C语言是一门出色的程序设计语言，它以精炼、灵活、可移植性好、应用领域广泛、目标程序效率高而著称，既可用于开发系统软件，也可用于开发应用软件，所以C语言目前是计算机语言学习的首选。而C语言实训指导书更是教师授课、学生学习的有力帮手。本书是《C语言程序设计》（陈俞强等编著）的配套教材，主要包括以下内容：本书共分为12个实验，每个实验对应教材的一个项目，在每个实验中安排了多道实验题目，目的是给读者提供更多的实践参考和自学空间，在实验实训的过程中，读者通过编写、编译、连接与运行，做到发现问题、思考问题、改正问题，从而提高读者实际动手编程能力。在每个实验的后面都列出了相应的选择、填空或判断等题型，并在每道题后面列出了相应的参考答案及解析，当然我们提供的参考程序及答案并不一定是唯一正确的理解，也不一定是最佳的解决方案，但希望能给读者带来参考和启发，让读者在通过实验实训的动手能力培养后，再掌握一定的相关理论，真正做到以“动手能力培养为主、理论够用”的培养理念为指导。希望通过本书的实验实训指导，让读者具备C语言的编程动手能力，同时能进一步准确把握C语言的基本概念及相应的理论分析，从而达到巩固知识点，提高实际编程能力的目的。本书由陈俞强担任主编，负责全书的规划和最后的定稿，由陈俞强、陈炯然、肖琳、郑慧君、董崇杰、彭勇共同编著。在本书的编写过程中，得到了许多同行的帮助和支持，他们给出了很多宝贵的意见和建议，特别是得到了胡选子博士的指导和汪嘉老师的帮助，在此表示由衷的感谢。

本教材共分7章，具体内容安排如下：第1章：绪论。主要介绍Visual Studio.NET2008中C的集成开发环境，并对Visual Studion.NET2008框架进行了较为详细的阐述，同时列出了日常开发中所遇到的一些问题和知识要点。第2章：C.NET项目开发基础。主要讲述了C.NET项目开发的基础，包括程序设计的数据类型、变量、运算、表达式、结构控制语句、面向对象思想，并将这些理论知识应用于形成性考核系统中加以实践。第3章：C.NET常用控件使用。以形成性考核系统中的登录模块及主

《好学的C++程序设计》内容与大学课程“C++程序设计”基本相同，内容包括基本数据和别名指针、运算、流程控制、函数、数组、枚举类型与结构类型、类和对象、继承与派生、多态性、输入/输出流和上机操作等。“C++程序设计”是高校普遍开设的一门计算机核心基础课程，同时也是一门非常难懂的课。为此，作者采取了多方面的革新措施，作出独到阐述，达到增强系统性、提高可读性的目的，驱除团团迷雾，化解层层难点。使其既进得了中学生书房，使中学生能先修登上“C++殿堂”；又上得了大学生课堂，使大学生对难点迷雾豁然开朗。《好学的C++程序设计》可用作中学生先修或选修课程“C++程序设计”的教学用书，可用作中学生兴趣小组的学习用书，也可用作中学生自学“C++程序设计”用书或课余读物。《好学的C++程序设计》还可用作高等院校本、专科相关专业学习“C++程序设计”课程的教学用书，或编程爱好者自学用书及教学参考书。

美国艾朱斯特、艾朱斯特编著的《C++Qt设计模式》本书是美国萨福克大学已使用十余年的经典教程，利用跨平台开源软件开发框架Qt阐释了C++和设计模式中的主要思想。全书共分四个部分：第一部分介绍C++、UML、Qt、模型-视图、SQL、XML、设计模式等基础知识，目的是为零基础的C++初学者铺垫一条学习面向对象编程的快捷之路；第二部分讲解内存访问、继承等重要的C++特性，是前一部分的延伸和拓展；第三部分使用Phonon编写了一个多媒体播放器，展示了主要技术理念的应用方法；附录部分给出了C++保留关键字、Debian和Qt程序开发环境的配置等内容。每节的练习题和各章后面的复习题，既可作为课堂上的讨论题，也可进一步启发读者对于关键知识点的思考。《C++Qt设计模式》可作为软件开发人员学习Qt开发技术的参考书，也可作为从事Qt软件开发的研究人员和科技工作者的工具书。

《高等院校计算机专业人才能力培养规划教材：C++语言程序设计》在C语言基础上介绍C++语言基础知识和程序设计方法。全书共分14章，内容包括：C语言回顾、C顺序表、C单向链表、C结构串、从C到C++的基本内容、从顺序表到顺序表类、从String结构到String类、Date类、继承和动态绑定、函数模板和类模板、链表类模板和适配器、C++的I/O流库、C++综合设计实例以及命名空间。《高等院校计算机专业人才能力培养规划教材：C++语言程序设计》可以作为高等院校计算机及相关专业本科生的C++程序设计课程的教材，也可以作为计算机编程爱好者的自学教材和参考书。

