《C#程序开发基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》主要培养学生面向过程软件开发的能力，书中涉及了几乎所有软件开发基础的内容。内容包括认识C#、顺序结构、分支结构、循环、重构、调试，每个知识点都由浅到深，由易到难，并紧密结合项目开发实践。《C#程序开发基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》共11章。第1～3章是C#基础学习，讲解了开发环境的安装配置、变量、运算符等内容，使读者掌握这门语言的语法和简单使用；第4～7章以“学生奖学金查询评定系统”为主线，讲解了条件、循环语句的各种使用方法；第8和9章讲述数组和字符串，把学生奖学金信息和数组结合使用，最后利用字符串操作输出结果。这样，第4～9章构成了奖学金评定到记录的一个完整的流程，第10和11章讲述方法和异常处理，对前面的内容进行优化，使C#的知识体系更加完整。通过《C#程序开发基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》的学习，能够帮助零基础的读者掌握程序开发的流程和基本方法。

《C程序设计实训教程/高等院校信息技术规划教材》是学习《C语言程序设计》的配套教材，注重培养和提高读者的编程能力和应用能力，具有较强的通用性和实用性。《C程序设计实训教程/高等院校信息技术规划教材》共分12章，各章主要内容包括知识点梳理、编程技能、案例拓展和实训操作四个部分。知识点梳理部分，简明扼要地列出了各章的基本概念和主要内容；编程技能部分，按照学习的进程，适时引导读者进行程序错误分析、测试与调试；案例拓展部分以一个“学生成绩管理”系统作为典型案例，由小到大，由浅入深，将前后知识串接起来；实训操作部分按照知识层次分为基础知识和技能实训、综合应用及能力实训两个实训环节，使读者能把握知识内涵，做到融会贯通，举一反三。

《C#可视化程序设计案例教程（第2版）》共9章，前2章介绍了Visual Studio 2010概述、窗体与基本控件；第3、4章讲述了C#语言与菜单、工具栏、状态栏与对话框；第5、6章为本书的重点及难点，讲述了Visual Studio数据库开发环境与数据库应用程序设计；第7章讲述了Visual Studio高级控件；第8章讲述了图形绘制；第9章介绍了应用程序安装程序的制作方法和部署应用程序。全书贯彻“理实一体化”的教学理念，以学生档案管理系统为载体，将项目开发分解为若干相对独立的工作任务。工作任务与相关理论知识交互配合，既是对理论知识的延伸与拓展，又是对理论知识掌握程度的检验。《C#可视化程序设计案例教程（第2版）》可作为高职高专学院计算机、电子等专业的教材，也可作为可视化程序设计的入门语言教程来学习，还可作为从事计算机应用工作的工程技术人员培训和自学的参考书。由于书中有大量丰富而实用的数据库应用程序，故本书还可作为从事计算机软件程序设计人员的技术参考书。

《C语言程序设计案例教程（第2版）/高等学校计算机基础教育教材精选》是面向广大初学者的C语言案例教材，特色是深入浅出、案例丰富、项目导学。针对初学者和自学读者的特点，《C语言程序设计案例教程（第2版）/高等学校计算机基础教育教材精选》力求做到深入浅出，将复杂的概念用简洁浅显的语言娓娓道来。全书以项目为主线，基础性和实用性并重。通过对项目的实现和讲解，使读者逐步具备利用C语言开发应用程序的能力。

《C/C++程序设计/21世纪高等教育计算机规划教材》以面向应用型人才培养为目标，以非传统的组织结构为创新点，以全程伴随上机实践为特色，简洁、通俗、直观、易懂地讲述C/C++程序设计。第1章～第3章讲述了C语言的背景知识、上机环境以及基础知识，包括数据类型、常量、变量和表达式，以及顺序、选择、循环三大结构及其编程。第4章～第6章介绍C语言的重点部分，包括数组、函数和指针。第7章～第10章介绍C++的提高部分，包括类与对象、类的继承与多态性、对话框和常用控件等知识。《C/C++程序设计/21世纪高等教育计算机规划教材》直接采用C++的cin和cout进行输入/输出，摒弃了C语言中的printf函数和scanf函数调用。从实用的角度出发，内容选取先进精准、组织循序渐进、讲解文字精练；各部分辅助图表、结合实例、深入浅出、结构清晰；典型实例精挑细选、算法分析流程图化、程序结构错落有致、程序结果真实有效；各章习题针对性强、题型丰富；详细介绍了开发环境Visual C++ 6.0的使用方法，全部例题均在此环境中成功运行。《C/C++程序设计/21世纪高等教育计算机规划教材》可作为高等学校非计算机专业本科生的计算机通识教材，也可作为计算机相关专业的程序设计入门教材、计算机技术的培训教材，或者作为全国计算机等级考试的参考用书和编程爱好者自学C++的教材。

