本书系统介绍了C语言基础知识、数据描述、C程序的设计流程、模块化程序设计、数组、指针、结构体与共用体、编译预处理、位运算、文件等内容。本书将C语言的难点分散在各个章节中，读者在学习每一章时都不会感到太困难。另外，在每一章的最后配备了适量的习题，并在全书最后配有相应的参考答案，供读者参考。本书可作为高职类院校信息技术课教材，也可作为计算机相关专业的C语言程序设计课教材，还可供C程序设计爱好者选用。

《高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计：C语言上机实践指导与水平测试》是结合本科生C语言教学大纲和全国计算机等级考试（新大纲）三级C语言上机考试而编写的一本旨在帮助学生有目的学习C语苫并熟悉等级考试试题类型的一本综合性参考书。《高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计：C语言上机实践指导与水平测试》作者根据多年的C语言教学实践和考前培训经验编著了《高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计：C语言上机实践指导与水平测试》。全书共分10章，每章内容分为基本要求、知识要点、常见错误与难点分析、实验，以及测试题这5部分。各部分有其独特的讲解方法，以便读者加深对所学知识的理解和掌握。《高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计：C语言上机实践指导与水平测试》内容丰富，实用性强，既可作为高等学校C语言程序设计课程的实验教材，也可作为具有一定C语言基础的读者自学使用，同时《高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计：C语言上机实践指导与水平测试》也非常适合作为参加全国计算机等级考试的备考书。

《面向对象的程序设计语言：C++ （第2版）》是《面向对象的程序设计语言——C++》一书的第二版。全书内容主要分成两大部分。第一部分是C++语言基础部分，包括第1章～第5章，主要讲述VisualC++6.0集成开发环境的使用、Windows控制台应用程序的开发方法和步骤、数据类型、运算符、表达式、3种基本程序结构、数组、函数及其重载、引用、指针、结构体、共用体、编译预处理等。通过这一部分的学习，初学者即使没有C语言的基础或其他语言的基础，也可以直接使用《面向对象的程序设计语言：C++ （第2版）》。第二部分是面向对象的程序设计部分，包括第6章～第12章，详细讲述面向对象程序设计的有关基本概念、类与对象的定义和使用、构造函数与析构函数、继承与派生、虚函数与多态性、友元函数与友元类、静态成员、模板、文件操作、异常处理等。全书内容相互衔接，前后呼应，循序渐进。在每一部分内容的讲解中，概念清晰、条理性强、深入浅出，并给出大量的实例进行解释说明。同时，每章后面都附有大量的各种类型的习题。习题答案可到人民邮电出版社网站下载。为方便读者学习和教师讲课，《面向对象的程序设计语言：C++ （第2版）》还提供了PowerPoint电子讲稿，读者可到人民邮电出版社的网站下书中的所有源程序都已在VisualC++6.0环境中调试通过。《面向对象的程序设计语言：C++ （第2版）》作为大学计算机及相关专业的本、专科程序设计语言课程的教材，也比较适合广大计算机爱好者自学和参考。

《C++面向对象程序设计习题解答与实验指导》是《C++面向对象程序设计》（西安交通大学出版社出版）教材的配套习题集和实验指导，主要为教材各章的课后习题提供参考答案，并为本科生上机实验提供指导。《C++面向对象程序设计习题解答与实验指导》旨在通过难易适度的习题，加深学生对C++语言中重要概念的理解，培养学生良好的编程风格，并使学生能够熟练地应用VC 6．0集成开发环境，掌握常用的调试方法和工具。《C++面向对象程序设计习题解答与实验指导》分为两大部分，第一部分为与《C++面向对象程序设计》教材相配套的习题与解答，参考答案中所有的程序都经过编者上机验证，确保能够编译通过；第二部分为实验指导，一共包括八个实验，指导学生熟悉VC 6．0 开发环境，学会建立和调试C++程序，加深对C++编译过程的理解。

《C语言程序设计与实训教程》用大量示例帮助读者掌握程序设计思想，学会程序设计方法，训练程序设计能力，达到初步解决程序设计实际问题的岗位要求。《C语言程序设计与实训教程》共分11章，首先学习程序设计概念、基本数据类型及操作，初步培养上机操作、程序调试能力；然后学习流程设计及其典型应用、数组类型、模块化程序设计，培养程序设计的基本能力；最后学习指针、结构体类型设计，学习位操作、文件访问操作、图形程序设计，培养设计应用程序的能力。《C语言程序设计与实训教程》的特点是将主要精力集中在所要解决的问题上，把C语言程序设计方法融入实践环节中，并且在编排程序设计的内容顺序方面，保持与C语言程序设计课程体系内容相吻合，做到循序渐进、系统学习、广泛实践，有利于学生的接受。本教材配有电子教案、程序源代码。《C语言程序设计与实训教程》可作为高职高专层次各类学校程序设计的教材，还适合于高等院校应用型本科层次使用，也可作为计算机岗位培训的教学用书。

