本书是一本编程故事书，以Scratch 3.0作为编程设计工具，围绕一只小猫“喵喵呱” 找回叫声的故事展开全书内容。本书包含9章共27节，通篇注重情节的连贯性和任务的合理性，由浅入深、由简至繁、循序渐进地将编程知识渗透到故事中，包含相对完整的情节和简单有趣的小例子，让读者在阅读时既觉得有趣，又学到了知识。本书适合刚开始学习编程的人群阅读，特别是低龄儿童。

这是一本讲述计算机工作原理的书。不过，你千万不要因为“工作原理”之类的字眼就武断地认为它是晦涩而难懂的。作者用丰富的想象和清晰的笔墨将看似烦杂的理论阐述得通俗易懂，你丝毫不会感到枯燥和生硬。更重要的是，你会因此更加深刻地理解计算机的工作原理。这种理解不是抽象层面上的，而是具有一定深度的，这种深度甚至不逊于“电气工程师”和“程序员”的理解。不管你是计算机高手，还是对这个神奇的机器充满敬畏之心的“小白”都不妨翻阅一下本书，读一读大师的经典作品，必然会有收获。

The aim of this book is to introduce the novel approaches for the study ofrelative dynamics modelling， control， and design of formation and swarm flying.Broad research focuses of current interest are covered， with each chapter involvedin different topics. The contents of this book include the introduction， definition，and property of orbital mechanics and control system in the framework offormation and swarm flying concepts using various theoretical methods andnumerical simulations， which have potential merits in mission analysis and design. The book is intended for researchers， teachers， and students of the universitiesand institutes in astrodynamics， control， and interdisciplinary space technologyfields for the purpose of academic study and engineering application.

要在Hadoop生态系统中实现快速的数据输入、服务和分析，一直以来只有几个可用但是不够完美的解决方案，要么以缓慢的数据输入为代价实现快速分析，要么以缓慢的分析为代价实现快速的数据输入。这个问题现在有了解决办法，使用Apache Kudu基于列的数据存储，你可以很容易地对快速输入的数据进行快速的分析。这就是本书的内容。在这本书中，你将学习Kudu设计中的关键概念，以及如何用它构建快速、可扩展和可靠的应用程序。通过实际的示例，你将了解Kudu如何与其他Hadoop生态系统组件（如Apache Spark、SparkSQL和Impala）集成。

本书对Struts 2进行了全面、详细的讲解。主要介绍了Struts与MVC、Struts 2处理流程、Struts2动作、Struts 2的拦截器、数据转移：OGNL和类型转换、输入验证、标签库、国际化与文件上传下载、生成JFreeChart报表等相关知识，且每章都配有丰富的实例、要点和作业，帮助读者理解和掌握书中的内容，非常适合教师教学和学生自学。

本书结合中国青少年网络协会2007年青少年网瘾调查报告和网络成瘾的实际案例，通过3篇25节，就网瘾的认识、网瘾的危害、网瘾的预防、网瘾的控制与消除几方面进行了生动的讲解与分析，并引导青少年正确使用互联网，预防网瘾。希望本书的出版能引起学校、家庭、社会的广泛共鸣，让我们携起手来，共同为青少年的健康成长营造良好的氛围。

本书以MIT Scratch为设计工具，通过创建交互式的故事、游戏、音乐及艺术等专题的方法，训练读者的程序设计逻辑，适合零基础学习。本书共20章，40个经典案例精讲，80个学科知识贯串，140个课后习题详解。每一章的结构基本类似，由浅入深，循序渐进巧妙的把程序和Scratch工具工具的学习结合起来。除了基础知识的学习，还会通过一个案例的实践，读者可以将前期的知识点，延伸学习到Scratch指令积木的“应用、堆砌和搭建”，*终完成整个任务。

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本书作者根据20年的教学经验和教育教学理论、心理效应理论，创新制定了信息技术课程教学与评价的规则策略，并且开发成“知新”教学评价系统。本书共7章，主要内容包括导论、理论依据、系统技术原理、系统总体设计、教学评价策略的设计与应用、应用课例分析、应用研究分析。

本教材共分为11章内容及附录，主要介绍BIM在工程实践中的应用； Revit软件的基本术语及基本操作方法；Revit族文件的使用及编辑；建筑模型的创建；建筑环境的创建；标注尺寸、注释和创建参数化模型；创建明细表；施工图纸的生成等内容。通过学习本教材，学生应具备能够对BIM建模环境进行设置的能力；掌握BIM实体编辑方法及技能、创建简单参数化模型的能力；掌握建筑模型的创建方法；了解建筑构件的属性定义及编辑方法；掌握创建设计图纸及明细表的方法；掌握模型文件管理与数据转换的技能。本教材可以作为高等院校“BIM建模基础”课程的教材，也可作为建筑设计师、施工现场工程师、项目管理人员、物业管理人员的自学用书，还可用作社会培训机构培训教材。