C语言是计算机专业的基础课和核心课程。《跟我学C语言》内容全面，结构清晰，语言通俗，重点难点突出，所有程序都能够直接运行。《跟我学C语言》内容包括C语言概述、常用的程序开发环境、基本数据类型、表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、预处理命令、指针、结构体和共用体、位运算、文件、链表、键盘和鼠标、网络编程基础、常用算法、栈和队列、排序、学生成绩管理系统、常见错误和程序调试技术。《跟我学C语言》可作为学习C程序设计、从事计算机软件开发、参加等级考试和软考的人员的参考书，也可以作为计算机及相关专业的教材。

C/C++是广泛用于系统和应用软件开发的语言，也是使用最为广泛的编程语言。C/C++易学难用，尤其C++，经过20多年的发展，已经变得非常复杂，给编程人员带来了很大的挑战。那么如何在工程项目中用好C/C++语言、如何绕过Bug构建稳定可靠的生产系统、如何以最快速度全面了解C/C++编程中的陷阱和障碍，编写出健壮可靠的代码呢？《从缺陷中学习C/C++》将通过102个案例，帮助程序员尽快从新手成长为专家。案例涵盖基础问题、编译问题、库函数问题、文件处理、类和对象、内存使用、多线程问题、性能问题等。读者每掌握一个案例就掌握了一个或几个知识点，就能避免一类问题。由于是从大量编程中总结出来的具体Bug案例中学习，这种学习方式更直接，让人印象更深刻。《从缺陷中学习C/C++》将为你成为C和C++高手、编写出完美的程序助一臂之力。《从缺陷中学习C/C++》适合程序员、测试人员以及C和C++初学者使用，也可以作为各大专院校和培训学校的教学用书。

《数据结构实例教程（C语言版）（附CD）/工业和信息化人才培养规划教·高职高专计算机系列》以“学生为中心”的理念为指导思想，内容精练，通俗易懂，既便于教学，又适合自学。教材每章均配有知识实践项目，并配有数据结构综合应用实例。本书主要分为两大部分：前10章为基础知识部分，第11章为综合应用部分。基础知识部分包括线性结构模块、非线性结构模块和简单应用模块。综合应用部分包括新生报到信息注册系统设计模块、万达停车场管理系统设计模块和最短时间旅游路线查询系统设计模块。《数据结构实例教程（C语言版）（附CD）/工业和信息化人才培养规划教·高职高专计算机系列》采用模块化的编写方法，体现“易教、易学、易练”的特色，让学生明白“是什么”→“怎么做”→“怎么用”3个环节。第一步：采用生活化的实例介绍模块涉及的基础知识。第二步：采用计算机描述语言讲解模块涉及的数据结构和基本操作。第三步：系统应用知识提高相关模块的结构分析与应用能力。最后还通过综合实践让学生有思考和扩展的空间，达到学以致用的教学目的。本书可作为高职高专院校计算机专业的教材，也可供专接本学生参考。

《嵌入式Linux C语言程序设计基础教程（附DVD光盘）/高等院校嵌入式人才培养规划教材》介绍开发工具和Linux C语言基础包括嵌入式Linux C语言中的数据、数据的输入和输出、运算符和表达式、程序结构和控制语句、数组、指针及函数、嵌入式Linux C语言高级用法、内核常见数据结构的解析与应用等，并设置了嵌入式Linux C函数参考附录。《嵌入式Linux C语言程序设计基础教程（附DVD光盘）/高等院校嵌入式人才培养规划教材》立足基础，可操作性强，可作为高等院校嵌入式技术专业以及电子信息类其他专业的教材，也可供嵌入式爱好者自学参考。

《高职高专“十二五”规划教材·AVR单片机项目教程：基于C语言（第2版）》以C语言为编程语言，主要介绍AVR单片机的工作原理和应用知识，内容包括单片机结构、电气特性、典型外围电路等。本书体现了作者多年的高职高专教学经验和教学改革成果，采用项目教学法，知识与技能并重，以学习的认知规律为主导思想，充分考虑读者的感受，能够在教学过程中体现学生的教育主体地位，教师作为指导者帮助学生完成学习。《高职高专“十二五”规划教材·AVR单片机项目教程：基于C语言（第2版）》的项目设置不仅能够覆盖所需教学内容，更具有实际工程背景，融入了作者多年的产品研发经验。《高职高专“十二五”规划教材·AVR单片机项目教程：基于C语言（第2版）》起点较低，具有较多图片，便于读者自学。读者通过自制线路板既可提高技能水平又可降低学习成本。本书设置开放性的练习任务，可拓展学习思路、培养创新意识，还可作为课后练习或期末考核题目，便于改进考核办法。《高职高专“十二五”规划教材·AVR单片机项目教程：基于C语言（第2版）》可作为高等职业技术学院、中等职业学校、广播电视大学等的教学用书，也是单片机爱好者的自学参考书。