《C++高级语言程序设计》将C++语言作为大学生学习程序设计的入门语言。全书共9章，第1章、第3章、第5章讲解程序的结构和组织，第2章、第4章、第6章讨论数据类型和数据的组织，第7章、第8章、第9章讲述面向对象的程序设计。本书的编写目的是为学生打好程序设计的基础，因此，特别注意在介绍基本概念和基本方法的同时，重视良好编程习惯的培养。另外，专业术语配有英文。本书内容全面，重点突出，深入浅出，同时配有大量习题，适合作为大学各专业的程序设计课程入门教材，也可以作为程序设计基础的培训教材和自？参考书。

《C/C++程序设计上机指导与习题集》是与《C／C++程序设计》配套使用的学习用书，内容包括：上机指导篇和习题篇。上机指导篇给出了每次的上机目的、上机内容、上机指导和思考题：习题篇根据知识点给出了大量的练习题，同时给出了几套非常实用的笔试综合测试题、上机练习题、上机考试模拟题和参考答案。《C/C++程序设计上机指导与习题集》非常适合作为高校相关课程的实践环节教材，也适合于各种培训和编程爱好者及参加全国计算机等级（二级C语言）考试人员的自学参考书。

《C#程序设计上机指导与实例解析（第2版）》是学生学习C#的配套教材，包括C#程序设计及应用上机指导和C#网络应用编程上机指导两篇，每篇上机指导除了基础实验指导外，还包括综合型或设计型实验指导以及对应的项目开发实例解析。上机实验指导涵盖了C#的大部分基本技术，融入了各种常见的设计技巧，囊括了初学者必须掌握的基本知识；项目开发实例解析则分别用非常实用的例子详细介绍了相关的系统开发技术和设计技巧。《C#程序设计上机指导与实例解析（第2版）》最适用于采用《C#程序设计及应用教程》（第2版）和《C#网络应用编程》（第2版）的读者作为上机练习的参考指导书。对于使用其他C#教材的读者以及自学C#的读者，该书也是一本非常好的辅助教材。

《C++教程习题解答与实验指导》是《C++教程》（郑莉、李宁编著，人民邮电出版社出版）配套的学生用书。全书每章内容分为4部分：第一部分是“要点导读”，主要是为自学读者指明学习重点，建议学习方法；第二部分是“实验指导”，每章都有一个精心设计的实验，与《C++教程》的相应章节内容配合，使读者在实践中达到对主教材内容的深入理解和熟练掌握。每一个实验都包括“实验目的”、“实验任务”和“实验步骤””；第三部分是习题解答，给出了《C++教程》各章习题的参考答案；第四部分是对《C++教程》中例题的“思考与练习”给出的解答。《C++教程习题解答与实验指导》适合作为高等院校程序设计课程的教辅书。

《计算机系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：C程序设计教程》采用开门见山的编写思路，开篇即直奔主题，通过例题来介绍C语言的一些基本概念，让学生在做中学，在编程中体会，避免了枯燥基础知识的简单介绍过程。通过合理布局减少了一些臃肿的叙述，以循环、数组、函数和指针为重点。大幅度减少了数据类型、共用体、编译预处理和位运算的篇幅。本书共分为10章，以概述开篇，然后是三种基本结构、数组、函数、指针、结构体与链表、文件和C语言涉及的其他知识。书中共有140多个例题，同时引入了“通讯录管理系统”、“链表操作”等案例程序，除特别声明外，全部在VisualC++环境中调试运行。本书是作者总结十几年C语言教学经验，参考了众多国内外优秀教材的特点，综合分析学生的学习规律和接受能力，精心组织编写的，适合作为高等学校的C语言教材，也适合作为广大编程爱好者的自学读物。

