c#是微软公司推出的新一代编程语言。它在c++的基础之上重新打造，成为一门全新的完全面向对象的程序设计语言，能够提供更高的可靠性和安全性，不仅能用于开发传统的控制台应用程序和windows应用程序，还可用于开发web应用程序、silverlight动画和xna游戏。全书共14章，分为两部分，第1部分为c#基础，共8章，重点介绍了c#的基本语法、面向对象的程序设计方法、基于事件驱动的程序设计方法以及程序的调试和异常处理方法。第2部分共6章，在c#基础之上，比较全面地展示了c#的各种应用技术，包括windows程序设计技术、数据库编程技术、文件操作与编程技术、xml与linq高级数据访问技术、网络应用编程技术和多媒体编程技术等。《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C#程序设计经典教程》内容丰富，可操作性强，叙述简洁流畅，没有晦涩的术语，所有实例精心设计，能够帮助读者轻松、愉快地掌握c#的基本语法、编程方法和应用技巧。《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C#程序设计经典教程》可作为高等院校计算机相关专业学生的教材，也可作为初、中级读者和培训班学员学习的参考用书。

《高等学校计算机课程规划教材：C语言程序设计》对知识点的讲解由浅入深，强调算法设计，突出编程思路，注重实例讲解和对学生动手能力的培养。《高等学校计算机课程规划教材：C语言程序设计》共分13章，内容主要包括C语言概述，数据类型、运算符、表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，预处理，指针，结构体、枚举类型与共用体，位运算，文件操作，综合实例程序设计。《高等学校计算机课程规划教材：C语言程序设计》适合作为高校计算机程序设计基础教材，也适合作为社会各类人士的自学参考书。《高等学校计算机课程规划教材：C语言程序设计》配有《C语言程序设计实验指导》 （ISBN 978-7-302-27934-1）供读者学习使用。

《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》系统介绍了C++程序设计。全书共分12章，主要内容包括类与对象、数据类型、预处理、数组、函数、指针、继承与派生、多态性与虚函数、运算符重载、输入输出流、模板与异常处理。《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》内容取舍得当，例题丰富，概念清晰，既益于教学，也有利于加强学生上机实践能力的培养，提高教学效果。《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》以Visual C++6.0为开发平台，书中所有实例都在此平台上通过。《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》配有《C++程序设计项目实践（第2版）》辅导教材，可以进一步强化学生的编程能力。《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》可作为高等院校计算机专业教学及各类培训班的教材和参考书。

C语言是应用非常广泛的程序设计语言之一，功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、目标程序效率高，既具有高级语言的特性，又具有直接操纵计算机硬件的能力，因此特别适用于编写系统软件。 《C语言程序设计：理论与实践》是作者根据多年的教学经验编写而成的，以程序设计为主线，以编程应用为驱动，重点介绍程序设计的基本思想和基本方法，以便于培养读者的实践编程能力和语言应用能力。

《普通高等教育电气信息类应用型规划教材：C语言程序设计（第2版）》共10章，包括：C语言程序设计概述，数据类型与常用库函数，运算符与表达式，算法与控制结构，数组、字符串与指针，函数，编译预处理，结构体、共用体与枚举类型，文件操作，C++程序设计初步。《普通高等教育电气信息类应用型规划教材：C语言程序设计（第2版）》配有大量的例题和习题，适合教师课堂教学和读者自学：配有以任务驱动方式设计的“C语言程序设计实验CAI系统”。使用本CAI系统进行上机实验，学生的上机实验目的会更加明确，可大大改善实验效果，减轻教师指导学生实验的工作量。此外，《普通高等教育电气信息类应用型规划教材：C语言程序设计（第2版）》还提供用于课堂教学的电子课件和实验CAI系统网络版。《普通高等教育电气信息类应用型规划教材：C语言程序设计（第2版）》可以作为各类高等院校计算机专业及理工科非计算机专业学生学习“C语言程序设计”课程的教材，也可作为广大计算机爱好者学习C语言程序设计的参考书。