《21世纪高职高专教学做一体化规划教材：C语言程序设计》从高职高专的培养目标和学生特点出发，秉承“教学做合一”的原则，以“激发学生兴趣”为着眼点，认真组织内容、精心设计案例，书中内容浅显易懂，结构循序渐进，语言生动有趣。全书共分为六篇，入门篇以形象生动的实例介绍了C语言的基本概念和上机步骤；基础篇包括基本数据类型、运算符和表达式、输入/输出函数；实战篇介绍了算法的概念和表示，实例讲述了结构化程序设计方法和模块化程序设计方法；提高篇阐述了几种特殊的数据类型，包括数组、指针、结构体和共用体：文件篇介绍了文件的使用方法；实践篇包括和理论内容相配套的12个实验。本书可作为高职高专院校C语言程序设计的教材，也可作为中专院校的教学参考书。

本书稿着眼于经济视角，适用新闻学、写作学、经济学、管理学等交叉融合的知识，构造专业性经济新闻评论写作的原理、流变、规律及技巧和特色要求等，系统地创造性地进行经济新闻评论写作的理论和实践总结。本书概括了经济新闻评论在当今经济发展进程中的地位和作用，兼具理论性、知识性和实用性。读者对象 新闻传播院系的学生以及媒体从业者和评论写作者。

使用当今世界领先的开源跨平台开发环境Qt 4来一起掌握C++与设计模式！本书是一本完整的教程和参考书，阅读本书并不要求您拥有C、C++、对象或模式的任何知识。在本书中您将逐步地学习每一个核心概念，通过均已在Qt 4.1下测试过的一组精选示例，您可以一步一步地跨入程序设计的高级殿堂。完成本书的学习后，您将可以创建多线程GUI应用程序，这些应用程序可以访问数据库和操作XML文件，当然更具有吸引力的是它们可以运行在包括Windows、Linux、Unix和Mac OSX在内的多个平台之上！最令人高兴的是您已经可以编写高效、可复用的一流代码了。作者简介：ALANEZUST曾在McGill大学、Suffolk大学以及Leamix、Nertel、Objectivity、Hewlett-Packard等公司和研究机构学习和工作过，有超过10年的讲授编程知识和编写课程资料的经验，他获得了McGill大学的计算机硕士学位。

本书根据B/S模式程序设计技术和软件开发职业的任职要求，参照相关的职业资格标准，坚持能力本位的职业教育思想，采用项目驱动方式进行编写。全书共分为11章，主要内容为：构建ASP．NET开发环境、Web窗体、服务器控件、主题与母版页、ADO．NET、数据绑定控件、成员资格角色管理与登录控件、ASP．NET应用程序状态管理与配置、XML技术、Web服务和教务管理系统开发案例等。本书根据职业技能培养的要求，结合“教务管理系统”案例，给出100多个例题和习题，以便于读者更好地学习和掌握Web开发的基础知识与基本技术。尤其是书中的程序范例“教务管理系统”，有助于将所学的知识融会贯通，使读者可以更好地领会ASP．NET语法和编程技巧，对读者开发Web实际应用程序起到指导作用。本书阐述力求准确、简练，强调知识的层次性和技能培养的渐进性，例题和习题设计讲究、丰富，强调程序开发技能培养。在内容安排上遵循“循序渐进”与“难点分解”的原则，合理安排各章内容。本书既司作为计算机及其相关专业的本、专科学生教材，也可以作为Web开发工作者，尤其是企业级应用系统开发初学者的参考书。

《21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计基础》系统全面地介绍了C语言的有关知识和技术。全书共10章，主要内容涉及计算机程序设计概述数据类型、运算符和表达式，C程序的逻辑结构，数组，指针，结构体、共用体和枚举类型，函数，宏定义与文件包含，文件以﨤程序设计的原则和风格等内容。《21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计基础》主要内容涉及计算机程序设计概述、数据类型、运算符和表达式、C程序的逻辑结构、数组、指针、函数、宏定义与文件包含、文件以及程序设计的原则和风格等内容。每章设有“内容概述”、“教学目的”、“学习方法”、“小结”，并辅以大量的典型例题以及综合应用。章后配有丰富习题，部分精选于全国计算机等级考试历年的真题，具有典型性和启发性。第10章对程序设计的基本风格和一般规则进行了详细分析和总结，有利于培养学生良好的编程习惯，提高其编程能力。《21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计基础》可作为高等院校计算机及相关专业程序设计基础课教材，亦可供编程爱好者、相关专业人员作为自学用书。