《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：C语言程序设计》以数据类型为主线，以函数为核心，介绍了C程序的逻辑结构（顺序、选择、循环）、C语言的数据结构（数组、指针、链表等）和文件操作。章节衔接性好，目的明确，将具有代表性和实用性的案例不断扩展和完善，每章所学习的内容是在前面所学知识的基础上进行扩展，体现了结构化程序设计的模块化原则。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：C语言程序设计》文字流畅，通俗易懂，深入浅出，实用性强。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：C语言程序设计》可作为计算机及其他理工科专业的教材以及喜欢编程的爱好者的参考书。与《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：C语言程序设计》配套的《C语言程序设计上机指导与习题解答》（田丽华主编，北京邮电大学出版社出版）提供大部分课后习题解答。

《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：C语言程序设计方法》是以新标准C的规定为依据，并结合作者多年讲授C语言理论课和实验课的经验编写而成的，内容包括C语言源程序结构与数据类型、C语言程序设计结构、预处理与位运算、函数、作图与音响程序设计、结构化程序设计、C语言上机操作基础知识（上机实验），并将C语言编译错误信息，作为附录列于书后，供读者参考。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：C语言程序设计方法》内容先易后难，使读者能够在逐渐深入、循序渐近中学习。由于书中还介绍了基本的程序设计方法和管理系统的应用实例，从而使读者能够在加深理解中使用C语言，并掌握用C语言进行软件开发的基本方法。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：C语言程序设计方法》可以作为高等学校计算机公共课程的教材，也可供有关的技术人员参考。

C#提供了很多强大的特性，特别是通过使用lambda表达式、扩展方法和 LINQ，方便地引入了函数式编程，使C#程序员如虎添翼。本书以C#语言的预备知识开篇，最后以部署代码结束全书，全面深入地讲解了.NET技术的各个知识点，在广度和深度上恰到好处。本书不仅系统地阐述了C#开发相关的重要理论知识，而且还提供了大量的实例和解决常见问题的最佳方案，是.NET开发人员必备的参考书。本书适合于各层次的.NET开发人员阅读。

时至今日，C语言仍然是计算机领域的通用语言之一，但今天的C语言已经和最初的时候大不相同了。本书最主要的一个目的就是通过一种“现代方法”来介绍C语言，书中强调标准C，强调软件工程，不再强调“手工优化”。这一版中紧密结合了C99标准，并与C89标准进行对照，补充了C99中的最新特性。本书分为C语言的基础特性、C语言的高级特性、C语言标准库和参考资料4个部分。每章末尾都有一个“问与答”小节给出一系列与该章内容相关的问题及答案，此外还包含适量的习题。本书是为大学本科阶段的C语言课程编写的教材，同时也非常适合作为其他课程的辅助用书。 作者简介：K.N.King 世界知名的计算机程序设计教育家，佐治亚州立大学数学与计算机科学系副教授。耶鲁大学计算机科学硕士，加州大学伯克利分校计算机科学博士，曾任教于佐治亚理工学院。除本书外，他还撰写了广受欢迎的教材Java Programming：From the Beginning，并在Dr．Dobb's Journal等权威杂志上发表了许多论文。业余时间，King教授还在多部电影中扮演过角色。

《C语言详解（第6版）》是C语言的经典教材。它不仅深入浅出地讲述了实际开发中最需要的C语言基础知识，还充分介绍了动态数据结构和多进程等高级内容，而且同时阐述了程序设计思想。《C语言详解（第6版）》着眼于提高读者的问题解决能力和实际编程能力，使其初步掌握当前软件行业公认的程序设计风格和编程实践。书中对指针的讲解通俗易懂，降低了这一难点的学习门槛。此外，《C语言详解（第6版）》配有各种层次的习题和示例，而且每一章都有一个或多个来自实际生活的实例研究。《C语言详解（第6版）》适合作为计算机科学等专业本科生C语言程序设计课程的教材，对已有一定经验的技术人员也是不可多得的参考书。

CSLA.NET框架成为了微软.NET平台上最广泛应用的开发框架之一，《C#企业应用开发艺术：CSLA.NET框架开发实战》介绍了CSLA.NET 3.6架构背后的构思过程，描述了怎样搭建支持这个架构的框架，如何创建应用程序的业务对象，并且展示了如何使用这个框架创建基于业务对象的WPF、Web Forms和WCF服务应用程序。《C#企业应用开发艺术：CSLA.NET框架开发实战》适用于所有C#开发人员。

