《嵌入式系统开发基础——基于arm9微处理器c语言程序设计（第二版）》对32位精简指令系统嵌入式微处理器s3c2410的硬件系统和c语言驱动程序进行了详细的讲解，书中的源代码和实例程序对学习或从事嵌入式系统设计的读者都有很高的参考价值：另外在人机界面设计、系统初始化程序编写、仿真器设置和复杂工程项目构建等方面给出了简化做法，使初学者能够轻松、快速地掌握嵌入式系统设计方法。《嵌入式系统开发基础——基于arm9微处理器c语言程序设计（第二版）》以实用技术为主，内容通俗易懂，实例丰富，特别适合初学者和从事嵌入式系统设计工作的读者使用。

《程序设计基础（C语言）》是按照教育部关于应用型大学计算机课程的基本要求，根据作者多年自身实际教学经验，结合当前编程技术发展状况而编写的，是一本介绍程序设计基础知识和应用的普及教材。《程序设计基础（C语言）》内容翔实，图文并茂，将理论介绍与上机实践紧密结合，重点放在对基础知识和基本操作技能的培养上。共有16章内容与10个实验，主要包括程序设计基本理论、数据类型、运算符与表达式、C语言程序的控制结构、数组、函数、地址和指针、字符型数据域字符串、结构体与共用体、位运算、文件，数据结构、软件工程基础、数据库以及实验内容等。　《程序设计基础（C语言）》适合高等院校、高职高专非计算机类专业《程序设计基础》课程的教学，也可作为计算机专业程序设计课程的教材或参考书，也可作为参加计算机等级考试二级C同学的考试指导用书，也可用于国家公务员和社会成人C语言培训。

《国外计算机科学教材系列·国家教育部双语教学示范课程使用教材：双语版C程序设计》由在计算机程序设计方面有着丰富教学和实践经验的中外作者合作编写。共分14章内容，由浅入深全面介绍C程序设计方法，包括基本数据类型和基本输出输出方式、各种控制结构和语句、指针和数组、字符串、函数、结构、文件输入和输出等内容，最后讨论了C预处理器。《国外计算机科学教材系列·国家教育部双语教学示范课程使用教材：双语版C程序设计》所有实例经过精心挑选、贴近生活，尤其强调读者的亲自参与意识。每章都为初学者提供了常见错误分析，所选习题可提高读者上机编程的兴趣。《国外计算机科学教材系列·国家教育部双语教学示范课程使用教材：双语版C程序设计》采用中英文对照混排，既方便初学者熟悉相关概念和内容，也便于英文非母语的读者熟悉英文专业词汇。

本书共分四部分13章，其中第一部分基础篇由C语言概述，数据类型、运算符和表达式，顺序结构、选择结构、循环结构程序设计组成；第二部分提高篇由数组、结构体和共用体、函数及编译预处理组成；第三部分高级篇由指针、链表、文件组成；第四部分扩展篇由算法与数据结构、软件开发基础知识组成。全书结合“学生成绩管理系统”这个典型项目讲解了C语言所有知识点，使读者能够较快地掌握C语言程序设计的基础知识、基本算法和编程思想，同时还提供了内容丰富的、趣味性较强的案例，能有效提高读者的学习兴趣。

《21世纪高等学校计算机规划教材？高校系列：C语言程序设计实践教程》是《C语言程序设计项目教程》一书的配套教学参考书。书中详细介绍了VisualC++6.0的开发环境，并设计了覆盖《C语言程序设计项目教程》所有知识点的基础实验，按照软件工程学方法设计了一个覆盖《21世纪高等学校计算机规划教材？高校系列：C语言程序设计实践教程》主要章节的综合实训项目；《21世纪高等学校计算机规划教材？高校系列：C语言程序设计实践教程》还详细地解答了《C语言程序设计项目教程》一书中设计的习题，最后列出了全国计算机等级考试C语言考试大纲和2012年全国计算机等级考试C语言试题及答案。《21世纪高等学校计算机规划教材？高校系列：C语言程序设计实践教程》中所有的实验代码在VisualC++6.0中测试通过，习题大多数来自历年的全国计算机等级考试试卷和一些大公司C语言测试试卷，实验及题目都是精心设计和安排的。

