《高等学校教材·计算机教学丛书：C++程序设计方法》是根据编者多年c++程序设计教学经验，精心设计的一本集理论学习、习题自测与实验练习和c++开发实例于一体的程序设计方法教科书。理论内容简练清晰，阐述了c++的重点、难点和易混淆点习题配有答案，所有核心实验都给出分析与提示以及源程序。共分13章，包括C++概述、c++语言基础、数据类型和表达式、控制结构、数组、函数、类与对象基础、类与对象应用、继承与派生、多态性、I/0流类库、模板以及C++开发实例和实验部分等。特别适合将c++程序设计作为程序设计语言课的高等院校本科学生作为教材，经过教师删节也可作为高职、高专的教材，也可以作为计算机培训的辅导教材以及c++学习的自学教材。

《普通高等教育“十二五”规划教材·计算机系列·中国科学院教材建设专家委员会“十二五”规划教材：程序设计基础教程（C语言版）》以C语言为依托，结合典型实例，全面、系统地介绍了程序设计的思想和方法。采用案例引入和问题驱动的方式，以大量的实例，深入浅出地介绍了C语言的基础知识、运算符与表达式、程序的控制结构、构造数据类型、函数、指针和文件等内容。为了提高读者的实际编程能力，每章配有多套“上机练练练”示范题，并配有习题，以利于读者巩固所学的知识，提高自学能力。《普通高等教育“十二五”规划教材·计算机系列·中国科学院教材建设专家委员会“十二五”规划教材：程序设计基础教程（C语言版）》可作为高等院校本科生计算机及相关专业“程序设计基础”、“高级语言程序设计”、“C语言程序设计”等课程的教材，也可作为非计算机专业学生的计算机程序设计课程的教材。

《高职高专工作过程·立体化创新规划教材·计算机系列：C++程序设计与应用教程》系统、全面地介绍了标准C++的基础知识。全书分为11章，包括C++语言概述，数据类型、运算符和表达式，基本控制结构，函数，自定义数据类型和预处理，类和对象，继承和多态，运算符重载，模板，C++流和异常处理等内容。《高职高专工作过程·立体化创新规划教材·计算机系列：C++程序设计与应用教程》以“工作场景导入”→“知识讲解”→“回到工作场景”→“工作实训营”为主线编写，讲解了解决任务所需要的各个知识点，再通过所学的知识点来完成任务，并且在每一章都有配套的实训和知识拓展，以便于读者掌握各章的重点及提高操作能力。书中包含了大量的应用实例，且示例代码具有统一、良好的编程风格，能够对读者起到很好的引导性作用。本书针对C++初学者，从C语言基础知识开始介绍，然后在此基础上详细阐述了C++的新特性，因此并不要求读者有较多的C语言方面的背景知识。

本书是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20lO：2020年）》的指导精神，并结合教育部《关于进～步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干规定》及高等教育教学特点编写而成的。本书结构清晰，内容编排注重方法与技巧，书中的每～章大致分为本章导读、能力目标、本章任务、上机实战、本章小结和本章习题等部分，通过系统的讲解和生动的实例，帮助读者尽快掌握相关知识点。 全书共分为10章，主要包括C语言概述、数据类型、运算符、表达式、C语言程序设计初步、数组、函数、指针、结构与联合、枚举和位运算、预处理、文件等。 本书可供应用型本科院校、高职高专院校、成人高校及民办高校学生使用，也可作为计算机培训教材，还可用作社会各界人士计算机入门的自学教材。

《Applied C++中文版》是开发高质量、可维护软件的实用而简明的指导书籍。它体现了c++、模板及标准模板库（STL）对于工业级程序设计的强大作片。不论你是独立的开发人员，还是大型软件开发团队的成员，《Applied C++构建更佳软件的实用技术（中文版）》提供的技术和技巧都将帮助你提高编程语言和设计方面的技能，以便更有效地解决实际问题。全书共8章，其中第1章为绪论，第2章为一个测试应用，第3章为设计技术，第4章为设计构思，第5章为系统构思，第6章为实现构思，第7章为测试与性能，第8章为高级主题，最后附录A和附录B介绍了有用的在线资源及原光盘信息（现被相关网站取代）。 《Applied C++中文版》内容翔实，结构清晰，适于有一定项目开发经验的C++程序员，以及对STL非常熟悉的读者选用。

本书提供了一种应用ACE和能够运行丁多种硬件平台和操作系统的开发源框架，来开发和优化复杂分布式系统的实际解决方案，指导软件开发人员开发高效、可移植和灵活的并发式网络应用。书中通过一个贯穿全文的案例——网络日志服务，具体演示了ACE在并发式面向对象网络编程中的应用，说明了ACE所拥有的优势。ACE软件和书中描述的所有示例应用程序都是开源的，可从http：／／wwW．riverace．com站点上下载。 本书对想了解和掌握如何应用cH和面向对象设计技术，从策略和技术上进行并发网络应用设计的软件工程师、研究生和高年级本科生具有很高的指导价值。