《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪大学计算机基础分级教学丛书：C语言程序设计（第3版）》是《C语言程序设计》的第三版，为C语言程序设计课程教材。全书共分13章，全面地介绍了C语言的基本语法及C语言程序的设计方法，内容包括：C语言程序设计概述，数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，用户标识符的作用域和存储类，编译预处理，指针，结构体、共用体和用户定义类型，位运算，文件。每章后面均配有大量的习题，附录中介绍了C语言的关键字、AscII代码表、运算符及其优先级和结合性、C语言的常用库函数。为了使于教学和自学，本书配有《C语言程序设计导学》（第三版）。《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪大学计算机基础分级教学丛书：C语言程序设计（第3版）》特别适合于本、专科非计算机专业的初学者，也可供计算机等级考试者和其他各类学习者使用参考。

C语言以其独特的功能，受到了广大学生和使用者的喜爱。杜友福等编著的《C语言程序设计导学（第3版）》共分两大部分，第一部分是学习指导，与主教材对应分为13章，每章分为三个方面的内容。一是学习要求，给出了需要掌握、了解的内容及基本要求，使学习者有一个明确的方向；二是内容要点，对每一章的知识点进行了归纳和总结，明确了重点，指出了难点，对典型错误的表现、出错的原因进行了分析与解释，使学习者能够做到心中有数，更有效地进行学习；三是典型例题分析，每一道题目指出了要求掌握和了解的知识点。选择题不仅给出了答案，还分析了各种选项对在什么地方、错在何处。填空题在进行比较详尽分析的基础上给出了答案。编程题既给出了程序代码，也对题目所涉及的算法或原理进行了分析。能够使学习者从中去体会C语言的基本概念、基本知识、基本方法及程序分析与设计的技巧。第二部分是实验指导，根据C语言的教学需要，设计了11个实验，每个实验都给出了实验的目的要求、需要预习的内容和具体上机的内容，上机题目有四种：程序验证题、程序填空题、程序改错题和程序设计题。希望学习者通过学习与训练，能够进一步掌握C语言的基本概念、C程序设计的基本方法，并通过上机实验强化程序设计与调试的基本功，理解和掌握C语言的基本知识，达到学好和用好C语言的目的。《C语言程序设计导学（第3版）》可供计算机等级考试者和其他各类学习者使用参考。

你需要开发能被快速定制的灵活软件吗？你需要给自己的软件添加框架的威力并提高其效率吗？自适应通信环境（ACE）就是这样一种用于构建高性能网络应用和下一代中间件的开放源码工具包。ACE的威力和灵活性来自面向对象的框架，通过它可以获得对网络应用的系统化复用。ACE框架不仅能处理常用的网络编程任务，还能借助C++语言的各种特性对其进行定制，以生成完整的分布式应用。 本书重点讲述ACE的各个框架，全面涵盖了作为其架构的基础概念、模式和使用规则。本书是设计面向对象框架的实用指南，同时也告诉开发者，怎样将框架应用到并发的网络应用中。《C++网络编程卷1》主要介绍了ACE和wrapperfacade（包装器外观），它们是网络计算的基础成分，卷2则解释了如何在包装器外观之上创建框架，以提供更高级别的通信服务。本书由ACE社区的两位专家撰写，内容包括：◎ ACE各个框架综述◎ 网络服务的设计空间◎ 对重要的ACE框架提供其关键能力的描述◎ 大量C++代码示例，演示如何使用ACE框架 本书将教会开发者如何使用框架快速编写网络应用，同时降低开发难度和工作量。对于任何从事网络应用开发的C++程序员，本书都是无法估量的财富。

《C++代码设计与重用》全面展示如何使用C++编写可重用的代码，从而提高程序员的开发效率。 全书分为12章。包括重用性基本概念、类设计、扩展性、效率、错误、冲突、兼容性、继承、移植性、程序库等和重用相关的诸多话题。每一章的最后，通过总结和练习帮助你巩固概念、加深理解，参考文献和相关资料为你指明了深入学习的方向。 本书适合有一定C++经验的程序员阅读，也可供以提高代码重用性为专门学习方向的读者参考。

《C程序设计竞赛实训教程》是以大学生程序设计竞赛为应用背景的程序设计综合训练教程，以具有初级C语言基础的读者为对象，从C语言的深度解析和程序设计基本方法两方面进行分析介绍，使读者达到深入理解C语言和全面掌握程序设计基本方法的目的。全书内容按常用程序设计方法划分为不同专题，理论联系实际，强调动手实践，深入浅出，便于读者学习和理解。本书适合具有一定C语言基础的初、中级读者使用，可作为大学程序设计课程或参加ACM竞赛的培训教材，也可作为相关专业师生的参考用书。