《Visual C++音频/视频技术开发与实战》由浅入深地讲解了使用visual c++2010开发音频和视频项目的基本知识，并通过示例来讲解具体的实现流程。《Visual C++音频/视频技术开发与实战》内容分为16章，详细讲解了使用各种软件和平台进行音频／视频多媒体编程的技术，以案例为对象展示实现过程，分析技术难点。主要内容包括directsound音频开发、directshow／vfw视频开发、mmx／sse多媒体汇编编程、dm642 dsp音频和视频算法优化、mpeg-4／h．264编码、ccs开发、xvidcodec编码和解码。《Visual C++音频/视频技术开发与实战》系统地介绍了使用visual c抖2010进行流媒体编程的基本思路和方法，采用案例为主的叙述方式，将大量的理论和技术融入具体的案例剖析中。书中采用的案例均来源于作者的实际开发工作，具有很好的实用价值，方便广大开发者在开发中进行参考或直接应用。随书所附光盘包含书中示例的源文件，并包括示例讲解视频，便于读者加深对项目示例的理解。《Visual C++音频/视频技术开发与实战》内容丰富、结构安排合理、工程实用性强，能够为广大数字媒体或音频／视频开发人员、高等院校相关专业的课程设计、毕业设计提供参考，同时也可以作为科研单位、企业进行流媒体开发的技术指导用书。

《C++语言的设计与演化》是C++的设计者关于C++语言的最主要著作之一。作者综合性地论述了C++的发展历史，C++中各种重要机制的本质意义和设计背景，这些机制的基本用途和使用方法，讨论了C++所适合的应用领域及其未来的发展前景。全书共18章，分两大部分，其中第1部分（第1～9章）分别介绍了C++的史前时代、C with Classes、C++的诞生、C++语言设计规则、1985—1993年表、标准化、关注和使用、库、展望；第2部分（第10～18章）分别介绍了存储管理、重载、多重继承、类概念的精练、强制转换、模板、异常处理、名称空间、C语言预处理器。为便于查找与学习，全书最后附有专业术语索引。本书在帮助人们理解C++语言方面的作用是不可替代的。书面向每个学习和关注C++语言的专业工作者、科研人员、教师及学生。

要为市面上最热门的Mac、iPhone和iPad等设备创建应用，就必须掌握Objective-C和面向对象编程。《好学的Objective-C》作者是顶尖的Mac开发人员和专业作家。通过本书的详尽指引，即使是编程新手也可以迅速学会Objective-C。本书全方位地介绍了Objective-C，从基础知识到资深程序员所使用的高级技术等众多主题，其中包括内存管理、多个框架的结合使用、线程安全的技巧，以及Xcode的详细用法等。通过阅读本书，读者将能够：掌握Objective-C语法、运行时和Xcode，编写出第一个移动应用程序创建类，使用属性，了解对象使用代码块、线程、KVO和协议定义和编写宏，处理错误并在项目中使用框架清理线程，学会使用设计模式，掌握高级技术利用NSCoder读写数据为Windows、Linux和其他平台编写代码本书既能引导Mac、iPhone和iPad开发新手入门，又可帮助高级程序员提高技能，是Objective-C开发人员的案头必备书籍。

本书是和教材《C/C++语言程序设计教程—从模块化到面向对象（第3版）》配套的实验指导与习题解答。全书共3部分。第1部分为实验指导，针对教材中每一章的知识点，安排不同的上机实验内容，并给出所有上机实验的参考解答。第2部分为习题解答，包括教材中各章的习题和参考解答，并对部分概念性较强的习题给出注解。第3部分为附录，简要介绍了VisualC++ 6.0、Turbo C、Borland C++ 5.0集成环境下程序的编辑、编译和运行的方法。全书内容紧扣C语言程序设计的相关知识点和C++的入门知识，案例丰富，实用性强，可作为学习C语言程序设计和C++入门的配套教材。