《普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：C语言程序设计》为高职高专规划教材之一。书中主要介绍了C语言程序设计的基本语法知识和用C语言编写程序的基本方法与技术，涵盖教育部考试中心最新全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲的主要内容，符合教育部“关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见”（白皮书）中有关C语言程序设计的教学基本要求，同时包括C++语言简介和上机实验指导等。《普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：C语言程序设计》面向初学者，强调应用性。在内容组织上精心设计，由浅入深，循序渐进，所选程序实例通俗易懂，力求做到学习C语言知识与培养C程序设计开发能力的融会贯通。

当前，我国高等教育正面临着重大的改革。教育部提出的“以就业为导向”的指导思想，为我们研究人才培养的新模式提供了明确的目标和方向，强调以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革，根据社会的实际需求，培养具有特色鲜明的人才，是我们面临的重大问题。我们认真领会和落实教育部指导思想后提出新的办学理念和培养目标。新的变化必然带来办学宗旨、教学内容、课程体系、教学方法等一系列的改革。为此，我们组织有多年教学经验的专业教师，多次进行探讨和论证，编写出这套“数字媒体技术”专业的系列教材。

Visual C++是Microsoft公司出品的一个功能非常强大的可视化编程工具，它以C++语言为基础，利用MFC类库的强大优势，使其成为Windows平台最为优秀的开发工具之一，也是目前功能最为强大的程序开发平台之一。MFC是采用Visual C++开发环境编写Windows应用程序的最佳选择，它是一组C++类，采用它可以为用户定制特定的Windows应用程序。《高等院校“十二五”规划教材·数字媒体技术：Visual C++开发技术及面向对象软件工程案例分析》的目的是帮助广大Visual C++的学习者快速熟悉和掌握Visual C++工具并了解面向对象程序开发的基本技术和开发过程，使具有不同编程背景的人更加精通使用Visual C++进行Windows编程的技术。《高等院校“十二五”规划教材·数字媒体技术：Visual C++开发技术及面向对象软件工程案例分析》内容共分为两大部分，总共11章。其中第1～8章属于第l部分，主要介绍Visual C++开发技术，内容涉及C++基础知识，在应用程序中使用控件、添加对话框、常用控件、菜单、工具栏和状态栏、图形、文本和字体、单文档和多文档应用程序、文本和字体、数据库编程等。第9～11章属于第2部分，概括介绍了面向对象软件工程的基本知识并给出了两个典型案例。

《C语言程序设计基础》按照C99标准，其内容涵盖了C语言程序设计课程体系的全部内容。并划分为四个学习引导模块（项目），分别为：程序数据基础知识；程序流程控制基础；实用数据处理方法：C语言综合应用（课程实习或设计）。全书凝聚了编者们多年的一体化教学经验，将自学、教学、实例、实训、实习、设计和系统应用有机结合在一起，既照顾了课程体系，又具有结构创新；既是编程工具书，又是实践指导书。《C语言程序设计基础》以程序设计的实用技能培养为任务主线组织知识结构，主要教学目标是。掌握基本概念、训练逻辑思维、学会设计调试”。《C语言程序设计基础》结合实例讲解，其内容新颖、简明扼要、图文并茂、强化实践、习題丰富、易教易学。《C语言程序设计基础》可以作为本科应用型和高职高专相关专业的程序设计基础教材，也可以作为各级各类培训班的技能培训教材和全国计算机等级考试（二级C）用书，还可以作为初学者自学或供广大程序设计爱好者及开发人员参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材：C语言程序设计》是面向高等学校“c语言程序设计课程”而编写的教材。在内容组织上以程序设计为中心，对c语言的知识结构进行了调整。全书分为9章，主要内容包括：C语言概述及程序设计基础、简单的c语言编程、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、结构体与共用体、指针和文件。《普通高等教育“十二五”规划教材：C语言程序设计》内容全面，概念清楚，结构合理，叙述深入浅出，逻辑性强，程序案例生动易懂，所有程序均在visualC++6.0开发环境中进行了严格的测试。每章均配备学习目标、小结和精心设计的习题，以方便读者掌握重点和难点。《普通高等教育“十二五”规划教材：C语言程序设计》可作为高等学校各专业程序设计基础教学的教材，尤其适合应用型本科、高职院校的计算机及非计算机专业的学生使用，同时也可作为编程人员和c语言自学者的参考用书。