《普通高等教育“十二五”重点规划教材·计算机系列：C语言程序设计实验教程》是以高等学校计算机专业本科生《高级程序设计》课程教学大纲为骨架，融合等级考试大纲的要求，针对计算机专业及非计算机专业学生的需要提供的C语言上机指导教材。整个实验教程由三部分组成，第一部分为实验前的准备，目的是帮助学生搭建程序设计的基本平台；第二部分为基础实验，由9个实验组成，涉及C语言的基础内容，要求学生必须熟练掌握；第三部分为课程设计，是针对计算机专业的学生或者是学有余力的学生，为提高其对较复杂问题的分析及程序设计能力而设计的。《普通高等教育“十二五”重点规划教材·计算机系列：C语言程序设计实验教程》可作为高等学校计算机专业本科生和参加计算机等级考试学生的教材，也可供广大工程技术人员和自学者学习参考。

《普通高等教育“十二五”重点规划教材·计算机系列：C语言程序设计》以高等学校计算机专业本科生“高级程序设计”课程教学大纲为骨架，融合等级考试大纲的要求，注重教材的可读性和适用性。全书内容包括C语言程序设计基础、常见数据类型、运算符与表达式、基本输入输出、顺序结构、分支（选择）结构、循环结构、数组、函数、指针、预处理命令、结构体、链表、文件等。《普通高等教育“十二五”重点规划教材·计算机系列：C语言程序设计》附有大量的图表和程序，引导读者自主解决问题，注重提高读者解决实际问题的能力。《普通高等教育“十二五”重点规划教材·计算机系列：C语言程序设计》可作为高等院校计算机专业教材和计算机等级考试用书，也可供广大工程技术人员和自学者学习参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材·计算机应用教育系列：C语言程序设计实训教程》全书共分为4章，第1章为C语言程序的调试与运行，重点介绍了VisualC++6.0和TurboC2.0集成环境下调试与运行C语言程序的方法。第2章为例题详解及实验指导，按章节给出了要点导读、经典例题分析、习题与实验指导。第3章是综合实训，详细给出了综合实训的目的、要求和综合实训的过程与内容。第4章是考试指导，介绍了全国高等学校（安徽考区）二级C语言考试和全国计算机等级考试二级C语言考试的背景及考试内容，给出了笔试和机试模拟卷、样卷及参考答案等。附录Ⅰ～Ⅲ给出了常用字符与ASCII代码对照表、C语言运算符的优先级与结合性、C语言常见错误信息表等。《普通高等教育“十二五”规划教材·计算机应用教育系列：C语言程序设计实训教程》既可作为高等院校本、专科学生学习C语言程序设计课程的辅助教材，也可作为C语言自学者的教材或参考书，同时可作为全国计算机等级考试或水平考试C语言考试的教材或参考书。

《高等院校计算机类课程“十二五”规划教材：Visual Basic.NET程序设计》是根据教育部关于计算机基础教育的指导性意见，结合目前我国高等院校计算机课程开设的实际情况，融会作者多年从事计算机教学的实际经验编写而成的。《高等院校计算机类课程“十二五”规划教材：Visual Basic.NET程序设计》共分为14章，详细介绍了VisualBasic.NET的基础知识、编程方法与技巧，内容包括.NET框架、VisualBasic.NET语言的基本概念、基本程序控制、面向对象程序设计、Windows应用程序开发基础、图形处理、数据访问、文件操作方法、数据库编程基础以及Web应用程序开发初步知识等。《高等院校计算机类课程“十二五”规划教材：Visual Basic.NET程序设计》可以作为高等学校相关专业的计算机课程教材，也可作为VisualBasic.NET爱好者的自学参考用书。

《力学专业程序实践：用MATLAB解决力学问题的方法与实例》分为上下两篇，上篇针对力学数据处理的特点介绍了MATLAB最核心的内容，包括MAT-LAB编程、计算和绘图；下篇以项目的方式介绍了用MATLAB解决理论力学、弹性力学、计算力学以及实验力学等学科典型问题的方法、思路以及实例。《力学专业程序实践：用MATLAB解决力学问题的方法与实例》可作为高等院校力学专业或航空航天、机械类专业本科生和研究生的参考教材，亦可为相关专业的教师和研究人员提供参考。