随着信息技术的飞速发展，尤其是高级编程语言的发展和普及，面向对象的软件开发方法越来越重要。使用C++作为软件开发工具的企业越来越多，计算机硬件的发展也在很大程度上提高了C++的运行效率。如何更有效地利用C++开发出灵活、易用的软件产品成为能否迅速占领用户市场的关键问题。正是在这种背景下，根据多年的教学经验并结合学生的特点和需求，编写了《高等院校“十二五”规划教材·数字媒体技术：C++程序设计》。本书主要讲述了C++面向过程部分的语法结构，以及面向对象封装、继承和多态等机制。本书是大连交通大学计算机软件专业、软件工程专业和数字媒体技术学生的必修课程之一。本书由浅入深地介绍了C++程序设计语言的语法结构和用法，充分考虑应用型本科学生培养目标和教学的特点，注重基本概念的同时，重点介绍实用性较强的内容。本书参考了国内多所院校及机构应用多年的教材内容，结合作者所在学校学生的实际情况和教学经验，有取舍地改编和扩充了原教材的内容，使本书更适合于作者所在学校本科学生的特点，具有更好的实用性和扩展性。

《C语言程序设计教程》涵盖了C语言的基础知识，对部分知识作了深入的拓展，内容层次分明。《C语言程序设计教程》共10章，详细介绍了C语言的基本概念、数据类型及其运算、选择结构、循环结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体和共用体、文件等内容。每章配有程序实例和常见错误分析，有利于读者掌握程序设计的基本方法和编程技巧，此外，每章配有课后习题，便于读者巩固已学知识。《C语言程序设计教程》适合作为高等院校C语言程序设计课程的教材，可以满足不同专业、不同学时的教学需要，对电子信息类专业和计算机相关专业可以讲授本书的全部内容，其他专业可以讲授本书的部分内容。《C语言程序设计教程》也适合计算机水平考试培训及各类成人教育等教学使用。

全书由五个项目组成，每个项目均围绕“问题情境”、“问题分析”、“项目设计与实施”、“知识拓展”、“应用实践”等五个方面展开项目实施过程。项目实施由简单到复杂，实施难度从易到难，并把C语言程序设计的相关知识点的学习分解、贯穿到五个项目工作任务的实施过程之中。本书力求突破高职高专旧的教学框架，用全新的方式组织编写，本着培养目标与岗位需求相融合、课程体系与工作过程相融合、教学内容与工作任务相融合的宗旨，从应用入手，采用完成项目的工作过程方式，融合知识性与实用性于一体。书中内容精练，循序渐进，重点突出，易于理解。通过将学习内容设计成具体工作项目，让读者在实践和解决问题的过程中，系统学习并掌握C语言基础知识。本书实用性强，适合作为高职高专院校信息技术相关专业的教材，也适合作为广大计算机编程爱好者学习C语言的自学参考书。

《C语言程序设计》针对应用型人才培养目标，从学生思维方式、理解能力及后续课程中的应用诸方面因素出发编写。全书分为九章，主要内容包括：C语言程序设计基础，数据类型、运算符及表达式，数据的输入输出，程序控制结构，数组、函数、指针、结构体与共用体和文件操作等。本教材在结构上突出了以程序设计为中心，以语言知识为工具的思想，并介绍它们在程序设计中的应用；在内容上注重知识的完整性，适合初学者的需要；在写法上追求循序渐进，通俗易懂。本教材配有教学参考书《C语言程序设计实验指导与课程设计》，以方便读者深入学习和上机操作。本教材既可以作为高等学校本科及专科学生C语言程序设计的教材，又可以作为自学者的参考用书，同时也可供各类考试人员复习参考。

《c++程序设计（第8版）》是最优秀的c++入门教材，深受师生欢迎。作者结合自己多年的教学经验，根据教学大纲精心设计并编写了书中内容。与此同时，本书还采用了很多便于读者巩固所学知识的教学特征，比如各章开始处的小节总览，书中随处可见的总结框、编程提示和编程陷阱，各章结尾处的小结、习题和编程项目等。这些非常适合初学者掌握重要的编程概念。全书共18章，8个附录。在讲解c++基础知识之后，直接引导学生深入函数、i／o流、类、控制流程、命名空间、数组、字符串、指针和动态数组、递归、模板、指针和链表、派生类、异常以及标准模板库。

《高等院校信息技术规划教材：C语言程序设计案例教程》面向c语言程序设计的初学者，内容层次分明、由浅入深、简明易懂。全书共分10章，分别为c语言概述、简单的c程序设计、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、文件。《高等院校信息技术规划教材：C语言程序设计案例教程》适合作为高等学校计算机及相关专业c语言程序设计课程的教材，也可作为c语言自学者的教材或参考书。