基本的四个方面简明扼要地介绍网页设计的主要原理，并通过...[更多内容]

为了配合Adobe College认证方案的推广和实施，Adobe公司北京代表处编写了“Adobe College中国数字艺术教育计划标准教材”，本书是这套教材中的一本。全书分两大部分，第1部分为软件基础篇，简要介绍了Acrobat 6.0的工作环境、PDF文件的特点及PDF文件的创建、编辑与浏览等基础内容。第2部分为专业应用篇，分别介绍了——为PDF文件建立导航工具，添加批注，创建表单、按钮、数字签名，添加安全性、增强易访问性，以及PDF文件在印刷出版中的应用等专业内容。本书是由Adobe技术专家和专业教师针对教学，结合实际应用共同编写的教材，内容实用，叙述清晰。本书是Adobe College中国数字艺术教育计划标准教材，也可作为高等学校印刷、设计等相关专业的应用软件课程的教材。另外，也非常适合各类培训班学员及广大自学人员参考阅读。关于Adobe College：为了帮助Adobe中国用户改进和提高使用Adobe软件产品的技能，Adobe公司继成功实施“Adobe中国教育计划——Adobe China Education Certification Program（Adobe CECP）”之后，又推出了Adobe College认证方案。它是Adobe公司北京代表处对在中华人民共和国内地采用Adobe软件产品进行教学和培训工作的正规院校实施的专业认证方案，旨在加大对院校教学的支持，提高院校的数字艺术教学的专业水平，从而帮助院校学生提高软件的应用水平和在专业设计中灵活应用的能力。

本书是以3ds max 4．0和Maya 4．0为蓝本，详细的讲解了这两个超级三维动画软件的使用方法。在每部分的后面都配有实例制作，读者通过制作实例可以快速的掌握软件的使用方法。在本书的前六章中，讲解了3ds max的安装配置、基础知识、建模、动画、材质及渲染。通过学习了这部分知识，读者能够基本掌握3ds max这个拥有最多用户的三维动画软件。但是3ds max在功能和制作效果上确逊色于Maya。所以在本书的后半部分讲解了Maya这个非常强大的三维动画软件。Maya无论在建模、动画或是渲染上都属于世界一流的水平，如果读者对三维动画有着发烧级的热爱，那么Maya就是提高您动画制作水平的另一个选择。本书的内容全面详实，由浅入深，可以作为诸多与三维动画相关领域人士的参考书籍。

本书讲解Photoshop在平面设计和印刷等方面的应用，介绍这个工具的使用技术及技巧，重点介绍书籍印刷装帧理论、印刷理论与实际技术的应用。本书第1章到第11章详细讲解了Photoshop软件的应用原理各种工具的使用技术及技巧。第12章和第13章介绍书籍印刷装帧理论、印刷理论与实际技术的应用。在本书的配套光盘中制作了教学示范教学示范演示文件（.avi），用鼠标双击它们的图标就可以看到制作的全部过程。本书面向平面设计专业工作者。由于本书范例完整，光盘演示文件全面，同样适用于初、中级水平的读者。 &

视觉设计作为信息时代人类生活中不可缺少的沟通要素，跨越了所有的设计领域与传播媒介，并产生了无法抗拒的影响，数码技术的应用与电脑图像表现手段的掌握正是当今视觉设计的关键所在，我期待和深信这套丛书的出版对中国设计前沿的设计师和有志身身设计的莘莘学子有划时代的意义。安雪梅，1931年9月6日生于东京，世界著名视觉设计大师，被誉为运用电脑图像技术于视觉设计的先驱者和业界泰斗。现任日本武藏野美术大学视设计学部主任教授，JAGDA理事，东京ADC委员，纽约ADC委员、基础设计学会理事，在国际电脑美术教育领域享有盛名。本书是《美院新概念电脑美术教材》丛书的一本。PageMaker是由Adobe公司推出的功能强大的专业排版软件。它能够将文字、图形、图像与表格很方便地编排在一起，广泛应用于印刷领域，倍受业内人士青睐。本书详细介绍了PageMaker6.5C/7.0的相关知识。全书共分13单，包括基础部分、文字的编排、图形图像的操作、颜色的使用、页面的编辑、关于增效工具、置入、链接与导出、打印出版物、索引、目录及编页例，电子出版、用AdobeTable3.0C绘制表格、PageMaker7.0新增功能，并在最后一章给出了三个详细的实例，帮助大家提高综合运用能力。本书适合专业排版设计人员学习使用，也适合作为相关电脑美术培训学校和高校相关专业学生的教材。

