《普通高等学校计算机类“十二五”规划教材：C语言程序设计教程》采用任务驱动方式进行教学，以程序设计实例为主导，将知识点融入实例，以实例带动知识点的学习，在按实例教学时，充分注意保证知识的完整性和系统性，通过实例掌握C语言程序的设计方法和操作技巧。《普通高等学校计算机类“十二五”规划教材：C语言程序设计教程》作为程序设计教材的创新，实现了从以计算机语言为主线的体系结构向以问题为主线的体系结构上的转变，把程序设计的学习从语法知识学习提高到解决问题的能力培养上。全书由11章组成。主要内容包括：第1章C语言概述，第2章C语言程序设计基础，第3章顺序结构程序设计，第4章选择结构程序设计，第5章循环结构程序设计，第6章数组与字符串，第7章函数与模块化程序设计，第8章编译预处理及程序调试，第9章指针及其应用，第10章自定义数据类型，第11章文件及其应用。《普通高等学校计算机类“十二五”规划教材：C语言程序设计教程》内容丰富、结构清晰，易于教师进行教学与读者自学。通过120个实例的分析讲解，由浅至深，层层引导，使读者能够快速地掌握C语言，提高程序设计能力。程序实例有详细的讲解和注释，容易读懂、便于教学。本书在内容选取、概念引入和文字叙述等各方面，都力求遵循面向实际应用、重视实践、便于自学的原则，注重理论联系实际，强调对分析问题、解决问题能力的训练与培养。本书适合作为高等学校各专业的C语言程序设计课程的教材，也可作为从事计算机相关工作的科技人员、广大计算机爱好者的自学读物。

《普通高等教育“计算机类专业”规划教材·程序设计基础实训教程：以C为例》主要介绍C语言程序设计的基础知识、各种数据类型和常用库函数、各种运算符和表达式、程序控制语句、数组、函数、编译预处理、指针、结构体与共用体、文件，并给出了丰富的C程序设计例题。《普通高等教育“计算机类专业”规划教材·程序设计基础实训教程：以C为例》是学习C语言程序设计的基础教材，通过循序渐进的内容安排、通俗易懂的讲解，使读者能够掌握C语言的基本内容，并具备一定的程序设计能力。《普通高等教育“计算机类专业”规划教材·程序设计基础实训教程：以C为例》按基础课程要求编写，适合作为大学各专业公共课教材和全国计算机等级考试参考书。

《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C#应用程序开发与项目实践》以C#和SQLServer（Access）为开发平台，从业务介绍及其实现出发，通过客户管理和短信发送系统、中国五彩涂料企业管理系统和财务总账管理系统，由简入繁，详细介绍了数据库、前台工作界面和代码的设计与实现。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C#应用程序开发与项目实践》所附代码及数据库资源与书中的相对章节保持同步，以便于读者了解一个复杂项目的具体实现过程。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C#应用程序开发与项目实践》可作为有一定专业基础的高校学生的后期培训教材，也适用于广大计算机爱好者和程序开发人员作为参考用书。

本书吸取了十多本C语言图书及教材的优点，摒弃了语言拖沓、层次结构混乱等缺陷，从零开始、由浅入深、层层递进、细致而又详尽地讲解C语言这门大型编程语言。本书知识系统全面，拥有字典般的容量，可随用随查，涵盖指针、函数、字符串、编译处理、算法、数据结构、底层开发、跨平台开发、文件操作、宏等主流C语言开发技术。为了使读者能够活学活用，本书针对重要的概念精心设计了404个实用范例，囊括大量经验和技巧，即使已从事C语言工作多年的朋友，也能从中摄取新的养料。本书适合从未学习过任何编程语言的新手，以及学习C语言多年，仍不能融会贯通的读者，对于正在使用C语言进行开发的程序员也有很好的参考价值。

