《21世纪大学计算机基础系列教材：程序设计基础（C语言）实验指导与习题解答》是与《程序设计基础（C语言）》配套使用的教学参考书，内容包括Visual C++ 6．0和Turbo C 2．0两种集成编程环境的使用及两种环境下C语言程序的开发过程和调试方法的介绍；C语言程序设计相关章节实验项目；《程序设计基础（C语言）》中部分章节习题的参考解答；配合全国计算机等级考试二级C的拓展训练试题。《21世纪大学计算机基础系列教材：程序设计基础（C语言）实验指导与习题解答》内容详实，实验项闩设计合理，具有较强的条理性和针对性，是学习C语言并更好地掌握C语言程序上机实践的必备参考书。《21世纪大学计算机基础系列教材：程序设计基础（C语言）实验指导与习题解答》可作为高等院校计算机专业或其他非计算机专业的计算机程序设计教学用书，也可作为从事计算机应用及开发人员的参考书。

指针和函数是C语言的核心内容，也是学习的难点，《高等学校计算机基础教育教材精选：C语言程序设计（含光盘）》就是从系统地解决这两个难点的口标出发来精炼教材结构和内容的。全书共13章，主要内容包括基本数据类型、表达式与操作符、程序流程控制、一级指针和一维数组、函数，模块化程序设计、字符串、结构体、文件、C综合程序设计、二维数组和指针、高级程序设计。《高等学校计算机基础教育教材精选：C语言程序设计（含光盘）》提供了丰富的综合程序设计例题和高级程序设计案例，以帮助学习者提高综合运用C语言知识进行程序设计的能力。同时，《高等学校计算机基础教育教材精选：C语言程序设计（含光盘）》注重程序语言的发展规律，在内容组织和讲解方面力求实现“从C平滑过渡到C++”的思想。《高等学校计算机基础教育教材精选：C语言程序设计（含光盘）》配套光盘提供厂精心制作的多媒体教学软件，实现了三级菜单与教材章节一一对应，算法、程序代码、抽象结构。存储结构、运行过程和结果同时展现，蓝色光条跟踪程序执行结果。《高等学校计算机基础教育教材精选：C语言程序设计（含光盘）》适用于高校本科各专业C语言程序设计课程，教师和学生可以根据各自的专业特点选择相关的内容。《高等学校计算机基础教育教材精选：C语言程序设计（含光盘）》也可供程序设计初学者自学参考。

《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C语言程序设计习题精选与实验指导》是与“21世纪普通高校计算机教育实用规划教材”《C语言程序设计》配套的习题集与实验教材，用于帮助学生自学和辅助教师实践教学。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C语言程序设计习题精选与实验指导》介绍了Turbo C 2.0和Microsoft Visual C++ 6.0两种集成开发环境的基本操作方法，从作者多年从事本科C语言教学和计算机等级考试培训的经验出发，精选了C语言的典型习题并进行了全面解析，实验项目大多采用全国计算机等级考试上机真题。全书共分两部分： 第一部分是与C语言的知识点相关的大量习题及解析，帮助学生更好地理解知识要点，学会解读C语言程序； 第二部分从培养学生计算机语言编程能力出发，安排了10个上机实验，循序渐进地介绍C语言程序的开发过程，详细介绍C语言程序的调试方法。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C语言程序设计习题精选与实验指导》侧重逻辑思维和动手能力的培养，为学生将来走向实际工作岗位奠定扎实的基础，适合高等院校的师生及编程人员阅读。

《C#.NET程序设计教程》基于Visual Studio 2008／.NET Framework 3.5开发和运行环境，阐述C#3.0语言的基础知识，以及使用C#3.0语言的实际开发应用实例。具体内容包括C#.NET语言基础、面向对象编程、结构、枚举、泛型、特性、语言集成查询、多线程编程技术、数值日期和字符串处理、文件和流输入输出、集合、数据库访问、Windows窗体应用程序、WPF应用程序、ASP.NET Web应用程序设计等。《C#.NET程序设计教程》作者结合多年的程序设计、开发及授课经验，精选大量的实例，由浅人深、循序渐进地介绍C#.NET程序设计语言，让读者能够较为系统全面地掌握程序设计的理论和应用。《C#.NET程序设计教程》可作为高等学校各专业的计算机程序设计教程，同时也可作为广大程序设计开发者、爱好者的自学参考书。《C#.NET程序设计教程》配有实验和辅导教材《C#.NET程序设计实验指导》，提供了大量的思考与实践练习，让读者从实践中巩固和应用所学的知识。