《C语言程序设计（第2版）》共分9章。第1章为C语言的发展与简单C程序，第2章为C语言上机环境与上机调试及常见问题汇总，第3章为数据类型与变量类型，第4章为顺序结构程序设计，第5章为分支结构程序设计，第6章为循环结构程序设计，第7章为函数，第8章为数组与指针，第9章为文件。预处理命令以及常见的数学函数等放在附录。《C语言程序设计（第2版）》在内容选择、概念引入和文字叙述，开发工具等各个方面，力求重视实践、便于理解自学。对C语言的学习，涉及到很多语法，针对难以理解的地方，都用[强调说明]重点讲解。列举的示例后都有[分析说明]。对于有交叉的内容用[提前说明]提示。结合语法列举示例，强调对分析问题、解决问题能力的训练和培养，并引导学生对计算机程序设计的兴趣，培养动手能力。对一些较为抽象的概念借用例子讲解，力求有所创新，使我们的读者能轻松、有兴趣和感觉容易地阅读《C语言程序设计（第2版）》。此外，所有示例都在Visual C++ 6．0环境编译通过，这为后续面向对象C++语言程序设计奠定了基础。《C语言程序设计（第2版）》可以作为高等院校非计算机专业、计算机专业和高职高专计算机专业的教材，也适合作为初学者的自学入门教材。《C语言程序设计（第2版）》配套的电子教案及相关资料请到北京邮电大学出版社的网站下载。

《C#程序设计项目实训教程》根据高职高专的教学特点，用项目驱动的方式进行编排和讲解，全书包含八人项目及一个综合项目，每个单元都设计成案例展示、技术要点、程序设计、模拟训练、应用拓展等几个部分，使读者在明确要完成一个任务的前提下去学习知识，训练技能，边学边做，不断学习与提高，实践性很强。《C#程序设计项目实训教程》通过大量的项目案例，主要介绍了C#语言基础知识、分支程序的设计、各种循环程序的设计方法与语句结构、数组的应用、函数的设计、面向对象的程序设计方法、文件操作、用库存储类与数据访问类两种访问数据库的方法等知识。同时书中还配有大量练习，希望通过这些练习能进一步锻炼和培养读者编程的能力。《C#程序设计项目实训教程》的所有案例都在Visual Studio 2005的集成环境下运行通过。《C#程序设计项目实训教程》主要作为高职高专计算机专业的教材，也可以作为计算机培训教材和相关技术人员参考。

《C语言程序设计习题解答与实验指导》是北京大学出版社出版的《C语言程序设计》的配套教材，《C语言程序设计习题解答与实验指导》共分5个部分。第一部分对教材中的大部分课后习题给出了详细解答；第二部分给出了每章主要内容的上机指导，对上机中易犯的错误进行了细致的分析；第三部分给出了配合教学并培养动手和独立思考能力的15个实验项目；第四部分为提高学生程序设计的综合能力给出了3类课程设计题目；第五部分为配合学生期末复习给出了8套自我测试练习题。附录部分除给出了实验报告和课程设计报告的参考样本外，还分析了上机中的常见错误。通过使用《C语言程序设计习题解答与实验指导》，学生可以体会、消化、掌握和应用C语言程序设计的相关知识和技术。《C语言程序设计习题解答与实验指导》可作为高等院校计算机及其他专业C语言课程的实验教材，也可以作为学习C语言程序设计的辅助教材和参考书。

《C语言程序设计教程（第2版）》根据高校非计算机类专业“C语言程序设计”课程教学大纲编写。在编写中仔细考虑了内容的取舍，突出对基本概念的讲解和叙述，将基本概念和方法的应用，放在例题中，结合程序进行讲解，通俗易懂。《C语言程序设计教程（第2版）》共10章，内容包括C语言概述，数据类型、运算符和表达式，C语言程序中的输入、输出，C语言程序的控制结构，数组，函数，编译预处理命令，指针，结构体和文件等。每章精心选择典型例题进行分析，选择难易适中的习题供学生课后练习，每章的上机实验题均包括改错题、程序填空题及编程题。《C语言程序设计教程（第2版）》适用于高校高职高专非计算机类专业的学生，也可供对程序设计有兴趣的读者参考。