《C语言程序设计实验指导（信息技术类21世纪普通高等院校规划教材）》编著者肖志军。 本书是为主教材《C语言程序设计》编写的配套实验指导书。《C语言程序设计实验指导（信息技术类21世纪普通高等院校规划教材）》由11个实验组成，每个实验都包括了调试示例题、改错题和编程题。通过介绍分散在各个实验中的调试示例题的常用的程序调试方法来逐步熟悉编程环境，掌握基本的程序调试方法。改错题能加深对易混淆知识点的理解和掌握。读者学习时可以先模仿示例操作，然后再做改错题和编程题，通过对调试示例题的“模仿”、改错题的“修改”和编程题的“编写”等上机实践训练，可在循序渐进的引导中逐步熟悉编程环境，理解和掌握程序设计的思想、方法和技巧，以及程序调试方法。

《c语言程序设计》采用“案例引入—理论讲解—案例学习—编程体验”的方式，全面介绍了利用c语言进行结构化程序设计的方法。在注重语言知识讲解的同时，书中精选了大量应用案例，并详细介绍了每个案例程序的分析和设计过程，立足于逻辑思维能力与程序设计能力的培养。《c语言程序设计》内容由浅入深，循序渐进，可作为高等学校程序设计基础课程教材，也可作为读者自学程序设计的参考书。

《高等学校计算机专业规划教材：C++程序设计基础习题集》是与《C++程序设计基础> 一书配套的习题集和解答，目的是帮助读者通过习题来熟悉所学的C++程序设计基础知识，巩固所学的内容。《高等学校计算机专业规划教材：C++程序设计基础习题集》第一部分为《C++程序设计基础》一书的思考与练习题参考答案；第二部分为附加练习题，是针对每一章的重点内容所增加的习题，读者可以通过练习这一部分的习题来回顾每一章的重点内容，掌握知识要点，进一步提高C++程序设计水平；第三部分为附加练习题参考答案；第四部分为附录，提供了两套模拟试卷及其参考答案。《高等学校计算机专业规划教材：C++程序设计基础习题集》可作为“C++程序设计”课程的辅助教学用书，也可作为读者自学c++程序设计的参考用书。

“Visual C++程序员专业开发资源库”是专门为广大VisualC++程序设计人员打造的集学习、开发于一体的专业资源库系统，包含“Visual C++专业源码资源和视频资源”与“VisualC++程序员专业开发资源库”两大部分。“VisualC++专业源码资源和视频资源”包含8GB的源码和视频资源，可独立学习使用。“VisualC++程序员专业开发资源库”是为广大开发人员打造的全媒体数字学习资源库系统软件，是各级VisualC++程序开发人员和编程爱好者不可多得的专业编程资源库系统，它提供了海量的开发资源、丰富的实例项目、灵活的查询方式、多样的学习模式，是程序开发人员的左膀右臂，软件工程师必备的专业指南。“VisualC++程序员专业开发资源库”不需要安装即可快速使用，方便、快捷，易操作，无论是零基础的初学者、编程爱好者、培训机构的老师和学员，还是已经从事编程工作多年的开发人员，都同样适合阅读和参考。

《高等教育质量工程信息技术系列示范教材：新概念C++程序设计大学教程》是作者在多年的教学实践中摸索出的一套全新概念的C++程序设计教学体系。全书分为3篇15个单元：第1篇共6个单元，前5个单元用于训练面向对象程序设计的基本思维和方法，其中穿插介绍一些最基本的C++语法；第6单元介绍面向对象程序设计的几个基本原则及GoF设计模式。第2篇共5个单元，主要介绍C++常量的表示、数组、存储属性、异常处理、动态内存分配等重要语法知识。第3篇共4个单元，主要介绍C++流类、函数细节、类型变换与运行时鉴别和模板。《高等教育质量工程信息技术系列示范教材：新概念C++程序设计大学教程》理念先进、概念清晰、讲解透彻、便于理解，例题经典、习题丰富、覆盖面广；适合作为高等学校各专业学生的程序设计教材，可供培训机构使用，也可供相关领域人员自学。