《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C语言程序设计》是编者在多次编写讲义、辅导资料、实验指导书的基础上，总结丰富的教学经验并参考大量文献资料编写而成的，主要内容包括程序设计的基本概念、c语言的特点及数据类型、表达式、运算符、结构化程序设计、函数、数组、指针、结构体、共用体、枚举、用户自定义类型、预处理、文件。各章都配有案例、实验和习题，附录提供了习题参考答案、c语言常用函数和常见编译错误。还配有课程设计案例及经典的课程设计项目。《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C语言程序设计》把培养应用创新能力的目标贯穿于始终，取材新颖，案例丰富，以“实用、以用促学”为编写原则，注重培养程序设计的思路、方法及良好的程序设计风格和习惯，提高解决实际问题的能力。《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C语言程序设计》适合作为高等院校各专业“c语言程序设计”课程的教材、计算机培训班的教材、自学用书，也可作为计算机应用开发人员及普通读者的参考书。

《计算机基础教育系列教材：C语言程序设计上机实验教程》的配套辅导书。全书分为上机实验、习题参考答案、考试样卷以及附录等4个部分。上机实验部分按知识点，精选了9个典型实验（每个实验对应主教材中一章的内容），给出实验目的、实验准备、实验步骤、实验内容以及思考与练习，同时还详细地介绍了当前广泛使用的VisualC++6.O集成环境下编辑、编译、调试和运行C语言程序的方法和主要功能键应用等；习题解答部分给出了主教材中各章全部习题的参考答案；考试样卷部分给出全国计算机等级考试、全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试的笔试和机试样卷及参考答案；附录部分提供了全国计算机等级考试、全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试大纲等。《计算机基础教育系列教材：C语言程序设计上机实验教程》内容丰富、概念清晰、实用性强，是学习C语言程序设计的一本好书。它不仅可以作为《C语言程序设计教程》的辅导书，而且可以作为其他C语言程序设计教材的参考书；既适于高等学校师生或计算机培训班使用，也可供报考计算机等级（水平）考试者和其他自学者参考。

《C++实训教程（理论篇）》着重介绍标准c++语言，从编译原理与内存管理角度，借助于汇编，深刻理解c／c++语言关键概念，并针对c++程序设计的各个知识点进行了全面、深入的剖析和提炼，为读者构建了一个完备的知识体系。本书中所有的实例都是visualc++6．0集成开发环境下编辑、编译、调试通过的。全书共18章，从最基础的编程语言概念讲起，前10章完整地介绍c／c++语言的基础语法知识和汇编的常用知识，包括过程设计、内存模型、编译器对地址的理解、复合数据类型、程序的文件组织、函数调用原理等。后8章介绍c++面向对象编程（oop）以及面向对象高级特性，如类的设计和使用、多态、虚函数、继承、模板、异常、命名空间等知识，以及编程实践中要用到的c++标准库、stl容器、泛型算法等应用性内容，结合实例展开讨论。本书具有由浅入深、通俗易懂和注重实例等特点，适合于没有或者缺乏c／c++程序设计经验的初学者作为标准c++语言的自学教材，同时也适合于已掌握汇编、c语言基础编程技术，需要提高c++实践能力以及对标准c++语言感兴趣的程序员参考阅读。

程序设计是一门实践性很强的课程，任何一门程序设计课程，不上机实践是不可能学好的。本教材是邵兰洁主编的《C++程序设计》（北京邮电大学出版社出版）的配套教材。共分4部分，第1部分是上机指导，设计了10个实验，实验1介绍C++编程环境，给出了基于Visual C++6.0的编程和程序运行方法，以帮助读者迅速掌握编程环境。除实验1外，其余9个实验都是每一个实验对应教材的一章，针对每一章的知识点，精心设计每个实验的内容。通过实验，不仅可以使读者进一步巩固所学知识，更重要的是让读者通过实验编程逐步掌握c++编程技巧。第2部分是教材习题答案，给出了主教材的习题参考答案。第3部分是补充习题，该部分是对原教材的有益补充和丰富，侧重对C++基本知识点的练习。第4部分是自测题，提供了2套自测题，给出了参考答案，可供读者自测。《普通高等学校计算机科学与技术应用型规划教材：C++程序设计上机指导与习题解答》既可作为高等院校计算机及相关专业本科生学习C++面向对象程序设计的实践环节教材，也可作为广大C++编程爱好者的编程训练指导参考书。