在编写时，本着从简单和实例入手的原则，由浅入深地讲述了vB.NET编程基础、界面控件与应用、面向对象的程序设计、ASP.NET应用程序、ADO.NET技术、数据绑定、VB.NET中的异常处理与调试、发布应用程序，力争把复杂的内容讲清楚，，便于学生的理解和掌握。全书共分9章。第1章初识VisualStudio2005，简要介绍.NET框架、VS.NET2005软件的安装和配置、.NET的集成开发环境、编写简单的VB.NET应用程序。第2章VB.NET编程基础，主要介绍VB.NET数据类型、变量、常量和数组，讲解了基本程序结构、函数和过程。第3章使用Windows窗体界面与控件，重点介绍了公共控件、容器控件、菜单和工具栏控件、对话框控件的使用，同时简单介绍了MDI多文档应用程序和图形应用程序。第4章面向对象的程序设计，简要介绍了面向对象的基本概念，重点介绍了面向对象的应用，并突出讲解了接口的使用。第5章编写ASP.NET应用程序，首先分析了ASP和ASP.NET的不同，介绍了ASP.NET应用程序的使用，应用程序的配置文件，重点讲解了代码分离技术和ASP.NET中的对象。第6章使用ADO.NET技术，主要内容是有关ADO.NET的基础知识，包括命名空间的使用，其中对ADO.NET对象的使用进行了详细的分析和讲解，并列举了大量的示例，使读者能很快掌握ADO.NET技术。第7章使用数据绑定技术，主要分析了数据绑定的基本概念，通过简单的数据绑定控件和复杂的数据绑定控件的使用，使读者理解和学会数据绑定控件的使甩。第8章调试与处理VB.NET中的异常，通过对结构化和非结构化异常处理的分析，明确使用VB.NET进行程序设计时异常的产生过程，从而利用各种调试方法，解决程序设计中的各种问题，提高程序设计的质量。第9章发布应用程序，主要介绍了应用程序的部署和发布，重点分析了部署一个简单应用程序的各个步骤。《全国高职高专计算机类规划教材·VisuaiBasic.NET2005程序设计》每一章后面都附有“本章小结”和“本章习题”，部分章节附有“实践与指导”，便于读者学习、练习并检验对所学知识的掌握程度。

《高等院校计算机应用技术规划教材·实训教材系列：Visual Basic程序设计方法》是根据编者多年的教学实践经验而编写的，集学习、辅导、实验、习题于一体。《高等院校计算机应用技术规划教材·实训教材系列：Visual Basic程序设计方法》在总结Visual Basic程序设计中的重点和难点的同时，针对易混淆和难懂的问题做了深入阐述，同时有针对性地编写了习题与上机实践提供读者课后上机练习以巩固所学知识。全书分9章，内容包括Visual Basic基础、程序设计结构、数组、过程、界面设计、文件、数据库技术、Visual Basic开发应用程序以及实验，附录部分给出了Visual Basic试题及其解析和习题答案。《高等院校计算机应用技术规划教材·实训教材系列：Visual Basic程序设计方法》可作为高等院校Visual Basic程序设计课程的教材，也可作为计算机培训班的辅导教材，亦可供Visual Basic爱好者自学使用。

本教程采用面向仟务的编排方式来组织教学内容，通过一个个实用软件的开发过程，来逐步引出大纲规定的所有知识点。目的是为了更加顺应教学规律、更好地适应教学对象、更高地激发学生的学习积极性，从而取得更仕的教学效果。教程所选择的开发任务为一套能激发学生兴趣的、实用的、综合性的桌面应用程序，包括计算器、汜事本、图片浏览器、画板、多功能时钟、日历与备忘、游戏、通讯录、生词助手等，最后将它们集成为一个套装软件。在每一个任务单元完成之后，都提供了一个单元小结供学生复习。为了学生应对汁算机应用能力二级考试的需要，本教程还在每章专门安排了一节，精选了典型的试题解析。每章还提供了课外练习和实验作业。本教程适用于大学计算机应用基础课程的教学，同时也适用于计算机专业学生的初级程序设计课程的教学。

