《c++面向对象程序设计》从学习和使用并重的角度叙述了面向对象的编程方法，包括c++基础、面向对象编程思想、类型以及类层次结构4个主要部分，涵盖了类型分析、类对象、运算符重载、内存布局、类型转换和虚拟机制等面向对象的编程知识。书中的代码示例都是经过作者精心选择和设计的，可以为读者带来实际工作中的第一手资料。通过书中具体内容的学习，读者可以在短时间内快速提高自己的编程能力。适用本书的读者为学习过编程语言的在校大学生，有编程基础的软件工程师，从c语言向c++语言转型的软件工程师，想集中学习面向对象知识的软件工程师，以及其他c++编程爱好者。

《C/C++程序设计教程》系列教材分为面向过程和面向对象两个分册。面向过程分册系统阐述了C++语言中过程化程序设计的思想、语法、方法。主要内容包括C++程序设计的基础知识、基本数据类型和表达式、C++的程序控制语句、数组与函数、指针和引用、用户定义数据类型、文件等内容。书中内容讲解清晰，实例丰富，力避代码复杂冗长，注重算法设计和程序设计思想。简短的实例特别有助于初学者更好理解、把握解决问题的精髓，帮助读者快速掌握程序设计的基本方法。本书的特点是实例丰富，重点突出，叙述深入浅出，分析问题透彻，既有完整的语法，又有大量的实例，突出程序设计的算法、方法，将C语言程序设计和C++语言程序设计有机地进行统一。特别适合作为计算机学科各应用型本科、专科的C语言程序设计和C++语言程序设计教材，也可作为其他理工科各专业的教材及相关技术人员的自学参考书。本书配有免费课件资源，有需要的读者可到华信教育资源网（http：//www.hxedu.com.cn）下载使用。

《C语言程序设计：案例驱动教程》通过具有实用性和趣味性的案例引出相关知识点，介绍知识点，强化学习知识点，总结应用知识点。通过案例学习理论知识，模仿改写程序，启发引导读者把数学思想转换成用C程序代码来表现，即编写程序，提高知识的掌握水平以及应用能力。 《C语言程序设计：案例驱动教程》具有覆盖面广、案例丰富、突出案例驱动的特色；详略得当、主次分明，在主要知识点上下工夫，不面面俱到；设计了“请思考”，启发引导读者进行更深入的探讨，举一反三。对于容易出现的错误以及需要注意的事项，设计了温馨提示以提醒读者，避免学习中走弯路。为了配合本书的学习，在附录中还提供了两套自测练习题及其参考答案。 《C语言程序设计：案例驱动教程》适用于C语言程序设计的初学者，可以作为普通高等院校电子信息类专业程序设计基础的教材，也可作为有兴趣学习C语言的其他专业学生的教材，同时也适合自学。

《C语言程序设计（第2版）》是作者通过长期从事C语言教学实践编写而成，由浅入深地介绍了C语言的基本理论、基本知识以及编程的基本技能和方法，主要内容包括C程序设计入门、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、模块的实现——函数、预处理命令、数组、指针、结构体与共用体、动态数组与链表、文件、位运算、综合应用案例——股票交易系统等。 根据计算机技术的发展和教学实践的需要，作者对本书进行了修订，使本书内容更新颖，实用性更强，例题、习题更丰富，叙述更详细，更便于学习。 《C语言程序设计（第2版）》适合作为高等院校计算机专业或非计算机专业学生学习C语言程序设计的教材，也适合计算机培训班或自学的读者使用。

《高等学校计算机基础教育规划教材：C++程序设计》针对计算机基础教学，介绍标准C++及其面向过程和面向对象编程，框架结构模块化，内容组织由浅入深、循序渐进，理论与实践融合，符合读者的认识规律和编程能力的形成规律，便于教学的组织、实施和考核，利于教学效果的巩固和教学质量的提高。《高等学校计算机基础教育规划教材：C++程序设计》不但适合作为高校文科各专业公共课教材和高校计算机等级考试参考书，而且适合有一定基础的读者自学和参考。按知识链优化原则精选范例程序，精心阐述相关编程思想、方法、语法、算法、技巧、调试技术和操作技能，注重培养学生的实际编程能力和创新能力，解决学生难学、难入门的问题。合理分散指针内容，分别从指针的概念和不同应用领域逐步理解、掌握和运用指针，使指针不再神秘，不再让人畏惧，充分释放指针的强大编程威力。完善的教育学支持。12个同步实验逐步提高读者的实际编程能力。1个主流编程环境介绍使读者尽快具备自主调试程序的能力。1套规范的实验要求保证读者取得较好的实验效果。1套完整课件大幅减少任课教师的备课时间，快速引导读者掌握要点。