Objective-C是扩展C的面向对象编程语言，也是iPhone开发用到的主要语言。《Objective-C基础教程（第2版）》结合理论知识与示例程序，全面而系统地介绍了Objective-C编程的相关内容，包括Objective-C在C的基础上引入的特性、Cocoa工具包的功能及框架，以及继承、复合、源文件组织等众多重要的面向对象编程技术。附录中还介绍了如何从其他语言过渡到Objective-C。《Objective-C基础教程（第2版）》适合各类开发人员阅读。

《C++ GUI Qt 4编程（第2版）》详细讲述了使用最新的Qt版本进行图形用户界面应用程序开发的各个方面。全书分为四个部分共24章及4个附录：第一部分介绍了Qt的基础知识和编写用户界面应用程序时所需的基本概念；第二和第三部分主要讲解Qt的中高级编程，包括布局管理、事件处理、二维/三维图形、拖放、项视图类、容器类、输入/输出、数据库、多线程、网络、XML、国际化、嵌入式编程等内容；第四部分为附录内容，分别介绍了Qt的获取和安装、Qt应用程序的构建、QtJambi和C++的基础知识。对于《C++ GUI Qt 4编程（第2版）》讲授的大量Qt4编程原理和实践，都可以轻易将其应用于Qt4.4、Qt4.5及后续版本的Qt程序的开发过程中。

《百例成才系列丛书：单片机C语言应用100例（第2版）》在第1版的基础上，以MCS-51单片机为主体，从实际应用入手，结合大量实例循序渐进地讲述51单片机C语言编程方法，以及51单片机的硬件结构和功能应用。全书分为基础篇、应用篇和综合提高篇。所有实例均采用仿真软件Proteus仿真和实验板实验，使读者真正做到“边理论、边实践”，在实践中逐步掌握单片机的硬件结构和开发方法。

《Visual C++ 网络大讲堂》循序渐进、系统地介绍了VC++软件开发技术。《Visual C++ 网络大讲堂》包含13章，介绍了C++数据类型、运算符、数组、指针、字符串、函数模板、类和对象、标准模板库、Windows窗体编程、MDI设计、对话框编程、MFC文档和视图、MFC绘图技术、操作数据库和组件对象模型，以及COM编程等。全书通过实际问题和解答的形式，达到理论和实践相结合的目的，从而更加深刻地巩固了读者所学习的知识，使读者更好地进行开发实践。《Visual C++ 网络大讲堂》适合VC++初学者以及在校学生、程序设计爱好者、各大中专院校的在校学生以及相关授课老师使用阅读。

《图灵程序设计丛书：明解C语言》是日本的C语言经典教材，自出版以来不断重印、修订，被誉为“C语言圣经”。作者在日本IT界家喻户晓，出版过一系列极富影响力的计算机教材和参考书。其简洁、通俗的文风深受读者的喜爱。《图灵程序设计丛书：明解C语言》图文并茂，示例丰富，设有190段代码和164幅图表，对C语言的基础知识进行了彻底剖析，内容涉及数组、函数、指针、文件操作等。对于C语言语法以及一些难以理解的概念，均以精心绘制的示意图，清晰、通俗地进行讲解。《图灵程序设计丛书：明解C语言》适合C语言初学者阅读。

《C++语言程序设计教程（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪高等学校计算机规划教材》系统介绍C++语言的基础知识、基本语法和编程方法。重点讲述C++语言面向对象的重要特征，包括类和对象、继承性和派生类、多态性和虚函数、模板和C++语言实现的常用数据结构、异常处理和命名空间等重要内容。同时，还介绍C++语言对C语言的继承和改进。《C++语言程序设计教程（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪高等学校计算机规划教材》内容系统全面，偏重应用；通过例题详细讲述C++语言具有的封装性、继承性和多态性，并阐述使用C++语言编程的方法、技巧和工具等。为了方便教学，本书每章最后都备有大量的练习题和上机题。《C++语言程序设计教程（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪高等学校计算机规划教材》适合作为高等院校“C++语言程序设计”课程的教学用书，还可作为C++语言的自学或教学参考书。