编程实践是学习程序设计语言中的一个重要环节。为了提高学生程序设计能力，高级语言程序设计课程共安排了两个实践环节：上机实习和课程设计。其中上机实习与课堂教学同步进行，主要是检验课堂教学内容，初步掌握程序设计的基本方法和调试技能；课程设计就是在课堂学习结束后，集中安排的一次60学时上机集中强化训练，目的是使学生的程序设计能力上一台阶。《高等学校计算机精品课程系列教材：C语言课程设计与学习指导》结合这两个实践环节编写，全书共分上机实习、课程设计和试题精选三部分。具体内容包括C程序上机操作概述、课堂上机实习指导、温故而知新、庖丁解牛等。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《高等职业教育计算机规划教材：C语言程序设计》采用理论讲授与上机实验相结合的方式，较全面系统地介绍了C语言的基础知识，C语言程序设计的基本方法和基本技巧，C语言程序设计的三种基本结构以及数组、函数、编译预处理、指针、结构、文件操作，C语言的综合应用等内容。《高等职业教育计算机规划教材：C语言程序设计》是作者根据多年的教学经验编写而成，在内容编排上尽量体现出易学的特点，讲解清晰细致，便于读者阅读理解；各章之后附有练习与思考题，针对性强；实验指导目的明确，可操作性强；综合实例深入浅出，通俗易懂。《高等职业教育计算机规划教材：C语言程序设计》适合作为高职高专院校各专业“C语言程序设计”课程的教学用书，也可作为全国计算机等级考试（二级C）的辅导教材，还可作为其他人员自学C语言的参考用书。

本书是《C语言程序设计教程》的配套书，包括习题解答、实验指导和综合程序设计指导三部分内容。习题解答部分对《C语言程序设计教程》的主要习题进行了解答，题解注重讲清原理、说明方法、分析过程；实验指导部分由12个实验构成，紧扣各章主题设计实验项目，实验目的明确，实验内容突出了应用性和趣味性，实验指导强化了问题分析、程序实现和调试过程的指导，既具体又有启发性；综合程序设计指导部分结合实例对C语言综合程序设计的内容、方法、步骤进行了系统指导。本书可与《C语言程序设计教程》配套使用，也可作为其他C语言教程的教学辅导书，还可作为计算机培训班及等级考试的参考书。

《高等院校规划教材·计算机科学与技术系列：C/C++程序设计技术》是用于学习C／C++语言程序设计技术的教科书。全书共7章．主要内容包括c语言基础，分支和循环，构造类型，函数，指针，类和对象的概念和设计方法，Visualc++6．0上机操作方法，以及用附录形式给出的ASCII码表、常用库函数表、部分习题参考答案等。《高等院校规划教材·计算机科学与技术系列：C/C++程序设计技术》以基本语法规则为线索，通过126个例题和460多道习题（连同一题多问的小题，共700多道），向读者传授程序设计技术。《高等院校规划教材·计算机科学与技术系列：C/C++程序设计技术》可作为普通高校计算机科学与技术专业语言课程教材，也可作为广大电脑爱好者学习程序设计方法的参考书。

本书可以作为《程序设计基础（C++描述）》的配套实训指导教材。本书旨在培养学生的结构化编程思想和实践操作能力，注重基础、强调方法、突出应用、强化实践。本书共分为6章，包含14个实训项目。每个实训项目均采用初学编程的最佳路径——“示范”+“模仿”+“变”的实践模式，针对各知识点设置了多个“示范任务”、“同步任务”和“提高任务”，并给出相应的自测练习，所有实训项目参考答案均可到网上下载。书中还介绍了Visual C++IDE调试工具的基本使用，提供了Visual C++6.0常见编译错误信息及常用的C++库函数，给出了两套程序设计基础模拟试题及参考答案。本书最后还给出了一套实训报告手册模板，便于学生自测与教师检查。本书可作为各类大专院校程序设计基础课程的实训教材，也可作为程序设计爱好者与自学者的实践参考书。为便于教师教学和学生练习，本书提供所有实训、自测题解答的源代码，可以从中国水利水电出版社网站（http：／／www.waterpub.com.cn／Softdown）免费下载。

C语言程序设计是高职高专院校学生的计算机入门语言，本书在内容安排上力求做到难易适中、通俗易懂，使学生在最短时间内掌握C语言程序设计的基本方法。本书分前后两部分，第一部分为C语言程序设计基础，第二部分为数据结构，共15章。分别介绍了C语言的基本知识、基本语法、利用C语言进行结构化程序设计的思想及数据结构的基本思想。针对高等职业技术院校的教育层次，方便于学生理解和接受。同时在每一章内都配有大量的例题、典型习题分析和练习题，使学生更容易理解、消化和掌握各知识模块的学习内容。本书除作为高职高专院校学生学习C语言与数据结构课程的教材之外，还可以作为计算机爱好者的自学参考书和计算机培训班的培训教材。

