《Visual C++全能速查宝典》分为两部分，共17章，前7章是C函数部分，每一章是一个分类，共囊括了143个函数；后10章是MFC类，同样是按章分类，共包含77个类、1102个方法，内容涉及Visual C++中的各种技术。每一个知识点都配有具体的示例，便于读者理解。 《Visual C++全能速查宝典》所讲的知识点按照功能和字母进行排序，读者既可以按照功能顺序查找，也可以按照字母顺序学习。 《Visual C++全能速查宝典》不仅适合Visual C++程序设计初学者，也可作为中高级程序开发人员的参考手册。

《零基础学C语言（第2版）》站在零基础学习的角度，使初学者能尽快掌握C语言程序设计的精髓，并且少走弯路。在知识点讲解时，笔者采用由浅入深的逐级递进学习方式。本书一共分为4篇，循序渐进地讲述了C语言的语法规则和编程思想，从基本概念到具体实践、从入门知识到高阶主题、从语法语义到数据结构和算法都进行了详细的阐述。主要内容包括数据的存储和获取、屏幕的输入与输出、运算符、表达式、分支语句、循环语句、函数、数组、指针、字符串处理、结构体、共用体、枚举、位运算、文件处理、作用域、预处理、数据结构等知识点。最后一章通过一些常见的C语言面试题的解析，为读者踏入职场提供参考资料。《零基础学C语言（第2版）》非常适合无C语言基础或基础薄弱的程序员阅读，并可作为开发人员的参考手册。

《C#全能速查宝典》共分为8章，分别介绍了C#语言基础、Windows窗体及常用控件、Windows高级控件、控件公共属性、方法及事件、数据库开发、文件、数据流与注册表、GDI+绘图技术和C#高级编程，共包含562个C#编程中常用的属性、方法、类和各种技术，每一个知识点都配有具体的示例，便于读者理解。 《C#全能速查宝典》所讲的知识点按照功能和字母进行排序，读者既可以按照功能顺序查找，又可以按照字母顺序学习。 《C#全能速查宝典》不仅适合C#程序设计初学者，也可作为中、高级程序开发人员的参考手册。

《C++程序设计》面向没有程序设计基础的初学者，立足基础，注重实践，讲解C++的基础语法和面向对象的程序设计方法，以及文件I／O、模板和异常处理机制，通过大量例题讲解程序设计思想，引导学习者在实践中掌握C++语言和面向对象的程序设计技术。每一章包括正文、复习思考、实验指导、自测练习，涵盖了全部教学环节。本书适于作为大专院校的教材，以及读者自学。

《C语言程序设计工程化方法》吸收当前一些c语言教材的优点，加入多年教学和科研积累的丰富经验，由浅入深地讲授c语言程序设计的基础知识和应用技巧。首先从几个基本案例让读者快速入门，通过小而简单的示例使读者先建立清晰的概念，然后再逐步建立完整的程序；其次介绍c语言的基本语法，各个语法结构的引入都通过实际问题来展开，这样既能引导读者积极思考问题的解决方法，建立程序设计的思想，还能提高读者解决实际问题的能力；最后的高级话题是将一些高级内容从基本主题中分离出来，引导读者不断深入思考程序设计的精髓。《C语言程序设计工程化方法》是程序设计的入门教材，适合计算机及相关专业学生或工程开发人员使用。

《21世纪高校教材：Visual C++程序设计实践教程》在内容的组织上，根据循序渐进的原则，对学生在每个阶段需要掌握的重点内容进行了归纳和总结，并结合相关知识点进行了典型例题讲解，突出重点。每章包括主要知识点、典型例题讲解、章节测试题、上机实践、算法分析等。主要知识点部分以条目化的形式列出了每个章节学生应掌握的知识点，并对每个知识点进行了解释和讲述，对重要的知识点还从硬件的角度进行了详细讲解，以便学生掌握知识的本质。典型例题讲解部分，我们有针对性地选择了具有代表性的典型例题，通过详细的讲解和分析，帮助学生理解和掌握VC++程序设计的基本方法，通过引入一些经典例题并给出不同的解法，从而扩展学生应用知识解决问题的能力。章节测试题部分题目丰富，主要是由经验丰富的一线教师自主设计的习题和以往等级考试中经常出现的题目组成，因此可以帮助学生掌握本章的重要知识点。上机实践部分主要从解决问题的角度出发，引导学生如何应用所学知识进行计算机编程，并通过练习掌握调试程序的能力。本章算法分析部分对每章所学的基本算法进行归纳与总结，便于学生复习与提高。《21世纪高校教材：Visual C++程序设计实践教程》主要负责第三章、第六章和第九章；孙娜负责第一章和第七章；周塔负责第二章和第五章；杨平乐负责第四章和第八章。黄霞和李佳负责本书所有程序的调试。最后由王勇负责统稿。

