本书编写中参考了全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的《程序员考试大纲》中有关C/C++语言程序设计的要求，全面、系统、循序渐进地介绍了C/C++语言的基本概念、各种语法成分及其在程序设计中的应用，并提供了大量示例和习题，引导读者掌握一般程序设计的方法。全书共分13章，主要内容包括：C语言的基本概念、数据类型、运算符和表达式应用、分支和循环语句、数组、函数、动态存储、编译预处理、指针、结构体与共用体、文件，以及面向对象程序设计的思想、概念、C++语言的基本语法和C++程序的基本结构等。全书概念清晰、结构合理、内容严谨、讲解透彻、重点突出、示例典型、实用性强，既考虑到初学者的特点，又能满足软件设计人员的工作需要。本书可以作为高等院校学生以及计算机培训班学员学习C/C++语言的教材，也适合广大软件开发人员和自学人员参考阅读。

本书的内容组织遵循“概念一方法一应用”的基本思路，突出c语言程序设计的主干知识，由浅入深，循序渐进，实例丰富，便于教、便于学。本书既注重理论知识介绍，又突出体现了高级语言程序设计的应用性、实践性特点，强化实践应用，贯穿能力培养主线，力求做到知识学习和能力培养并重。全书共分12章。第1章～第3章介绍了程序设计的基本概念和c语言的入门知识，第4章和第5章介绍了C语言程序设计的逻辑控制内容，第6章～第10章分别介绍了数组、函数、指针、结构体和文件的有关内容，第11章简单介绍了共用体、枚举和位运算的有关知识，第12章简单介绍了面向对象技术的基本概念和c++语言非面向对象方面对c语言的扩展知识。本书配有电子教案和《C语言程序设计题解与实验指导》教材。本书可作为高等院校C语言程序设计课程的教学用书，也可作为工程技术人员的参考书。

《普通高等学校计算机教育规划教材：Visual C++.NET应用程序设计》主要内容包括：Visual Studio 2005集成环境介绍，C++程序设计基础，常用类，常用Windows窗体控件，项目界面设计，文本编辑器设计，数据库技术，图形、图像处理及动画等应用程序设计技术和程序设计实例。《普通高等学校计算机教育规划教材：Visual C++.NET应用程序设计》内容新颖，软件系统环境为Visual Studio 2005，书中所有应用程序均在Visual Studio 2005环境下编写调试通过，具有工程实用参考价值。另外，对应本书中的一些程序设计实例，也相应地给出了VisualC++2005MFC程序设计步骤和相应代码以供参考。本书可作为高等院校计算机、信息类专业VisualC++应用程序设计课程教科书，也可供工程技术人员参考。

本书是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》的教学基本要求并参考2005年版《全国计算机等级考试二级考试大纲（C语言程序设计）》为高校非计算机专业学生编写的。本书主要内容包括：C语言基本概念和基础知识、结构化程序设计、数组、函数、文件、面向对象程序设计基础知识等。本书旨在将面向过程程序设计和面向对象程序设计有机地结合起来，使读者通过对本书的学习，能够具备开发小型应用系统的能力。本书内容丰富、概念清晰、注重实践，适合作为高等院校各专业的程序设计课程教材，也可作为培训教材或自学教材。

本书根据新版全国计算机等级考试（二级C）考试大纲编写，是一本C语言程序设计的基础教材。本书主要内容包括C语言的基础知识、基本数据类型及运算、程序设计控制语句、数组、指针、函数、结构体与共用体、文件和预处理功能。全书通过大量的实例介绍了用C语言进行程序设计的要领，基本理论讲解简洁清晰，介绍深入浅出，适合作为高职高专院校各专业C语言程序设计课程的教材，也可作为全国计算机等级考试（二级C）的参考用书，还可作为各类培训人员的培训教材或初学者掌握C语言相关知识的自学用书。