《高等职业教育计算机技术专业贯通制教材：C语言程序设计教程》是一本通用的C语言程序设计实用教材，采用模块化的编写方法，分为入门篇，进阶篇，提高篇，以项目教学、案例教学为指导思想，提供了大量的实例，并且在每章后面配有丰富多样的习题及上机实验内容。《高等职业教育计算机技术专业贯通制教材：C语言程序设计教程》内容由浅入深，讲解通俗易懂，重点突出，具有实用性、适用性和先进性，特别适合职业院校学生动手能力的培养。《高等职业教育计算机技术专业贯通制教材：C语言程序设计教程》内容包括C语言的入门知识、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与联合体、文件、C++基础和综合实训等内容。《高等职业教育计算机技术专业贯通制教材：C语言程序设计教程》可作为高等职业院校、中等职业学校C语言程序设计课程的教材或参考用书，也可作为各种培训班的教材，供计算机爱好者自学和参考。《高等职业教育计算机技术专业贯通制教材：C语言程序设计教程》配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案和习题答案），详见前言。

本书是与中国水利水电出版社出版的、由王成端等主编的《c语言程序设计（第二版）》一书配套使用的辅助教材。本书共分五部分，第一部分是《C语言程序设计（第二版）》一书中的习题参考答案；第二部分是C程序开发环境，详细介绍Turbo C 2．0集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法：第三部分是随教学进度安排的实验，根据教学要求中的各个知识点统筹安排了10个实验项目；第四部分是为全部教学内容完成后安排的集中实训，即课程设计；第五部分是针对教材所讲知识点的配套试题。本书是作者对《C语言程序设计实训——题解、实验、课程设计与样题》进行了全面修订和补充而成的，全部源程序都重新进行了调试和运行，对许多源程序作了较大的修改和完善，并且增加了对程序的说明。为了加强对实践环节的指导，重新编写了第三和第四部分中大部分的实验项目和课程设计项目。本书内容丰富、概念清晰、实用性强，是学习C语言的一本很好的参考书，不仅可以作为应用型本科院校计算机及相关专业的“C语言程序设计”课程的教学辅导参考书，还可以作为全国计算机等级考试二级C语言的学习参考用书。

《Visual C++教程（第2版）》继承了上一版的特点，以C语言为起点，着重介绍C++面向对象程序设计，并用Visual C++6。05（中文版）开发应用，分为教程、实验与实习两个部分。内容主要包括：C/C++语言概述、C++面向对象程序设计基础、C++面向对象程序设计进阶、对话框、常用控件、框架窗口界面设计、文档和视图、图形和文本、数据库编程等。通过阅读《计算机基础课程系列教材？Visual C++教程（第2版）》，并结合上机操作指导进行练习，就能在较短的时间内基本掌握Visual C++及其应用技术。《计算机基础课程系列教材？Visual C++教程（第2版）》可作为高等院校本科、高职高专学生的教材，也可作为广大Visual C++ 6。0用户的自学和参考用书。《计算机基础课程系列教材？Visual C++教程（第2版）》在基本熟悉C语言的基础上，着重介绍C++面向对象程序设计和如何用Visual C++ 6。0开发应用。全书分为教程、实验与实习两个部分，内容包括：C/C++语言概述、C++面向对象程序设计基础、C++面向对象程序设计进阶、对话框、常用控件、框架窗口界面设计、文档和视图、图形和文本、数据库编程等。

本书保持了Liang博士系列丛书中一贯的标志性的教与学的哲学：以实例教，由实践学。通过使用他所提出的已经经过实践检验的“基础先行”的方法，Liang博士在本书中通过大量实例阐明了基本的C++特性，使得学生可以通过实践来更有效地进行学习。 在引入面向对象程序设计思想之前，Liang博士使用清晰简明的语言介绍了C++语言的基础知识和基本的程序设计技术，如循环、逐步求精等。这些概念都是使用简短且吸引人的实例来进行阐明的。他还在实例研究中给出了一些较大规模的实例，并附以整体的分析讨论和详细的逐行注解。 本书首先帮助学生循序渐进地学习所有必需和重要的基本概念，然后再进入到面向对象程序设计方法的学习，最终掌握构建具有异常处理和输入输出功能的有意义的应用程序的方法。贯穿全书的实例和练习都以问题求解为中心，力图培养学生开发可重用组件并用之创建实际项目的意识。 本书特点 ●大量的表格和图示。 ●较早地介绍编写程序的方法——从第2章开始，学生就能编写简短、有趣的游戏程序。 ●使用UML描述类。 ●大量的补充资料——安装和配置C++开发环境、IDE简明教程、补充的C++特性等，这些补充资料便于教师设计自己的课程内容。