本书是一部综合介绍游戏的设计与开发的图书。它从设计、美术、技术、管理、文化等诸多方面展开，不仅包括了西方游戏业界广泛使用、业已成熟的技术和方法，也收入了一些刚刚走出大学实验室、极有市场前景的理论和技术。因此，本书不仅可以帮助读者打下扎实的有关知识基础，还有助于读者拓宽前瞻思路。本书针对的读者群是游戏业的从业人员和大中学生中的游戏爱好者，也适合作为游戏业界的培训教材及相关高等院校的参考教材。本书以这两个框架结构为基础，从设计、美术、技术、管理、文化等诸多角度介绍了游戏设计与开发的一系列方法和原理。本书中所介绍的技术和思路，一部分是西方游戏界所广泛使用的方法，另一部分足刚刚走出大学实验室的理论和技术。前者经过了时间和实际工作的考验，已经非常成熟；后者虽然还比较单薄，但包含有很多新颖的思路和新奇的想法。了解前者，可以帮助读者打下扎实的基础；了解后者，则可以帮助读者拓宽思路。本书兼顾了游戏设计与开发中的技术层面和艺术层面。介绍技术层面时，着眼于技术发展的总体框架和脉络，力求使得读者们了解某种技术为何而来、如何应用、将来趋势如何；谈论艺术层面时，则着重可控制的可过程化的部分，避免虚化。本书中你可看到一种全新的视角。你将会认识到迪斯尼的动画法则和戚继光兵书中的格斗要义相合，算法评估的思路和美国国父们的开国理念一致，分类法对游戏性定义的启发，时髦的VR技术原只不过足几个世纪人类复现现实努力的延续。你会感悟到文理可以互通，历史知识可以驱动技术发展。这种写法，突破了一般计算机技术书籍的局限性，增加了可读性。正如前人所说：“汝果欲学诗，功夫在诗外！”这本书将给对游戏具有的无比热忱的你以“涛外功夫”的启发。本书针对的读者群足游戏业的从业人员和大中学生中的游戏爱好者，也适合作为游戏业界的培训教材及相关高等院校的参考教材。

图形学领域的权威之作《计算机图形学原理及实践——C语言描述》是经典的计算机图形学教材，本书是《计算机图形学原理及实践——C语言描述》一书的简写版。本书主要面向计算机图形学的初学者和没有相关技术背景的读者，主题包括基本图形学编程、硬件及应用，二维和三维图形学的重要算法，同时还包括大量的习题、示例和彩色插图。本书的程序代码全部采用C语言编写，增强了可用性。本书非常适合作为计算机专业计算机图形学课程的教材。作者简介JamesD.Foley于密歇根大学获得博士学位，是佐治亚理工学院教授，图形学、可视化及可用性研究中心创始人，现任该中心主任。他还是ACM、ACMSIGGRAPH、ACMSIGCHI、IEEE成员。AndriesvanDam子宾夕法尼亚大学获得博士学位，是布朗大学计算机科学系创始人之一，而且是该系的首任系主任，现为该系教授。他是IEEE计算机学会及ACM成员，ACMSIGGRAPH的创始人之一。StevenK．Feiner于布朗大学获得博士学位，是哥伦比亚大学计算机科学系副教授，负责计算机图形学组。他也是ACMSIGGRAPH和IEEE计算机学会成员。JohnF.Hughes于加利福尼亚大学伯克利分校获得博士学位，是布朗大学计算机科学和数学系教授，他与AndriesvanDam共同负责计算机图形学组。他也是ACMSIGGRAPH和IEEE计算机学会成员。RichardL．Phillips于密歇根大学获得博士学位，是密歇根大学电子与计算机工程系退休教授。他现在是LosAlamos国家实验室科学家，也是ACM和IEEE成员。

为了使读者更好地学习和理解多媒体网页的制作技术，本书分别介绍了多媒体技术基础、用Dreamweaver创建与编辑网页、用Flash创建与编辑动画、用Fireworks制作与处理图形四大部分内容。全书共有90余道例题，每道例题都对应专门的知识点，配套光盘中提供了所有例题的编辑文件或视频演示文件。本书涵盖了制作多媒体网页的主要技术，内容较多，但思路清晰，力求用最简洁的语言，有重点地介绍那些最常用、最实用的部分，同时兼顾一般。章节的结构是以应用的角度而不是以软件的角度组织。实践证明，以这样的思路进行教学，课程教学结束后，学生均能独立完成多媒体网页的制作任务。为了方便不同层次的学生学习，本教程采用中英文对照的方式介绍软件的命令和属性，读者可以根据自己的习惯选用中文版软件或西文版软件学习本教程。本书既可以作为高等学校本、专科"多媒体网页技术与应用"相关课程的教材，也可以作为广大网页制作、网络动画设计人员的学习指导书和培训班教材。