本书是21世纪高等学校规划教材，是一本基于能力培养体系的程序设计教材。　全书按照作者提出的“提出问题、分析问题—编写程序、语法说明—程序测试、结果分析”的思路和“前期以培养解题思路为主，语法知识够用即可，后期补充必要的语法细节”的教学原则编写，旨在引导读者从逻辑思维能力、语法应用能力和程序测试能力三个方面同步提高。全书分为3篇。第1篇采用了全新的问题体系，从几个经典问题入手，将读者带入迭代、穷举、递归、随机模拟、时？步长、事件步长等基本求解方法的学习之中，并相对集中地融入基本语法，为初学者奠定程序设计的基本知识和能力。第2篇通过数组、结构体和指针三种数据类型的介绍，使读者初步领略数据结构在程序设计中的重要性，程序设计能力进一步提高。第3篇对C语言重点语法进行总结、提升和拓展，使读者在发挥C语言优势方面得到提升。全书结构新颖、概念准确、鱼渔并重，例题经典，习题丰富、题型全面，适合教学、兼顾自学、适应面宽、注重效果，可以作为高等学校各专业的新一代程序设计课程教材，也可供从事程序设计相关领域的人员自学或参考。

本书的目的是让读者正确、全面、深入、轻松地掌握C语言程序设计技术。本书严格遵循ANSI C标准，包含了ANSI C提供的一些重要的但常被遗漏的内容（如宏运算符#、printf函数的格式符％*．，s）。本书的程序例题力求典型、有趣。在介绍程序时强调算法的思路，突出理性，并借助一题多解讲解程序改进的必要性和常用方法。本书强调兴趣、基础、技巧和创新，其中包含了笔者在程序设计方面的研究工作，如解析法、拟人法、对称法、递归树、递归公式法和后继序列法，它们的作用是简化程序设计工作和加深对程序的？解。本书可作为高等院校本科生和专科生的C语言程序设计课程的教材，也可供研究生和软件设计人员参考。

《C语言程序设计习题集》是为学习C语言程序设计的读者提供的参考书，《C语言程序设计习题集》精心设计的例题和习题对读者深入掌握C语言极有参考价值。《C语言程序设计习题集》共分为13章，试题基本覆盖了C语言程序设计课程的全部内容，满足了教育部考试中心制定的最新全国计算机等级考试的C、语言程序设计考试大纲中的要求。《C语言程序设计习题集》根据C语言的主要内容结构，按章提供了大量的例题和习题，且每章后附有习题答案。并且在后面提供了8套综合试卷和近年的计算机等级考试试卷。题目涉及面广，题型丰富，包括了近年来常见的各种考试题型，覆盖程序设计的常用算法和基本的编程技巧。《C语言程序设计习题集》既可以作为高等院校学生学习C语言程序设计的习题集，也可以作为C语言程序设计者的学习用书，还可以作为计算机等级考试、自学考试等模拟测试用书。

《C语言程序设计案例教程》以大量的实例帮助读者掌握程序设计的思想，学会程序设计的方法，训练程序设计的能力·达到解决程序设计实际问题的能力。《C语言程序设计案例教程》共分13章。前12章介绍了C语言的结构和语法规则、数据类型及其运算，C程序结构、循环语句、数组、函数、指针、结构体、文件等内容。其中穿插了部分应用实例。第13章以“学生成绩管理系统”这一综合实训项目为例，详细讲解软件开发的基本过程和方法。《C语言？序设计案例教程》最大的特点是，基础够用，并把基础理论、项目实践和综合应用有机统一，摒弃了“以计算机二级考试为主线”的教材编写方式，采用任务驱动的新模式.突出实用技能和动手训练，内容更加新颖、实用。《C语言程序设计案例教程》是一本技能型、应用型、工程型的教材。可作为高职高专层次各类学校的程序设计课程教材，也可作为计算机岗位培训的教学用书。

《C语言程序设计应用教程》讲授C语言程序设计的基本思想、方法和解决实际问题的技巧，在体系结构安排上尽可能将概念、知识点与案例相结合进行案例教学，并且每一章都精心设计了实训指导、习题与上机实验（附习题和上机实验答案），突出实用性和操作性。全书共分9章，主要内容包括C语言概述与算法，基本数据类型，运算符与表达式，程序流程控制，数组和字符串，函数，指针，编译预处理，结构体与共用体，文件。《C语言？序设计应用教程》可作为高等院校C语言程序设计课程的教材，也可以作为等级考试的辅导教材，以及计算机爱好者自学用书和各类工程技术人员的参考书。