本书是与《C语言程序设计》配套的教学参考书。全书包括3部分内容：上机实验指南、程序设计方法和习题选解。第一部分内容帮助读者熟悉上机环境，方便读者上机操作练习。通过有针对性地上机实验，可以更好地掌握C语言程序设计的方法。第二部分内容将问题进行分类，总结每一类问题的编程思路，并给出大量的程序实例，以引导读者掌握基本的程序设计方法和技巧。还介绍了程序测试与调试的一般方法，帮助读者提高调试程序的能力。第三部分内容可以作为课后学习或参加各种计算机等级考试的辅导材料。本书内容丰富，实用性强，适合作为高等院校计算机程序设计课程的教学用书，也可供社会各类软件开发人员与参加各类计算机等级考试的读者阅读参考。

本书是与“C语言程序设计”配套使用的教学用书。内容以实验操作为主，重点培养学生的实际动手能力，并帮助学生对课程内容加深理解。全书分为实验指导、综合测试、习题集和部分参考答案四个部分。在实验指导中，介绍了C语言实验上机环境Visual C++6.0的使用和程序调试方法，精选了10个实验，每个实验都包括实验目的、实验内容等，重点在于培养学生实际动手能力。综合测试紧扣计算机等级考试内容，让学生全面地检验自己对本课程的学习掌握情况及综合解决实际问题的能力。在习题集中，按照教学大纲要求提供了大量的习题，这些习题突出了重点和难点，能更好地帮助学生对所学知识的理解。综合测试和习题集都配有参考答案。本书可以作为各类高等院校计算机专业、各类高职院校计算机专业及理工科学生的“C语言程序设计”课程的实验教学用书，也可作为广大计算机爱好者学习C程序设计语言的参考用书。

《高等学校计算机课程规划教材：C++与数据结构基础简明教程》介绍了C++语言的主要内容，包括数据类型、程序控制、指针、函数、类、继承、重载、多态性、输入，输出等，还介绍了线性表、栈、队列、数组、树、二叉树、图等基本数据结构以及相应的算法和简单应用，对部分算法还给出了C++语言描述。《高等学校计算机课程规划教材：C++与数据结构基础简明教程》内容由浅入深、重点突出、概念清晰、通俗易懂，并含有大量的程序设计例题和各种练习题，以供读者自学。《高等学校计算机课程规划教材：C++与数据结构基础简明教程》适合作为普通高等学校非计算机专业少学时（60～80学时）的程序设计教材，还可供各类计算机软件人员和软件开发人员、程序设计爱好者和工程技术人员参考。

本书以C++ Builder 6.0为蓝本，从基础入手，通过大量的案例，系统全面地介绍了C++ Builder 6.0中各个组件/控件的使用方法，以及实际应用系统开发的基本步骤和实现手段。在内容编排上采取从易到难、循序渐进的原则，所选案例都具有较强的代表性、实用性和趣味性，能激发读者对C++ Builder 6.0的学习热情并感到学有所用。 同时，享受C++ Builder 6.0所带来的快乐。本书内容翔实，案例丰富，条理清晰，注重理论联系实际，适合初学者和已经有一定开发经验的人员作为自学教材或参考书。建议初学者可按照章节从易到难逐步深入学习，对于已经有C++ Builder开发经验的读者，可以直接阅读自己感兴趣的章节。

本书详细阐述了C语言程序设计的基本概念及技术基础，内容主要包括：C语言基础、数据类型、运算符、C语言的输入与输出、C程序流程设计、模块化程序设计等。书中收录了大量的经典实例，旨在提高学生的程序设计分析及操作能力。附录中收录了大量的实例及常用函数等供读者参考使用。本书以技能训练为主，以基本理论学习为辅，内容编排由浅入深，循序渐进，便于学习掌握，是学习计算机编程的基础教材。本书可作为高职高专院校教学用书，也可供计算机编程爱好者学习使用，同时还可供有一定编程基础的技术人员参考。