《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：数据库应用系统开发（SQL Server+Visual Basic案例驱动教程）》以数据库知识以及基于数据库的应用系统开发为内容，以SQL Server 2000以及Visual Basic 6.0为例子，深入浅出地介绍相关知识和应用；力求使学生在掌握数据库基本知识的同时，培养开发基于数据库的应用系统的能力，真正达到“学”以致“用”。全书以“高校学生成绩管理系统”案例为主线，以该数据库应用系统的开发为内容贯穿始终，针对性强。该书的新颖之处在于从书的一开始便提出任务，明确教学目标，从而实现以任务驱动教学、以案例贯穿教学的教学方法，充分尊重和符合学生的认知规律。全书内容选取精细、知识结构新颖且合理。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：数据库应用系统开发（SQL Server+Visual Basic案例驱动教程）》适用于各高等院校计算机公共基础课教学，也可作为相关读者的参考书。

《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：Visual Basic与Access应用》以程序设计与数据库应用为主要内容，以案例驱动的方式着重介绍Visual Basic与Access的基本知识与基本应用，难易适度、深入浅出，便于学生学习与掌握。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：Visual Basic与Access应用》以数据库应用开发为主线，介绍Visual Basic编程、数据库基础知识、Access应用基本知识以及使用Visual Basic开发Access应用，每章配有较为典型的习题以帮助学生对各知识点的学习、复习。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：Visual Basic与Access应用》可作为财经类高等院校计算机基础教育程序设计与数据库应用课程的教材，也可作为培训教材和广大计算机爱好者的自学参考用书。

本书是《Visual Basic程序设计基础》的配套教材，旨在通过实验加强操作实践，提高学生的动手能力。全书共分10章，内容包括：Visual Basic的基本概念、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、过程、多窗体设计、文件、多媒体应用、Visual Basic数据库应用。本书内容丰富，文字叙述简明易懂，注重实用性和可操作性，在每一章都配有案例、案例实训和练习题。本书适合作为高等院校计算机公共课的实验指导教材，也可作为各类Visual Basic培训班及全国计算机等级考试读者的学习参考书。

本书以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者深入学习，采取【基础知识→核心技术→应用开发→项目实战】的讲解模式，深入浅出地讲解Visual Basic的各项技术及实战技能。本书第1篇【基础知识】主要讲解创建第1个Visual Basic应用程序、Visual Basic语言基础、窗体、标准控件和扩展控件的应用、过程与内置函数、鼠标和键盘事件、菜单和对话框设计及程序调试与错误处理等；第2篇【核心技术】主要讲解数据库与SQL语言基础、Visual Basic 6.0中的数据库编程、数据报表、API编程、网络编程、图形图像与多媒体编程、文件系统编程及应用程序打包等；第3篇【应用开发】主要讲解Visual Basic实现远程控制、仿Windows画图程序、开发自己的播放器、个人账目管理系统、文件分割与合并程序及VB连连看等各种实用程序的开发；第4篇【项目实战】介绍了实战前的项目规划以及超市进销存管理系统、酒店管理系统、人事管理系统、学籍管理系统和图书信息管理系统等5个项目的开发；第5篇【王牌资源】在DVD光盘中赠送了丰富的资源，诸如Visual Basic 6.0函数查询手册、控件查询手册、10个超值源码大放送、本书【练一练】答案、Visual Basic 6.0程序员职业规划、全国计算机等级考试二级Visual Basic考试大纲及应试技巧、全国计算机等级考试二级Visual Basic常见试题、Visual Basic 6.0常见错误代码及解决方案、Visual Basic 6.0开发经验及技巧大汇总等。另外光盘中还包含25小时的全程同步视频教学录像、本书所有范例的素材和结果文件及本书所有跟我上机程序等。本书适合任何想学习Visual Basic的人员，无论您是否从事计算机相关行业，无论您是否接触过Visual Basic，通过学习均可快速掌握Visual Basic的开发方法和技巧。