C语言是所有本科生课程的一门核心课，也是现今使用最广泛的计算机语言。国内国外的C语言图书已经非常多了，但通过本书的翻译，我们觉得这本书还是很有引进价值的，具体表现在它的以下几个特点上： 本书基于最新的C语言标准。附录IV给出了4个完整的应用程序开发示例。扩展讨论了C的指针。每章后面的“谨记”一节给出了很有用的编程提示以及容易出错的问题。每章后面的案例学习给出了20多个真实的开发，展示了C程序的设计过程。80多个程序设计范例向读者阐述了良好程序设计的基本原则。还有近200个复习题和130多个项目设计题。 总之，本书的语言简洁易懂，示例非常丰富且具有很强的实际指导意义，是一本很好的C程序设计的教材。 本书的前面版本被印度的很多学院和大学用作教材。在过去的几年中，本书还被一些重要的软件培训与开发公司用作培训教材。 由于本书的独特性、与众不同的学习方法以及简明的写作风格，本书第3版和第4版在国内出版已受到国内学生和老师的欢迎。

C＋＋是一种面向对象的程序设计语言，提供了类、模板、函数重载和运算符重载设计等功能，充分支持抽象、继承和多态等面向对象程序设计的特征，方便大型软件的开发。学习C＋＋语言，就是要掌握面向对象的程序设计思想和解决实际问题的方法。《C++面向对象程序设计》全面讲述了C抖的内容，从基本知识到核心概念，涉及了C＋＋开发所需的必备知识。在编写过程中，面向对象的思想贯穿始终，并辅以大量有针对性的实例，可以让读者更好地理解各种概念和方法。在每章的后面还提供了丰富的上机实践和习题。《C++面向对象程序设计》既可作为普通高等院校和高职高专院校计算机、软件等相关专业的教材，也可作为所有想全面学习C＋＋开发技术的人员和使用C＋＋进行开发的工程技术人员的工具书。

计算机程序设计基础是高等学校计算机基础课程中的核心课程。本书总结了作者多年的教学和软件开发经验，以c程序设计语言为基础，注重程序设计与软件开发的基本概念、方法和思路，培养读者的基本编程能力、逻辑思维和抽象思维能力。《高等学校“十二五”规划教材：C语言程序设计》根据初学者的认知特点，循序渐进、紧贴教学、深入浅出地讲解了c语言的基本概念、数据类型、结构化程序设计的三种结构（顺序结构、分支结构、循环结构）、数组、函数、指针、结构体与共用体、编译预处理与位运算以及文件等相关知识。通过书中大量有着明确知识点的例题与习题，读者可体会并初步掌握程序的设计方法。《高等学校“十二五”规划教材：C语言程序设计》可作为高等院校计算机及理工类各专业、成人教育学院c语言程序设计课程的教材，也可作为广大计算机爱好者的自学教材。

《C语言程序设计（第3版）》是目前应用最广泛的一门计算机程序设计语言，它既有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点，既可以作为系统设计语言，编写工作系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。《C语言程序设计（第3版）》详细介绍《C语言程序设计（第3版）》编程的基础知识和操作方法，帮助学生提高使用Turbo C进行《C语言程序设计（第3版）》程序设计的能力。全书共10章，内容主要包括《C语言程序设计（第3版）》的结构和特点，Turbo C的集成开发环境、三大程序结构、函数、数组、指针、预处理、共用体、结构体等内容。在每章的最后均设有习题，全书最后一个章节给出了典型的实例演习，学生能够通过这些练习巩固所学知识。《C语言程序设计（第3版）》适合作为中等职业学校“《C语言程序设计（第3版）》程序设计”课程的教材，也可作为《C语言程序设计（第3版）》初学者的自学参考书。

《Objective-C程序设计基础教程》可以作为高等院校计算机科学与技术以及相关学科的教学研究资料和参考教程，也可以作为Objective-C语言程序开发人员的语言基础参考资料和培训教材。