C语言是以其灵活、高效、可移植性强等特点发展至今仍保持着强大的生命力，被大多数计算机专业作为第一程序设计基础课程。《C语言程序设计》作者（黄毅斌等）根据长期的教学经验，认真编排了教材结构，精心选择教学案例，强调实践与应用，重点讲解程序设计的思想和方法，力求培养学生的程序设计能力，同时也培养学生的独立思考能力，注重启发学生的发散思维，拓宽学生用计算机程序解决问题的思路。教材把握学习程序设计的规律和特点，注重实例教学，从实例中总结出一般规律，运用通俗易懂的文字，由浅入深、由易到难、循序渐进，力求把抽象的概念形象化，把复杂的算法简单化，让学生更加易学易懂。《C语言程序设计》可以作为各类大专院校的计算机专业或非计算机专业的教学用书，以及各类培训用书，也可作为C语言程序自学用书。

《单片机C语言实践教程》是国家示范性建设学校精品课程“智能电子产品分析与制作”的配套教材。依据新的教育理论，本教材围绕4个“教、学、做一体化”的项目展开，引导读者通过4个项目的实践性学习，逐步掌握现代智能电子技术的思想、方法与基本内容。内容编排有：认识单片机部分（第1～3章）；初步使用单片机部分（第4～6章）；深入认识单片机内部功能单元部分（第7～9章）；熟练使用单片机部分（第10～13章）。《单片机C语言实践教程》可使读者在重点掌握单片机的基本知识与基本技能的同时，具备学习扩展其他嵌入式系统的能力。《单片机C语言实践教程》可作为高等职业技术学院、中等职业技术学校、技工学校及应用型本科的单片机教材。电子类、机械类专业学生及渴望掌握现代智能电子技术的相关工程技术人员也可将它作为教材或学习参考书。

《C++典型工控应用编程实例》从工程应用的角度出发，较全面、系统地介绍了工业控制典型应用系统。本书共10章，分别为：基于三菱PLC的控制应用、基于西门子PLC的控制应用、基于PCI数据采集卡的控制应用、基于单片机的控制应用、基于分布式I/O模块的控制应用、基于CAN总线模块的控制应用、基于USB数据采集模块的控制应用、基于无线数传模块的控制应用、基于GSM短信模块的控制应用、基于智能仪器的控制应用。本书可供各类自动化、计算机应用、机电一体化、测控仪器等专业的大学生、研究生阅读，也可供计算机控制系统研发的工程技术人员参考。本书提供超值配套光盘，内容包括所有实例的源程序、程序运行录屏、系统测试录像、软硬件资源等。

《普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）：C语言程序设计项目教程》针对高职高专学生的认知特点，突出高职高专“以就业为导向，以技能为目标”的特色。以精心设计的案例为引导，合理地把相关语言知识融入程序设计中。书中使用“试一试、讲一讲、做一做、学一学、想一想”的体例。本书共分为3个模块。模块l初级能力篇，包括第1章～第4章，以制作简易计算器为项目背景，主要介绍C语言的基本知识及顺序、选择和循环3种控制结构。模块2中级能力篇，包括第5章和第6章，以学生成绩统计系统项目为背景，主要介绍数组和函数。模块3高级能力篇，包括第7章～第9章，以学生信息管理系统项目为背景，主要介绍指针、结构体和文件。《普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）：C语言程序设计项目教程》可作为高职高专院校、成人高校和本科院校举办的二级职业技术学院、民办高校C语言程序设计课程的教材，也可作为备考等级考试和其他从事计算机编程人员的自学和参考用书。