本书是介绍C语言程序内容和学习C语言程序设计方法的教学用书，它由浅入深地讲解了如何使用程序设计思想分析和理解问题，如何利用C语言程序设计方法处理和解决实际问题。本书将C语言的学习分为12章，第1～3章介绍了C语言的基本概念和基本常识；第4～5章主要介绍了C语言的基本程序设计方法；第6～9章介绍了C语言的构造数据类型和指针概念，及其基本操作方法；第10～12章为C语言的提高内容，读者可以根据自己的学习情况有选择地学习此3章的部分或全部内容。为了方便读者学习，每章后面都有总结和概念问答，并根据当前章节内容，提供了精心设计的小测验和练习。本书适用于高等院校的计算机专业或相关专业学习C语言程序设计的学生使用，也可以作为计算机爱好者的自学参考书。

《高等院校信息技术规划教材：C语言实践教程》较全面而又系统地讲述了C语言及其程序设计方法。全书共分为两个部分：第一部分是C语言程序设计，系统地对C语言的基本语法和基本技巧加以介绍；第二部分是上机实验，内容包括编程思路、设计方法、程序代码、调试过程等，用于提高学生的实际程序设计能力。《高等院校信息技术规划教材：C语言实践教程》从C程序实例开始，由浅入深地进行介绍，通过典型例题对重点部分进行强化，符合程序设计学习的规律。《高等院校信息技术规划教材：C语言实践教程》的例题和上机综合实验全部在Visual C++ 6.0环境下调试通过。《高等院校信息技术规划教材：C语言实践教程》主要用作高等院校计算机相关专业教材，也可作为广大计算机爱好者学习C语言的参考书。

C语言是Microsoft系列软件中最重要的基础语言，具有简洁、紧凑、灵活、实用、高效、可移植性好等特点，是目前全国各高校工科学生的必修首选课程，而且在程序员考试和全国计算机等级考试中，C语言也占有重要地位。《21世纪高等学校计算机应用技术规划教材：C语言程序设计》采用传统经典的教学结构，分为基础知识、语法结构、顺序分支循环、数组、函数、指针、结构、文件等11章。内容描述力图通过经典实例解决C语言学习中的语法和算法两大难题。《21世纪高等学校计算机应用技术规划教材：C语言程序设计》以应用为目的，适合作为高等院校程序设计类课程的教材，也可以作为相关考试的培训教材，还可供各行各业计算机应用人员参考。

《C语言程序设计教程》着重介绍C语言的基本概念、语法规则，各种数据类型的定义和使用，运算符及表达式的使用规则，程序的流程控制结构作用及选择结构和循环结构的设计方法，函数的基本概念、定义和调用过程，数组、结构体、共用体和指针的定义及使用方法，编译预处理及文件。《C语言程序设计教程》通过精心设计，仔细遴选大量具有代表性的例题和习题，使读者既能掌握c语言的基本概念，又能拓宽编程思路。《C语言程序设计教程》以面向应用、重视实践、便于学习为原则，通俗易懂，由浅入深，便于初学者学习和掌握。《C语言程序设计教程》的适用对象是高等院校计算机专业及非计算机专业的师生，计算机等级考试培训班师生，广大C语言和c++语言自学者。

C++语言是目前最为流行的程序设计语言，它既支持面向过程的结构化程序设计，也支持基于对象的面向对象程序设计。本书依据ANSIC++标准，从面向过程的编程到面向对象的编程方法展开，形成一条自然流畅的主线，同时两个部分又自成体系，以满足不同基础与需求的学习者。内容包括：C++编程简介、数据类型与表达式、控制结构、函数、构造数据类型、C++程序的结构、类与对象、继承与派生、多态性、类模板、STL、输入输出与文件系统、string类字符串、异常处理。本书的作者都是长期在高校从事计算机专业教学与科研的一线教师，有丰富的编程与教学经验，对编程中常用的以及在学习过程中容易出错的知识点进行了详尽的讲解。书中文字流畅、通俗简洁，概念清晰、循序渐进，例题实用、习题题型多样。本书适用于高等院校信息类专业的学生使用，也可作C++培训教材、理工科学生的公共课教材以及全国计算机等级考试教材。与本书配套的《C++语言程序设计习题解答与实验指导》由清华大学出版社出版，提供了VisualC++、C++Builder、LinuxC++上机实验指导与实验课程设计。

《C++程序设计实验与课程设计指导》是皮德常主编的《C++程序设计教程》（已由机械工业出版社出版）的配套教材。共分三部分，第一部分是C++编程环境介绍，给出了基于Visual C++ 2005 Express版的编程和程序调试方法，以帮助读者迅速掌握编程环境。第二部分是实验，给出了主教材编程题在上机实验中的参考答案，以帮助读者少走弯路，尽快掌握程序设计的思想和程序设计的方法。第三部分是课程设计，与主教材指定的课程设计相对应，期望能够进一步提高读者对C++编程思想的理解，提升实际应用C++编程的能力。《C++程序设计实验与课程设计指导》既可以作为普通院校C++程序设计课程的辅助教材，也可以作为程序员编程训练方面的指导用书。