《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向：C语言嵌入式应用编程》基于乐山师范学院校级重点课题“电子信息工程3cE应用型创新人才培养模式的探索与实践”的研究成果，并在“3cE”（即“工程意识、工程能力和工程外化认证”）为核心的应用型创新人才培养模式的理念指导下，密切结合C语言在嵌入式方面的应用特点，删繁就简，以应用为中心．依托项目和任务构建嵌入式C语言的知识体系。《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向：C语言嵌入式应用编程》采用项目导向和任务驱动模式构建嵌入式C语言的知识体系。根据C语言特点，在编写过程中，按照项目之间的逻辑关系进行组织，同时注意循序渐进，结合实际，采用启发式和任务驱动的方法，切实加强学生对基础知识的掌握，提高学生解决实际问题的能力。整个课程教学以四个项目为依托，细分为若干个子任务，从而囊括了课程要求的全部知识点。由何光普主编的《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向：C语言嵌入式应用编程》既可以作为一般本科院校或高职高专电子信息类专业的C语言入门级教学用书，还可以作为计算机爱好者的自学参考书和计算机培训班的教材。

《理工科电子信息类DIY系列丛书：硬件描述语言实验教程》为硬件描述语言VHDL和VerilogHDL的配套实验指导书。全书分为三个部分：第一部分是QuartusⅡ的入门向导；第二部分介绍了组合电路和时序电路中典型电路的设计}第三部分为综合设计型实验。附录部分给出了两种实验教学系统的使用说明及MAX+plusⅡ和ispEXPERT的使用指导。《理工科电子信息类DIY系列丛书：硬件描述语言实验教程》中的每一个实验都有明确的实验目的、任务和要求，并且给出了一种设计提示。《理工科电子信息类DIY系列丛书：硬件描述语言实验教程》既可作为学习硬件描述语言VHDL和VerilogHDL的上机操作指导书，也可作为学习VHDL和VerilogHDL语言的参考书，还可作为教师的参考书。

“ASP．NET应用程序开发”课程的主要任务是培养学生使用VisualStudio开发平台，利用．NET技术来创建适合企业和公司应用的商业网站、建立维护网站的能力，使学生了解ASP．NET技术应用领域及与其他网站开发技术的结合，掌握运用ASP．NET技术开发动态网页及网站的技术，达到高素质劳动者和商务级专门人才必须具备的动态网页制作核心知识和网站建立维护的基本技能，并为就业和继续学习打下良好的基础。《ASP.NET应用程序开发》突出以实训与理论相结合，以“实用、好用、够用”为原则，结构合理，通俗易懂，实用性强。全书共9章，内容包括：XHTMLCSS基础知识、C#程序设计基础、ASP．NET基础、ASP．NET进阶、ASP．NET数据库编程、ASP．NET数据服务控件、数据验证控件、ASP．NET配置和优化、网站开发典型案例。在内容上，将ASP．NET应用技术与具体案例相结合，通过项目实训联系和综合实训，注重学生的编程技能的培养；在板块设计上，分阶段、分层次、循序渐进、深入浅出地培养学生的动手能力。《ASP.NET应用程序开发》可作为高等院校学生的ASP．NET应用程序开发课程的教材以及ASP．NET培训班的教材，也可作为广大ASP．NET爱好者的自学参考书。

C++是一种功能强大的混合型的程序设计语言，它由C语言发展而来，与C语言兼容，支持过程化程序设计、数据抽象、面向对象程序设计、泛型程序设计等多种程序设计风格。《大学软件学院软件开发系列教材：C++程序开发实用教程》分为12章，由浅入深地对C++进行了全面的讲述。主要内容包括C++概述、类和对象、继承与派生、多态性和虚函数、运算符重载、流与类库、模板、异常和断言、STL的应用、类的设计原则及模式、面向对象的开发方法、面向对象开发实例等。《大学软件学院软件开发系列教材：C++程序开发实用教程》不仅是各类院校和社会培训机构的C++首选教材，同时也是C++自学者不可多得的一本入门指导用书。

《高职高专计算机规划教材·案例教程系列：ASP.NET语言程序设计案例教程（第2版）》采用案例驱动方式进行讲解，以案例设计为主导，将知识点融入案例，以案例带动知识点的学习。在以案例进行讲解时，充分保证知识的相对完整性和系统性，通过学习实例掌握ASP．NET动态网站开发的基本知识。《高职高专计算机规划教材·案例教程系列：ASP.NET语言程序设计案例教程（第2版）》通过27个实例的分析讲解，由浅至深，层层引导，让读者能够快速掌握ASP．NET，提高动态网站开发能力。各个实例都有详细的讲解，容易看懂，便于教学。本书内容丰富、结构清晰、图文并茂，易于教学与个人自学。《高职高专计算机规划教材·案例教程系列：ASP.NET语言程序设计案例教程（第2版）》适合作为高职高专院校计算机专业的教材，还可作为初学者的自学用书。