《VisualBasic实验指导书（2010年版）》，自问世之后，经过诸多高校教师与学生的使用，虽总体评价尚好，但也有不少教师和学生提出了很多中肯而且正确的意见和改进的建议。为了使《VisualBasic实验指导书（2010年版）》能更好地为教学服务，使其内容，特别是各个实验中实验题目的安排更紧密地配合教学的需要，也为学生在掌握课堂知识的基础上，能够自学，进一步提高自己程序设计水平与能力的空间与余地，根据大多数教师的意见和建议，编者对本实验指导书作了比较全面的修订。这次修订，从开始讨论到基本完成，历时近八个月之久。对全书的主要部分（实验4～实验12）作了比较大的修改。无论是实验题目的选定、前后编排次序，还是实验中的算法分析、实验题目中一些难点或需要注意的方面的提示，都一再斟酌，反复研究和讨论，最后才确定下来。另外，针对不少实验题目，还给出了实验思考，以启发实验者。实验题目也比原书有了增加，实验题目的类型也更加丰富。我们衷心地希望，本次修订能为VisualBasic程序设计课程的精品化，能为本课程教学质量的提高和促使更多的学生掌？程序设计的能力发挥积极的作用。本次修订，仍由牛又奇和孙建国全面负责和主持。中国药科大学的海滨、南京大学的朱玲和南京农业大学的朱淑鑫老师做了大量具体的工作。另外，南京大学的金莹与南京农业大学的梁敬东老师，作为原书的编者，也为本次修订提供了很多宝贵的意见与建议。

本书主要介绍Visual Basic 6.0的程序设计方法，通过大量的实例，循序渐进、深入浅出地介绍了Visual Basic 6.0中文版的集成开发环境，面向对象的程序设计方法，Visual Basic 6.0程序设计基础、Visual Basic 6.0控制结构、数组、过程及常用标准控件、对话框程序设计、用户界面设计、数据文件、数据库基础以及开发应用程序等。全书力求结构严谨、叙述生动、通俗易懂、简洁实用。每章附有习题，便于教学和练习。本书可作为高等学校本、专科学生开设计算机程序设计语言课程的教材，也可作为培训班教材和自学用书。为便于教学，本书作者还提供了电子教案和源程序及代码，欢迎与之联系。

《VisualBasic程序设计教程（2010年版）》内容简介：在江苏省高等学校计算机等级考试中心领导的指导和诸多一线教师的支持与帮助下，新的《VisualBasic程序设计教程》终于与广大读者见面了。修订后的教材与第1版教材相比，在保持第1版教材的条理清晰、示例丰富、详略有序、易于教学的特点的基础上，在总体结构上作了一些调整。修订后的版本充分吸取了诸多一线教师及广大学生的意见与建议，并研究与参考了美国大学的原版教材。全书共分12章，另加两个附录。它们是：“第1章VisualBasic导论”、“第2章程序设计与算法（问题求解）”、“第3章常用控件与界面设计”、“第4章数据、表达式与简单程序设计”、“第5章选择分支与循环”、“第6章数组”、“第7章过程”、“第8章文件”、“第9章程序调试”、“第10章其他控件及其应用”、“第11章图形处理及多媒体应用”、“第12章数据库操作与编程”、“附录1Visual]Basic的集成开发环境”、“附录2VisualBasic的帮助系统”。对于学习过《大学计算机信息技术基础》的学生，第2章作为阅读材料，可免讲。附录1和附录2也是供学生在课？练习时的参考阅读材料。书中带有*号的部分，也属阅读材料。第1版教材中，组合框、滚动条、文件管理控件等一般应用较少的控件，在修订后的教材中被移到了第11章，但增加了应用日益重要的公共对话框的介绍。