本书结合法国尼斯大学综合理工学院文森·格拉内（Vincent Granet）教授的教学内容，基于 流行的代码编译环境Ubuntu+GCC，以C99为标准，用规范的编码示范C语言程序。本书包括C语言的基础特性、高级特性、综合实践三部分，采用中法双语编写。法文作为纸质教材内容，中文以电子资源（二维码）的形式呈现，实现双语结合阅读。本书是高等教育机构 合作教学模式下C语言程序设计课程的理想教材。

本书从介绍C语言的基础语法开始，循序渐进地介绍了程序设计的3种程序控制结构：顺序、选择和循环，以及函数、数组、指针、结构和文件等内容。本书理论联系实际，注重培养读者解决问题的能力，始终强调养成良好编程习惯的重要性。本书讲解深入全面，精心设置大量例题并搭配习题，通过对解题思路的分析和代码的讲解，帮助读者巩固所学知识点、拓宽视野、学会自主思考、能够独立分析和解决问题。本书例题代码简洁，语言描述通俗易懂。读者通过学习本书内容可以逐步掌握C语言程序设计的基本语法、程序控制结构和复杂数据类型，还可以掌握结构化程序设计的思想和方法。本书既适合作为高等院校与高职高专院校计算机专业学生的教材，又适合作为程序员的指导用书。

界面设计（UI 设计）是新兴的设计领域，它基于平面设计的基本原理，结合技术性的标准要求而产生。学习界面设计时，首先要掌握平面设计的基本原理和相应软件，在此基础上掌握界面设计的基本技术规定和数据标准；然后，是深入理解市场的运作规律和理解用户需求。《界面设计基础教程》采用理论讲授与项目设计相结合的形式，面向界面设计初学者，深入剖析设计要点，让读者了解界面设计基础知识的同时，通过案例制作巩固并掌握设计技能。

本书由校企“双元”合作开发，以企业真实项目的实施流程为主线，通过“电商平台用户行为数据分析”项目实战，贯穿Hadoop大数据核心技术，包括项目需求、大数据平台部署、数据采集、离线数据仓库设计与开发和项目数据可视化展示。本书内容主要涉及VMware、Xshell、IDEA等软件的安装配置；Hadoop分布式集群环境搭建； Flume、Kafka、Hive、Sqoop、ZooKeeper等Hadoop生态组件的基本工作原理、搭建及配置方法；使用Flume-Kafka-Flume架构实现数据采集；Hive离线数据仓库的设计与开发；使用pyecharts工具进行数据可视化展示。本书为省级精品在线开放课程配套教材，同时配有课程标准、软件安装包、项目源代码、习题库、微课视频等，可以帮助读者 好地学习本书内容。本书可以作为高等职业院校大数据、云计算、软件技术等相关专业教材，也可以作为从事大数据平台运维、大数据分析、云计算应用等技术人员的参考用书。

本书主要内容包括C 语言概述、基本数据类型、运算符与表达式、顺序结构、分支结构、循环结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构和其他类型、文件、案例基础算法与综合案例设计等内容。本书层次清晰、体系合理、内容全面、例题丰富、面向应用、实用性强， 强调培养读者的程序设计综合能力。每单元都配有本单元小结和习题与实训部分， 便于成果导向学习和实践操作。本书配有视频微课， 深入浅出地讲解了知识点和实训案例， 不仅有利于教师组织教学，也方便读者自学C 语言程序设计案例。本书可作为高等职业院校程序设计基础课程的教材， 也可供从事相关技术开发的工程技术人员参考。

本书作为程序设计类课程的基础入门教材，以培养计算思维为主线，以提升实践能力为目标，以案例和问题为切入点导入章节内容，重点讲解程序设计的思想和方法，融入课程思政，提升学习效果。全书共分为9章，按照程序设计思想，将课程内容分为基础、处理和应用3个层次。基础层主要介绍数据的表示，包括数据类型、运算符、变量与表达式，以及顺序、分支、循环等基础知识，涉及1～3章；处理层主要介绍数据的操作和处理，包括函数、数组、指针和字符串等知识，涉及4～7章；应用层主要介绍针对复杂问题的编程应用，包括结构体和文件等知识，涉及8、9两章。本书既可以作为高等学校程序设计相关课程的教材，也可作为C语言程序设计爱好者的参考用书。

本书是一本为涉及虚拟现实应用的各专业本科生开设“计算机图形学”课程而编写的教材。与 现有的大多数图形学教材不同，本书以通俗易懂的方式介绍计算机图形生成的基本概念、基本原理和基本技术。本书的主要内容有绪论、物体的几何表示、变换与裁剪、光栅转换与消隐、真实感图形、计算机动画、数据可视化、虚拟现实与增强现实、图形软件支撑平台和常用软件简介。本书叙述力求简明，概念力求准确，内容力求新颖，应用力求具体，可供36学时讲授。本书配套教学课件及部分应用实例、参考程序等。本书包含近年来**的图形学的进展，省略具有难度和深度的阐述，适合作为公共选修课教材，对于报考相关专业研究生的考生可作为复习参考书，对于对图形、动漫感兴趣的读者可作为自学参考书。

本书依据中国工程教育专业认证对解决复杂工程问题的能力要求，基于编程问题求解和计算思维编写而成。全书共10章，主要包括工程问题求解，顺序、分支、循环3种程序结构，数组与函数、指针和文件等内容。本书以提升学生深刻剖析问题的能力和解决复杂软件工程问题的能力为导向，全书内容有机融入课程思政，全面落实立德树人的教学理念；基于工程问题求解，打造精品教学案例；开设在线开放课程，提供立体化学习资源；既注重编程基础知识的讲解，也注重编程解决问题的能力培养和工程素养的提升。本书既可作为高等学校本科、高职高专学校程序设计专业的基础教材，也可作为编程爱好者的自学用书。

本书作为《C语言程序设计》课程的配套学习用书，包含教学大纲、章节习题和实验指导三部分。教学大纲部分包含了课程的性质、目的和要求，重点分析了每章教学的基本要求、重点和难点，帮助学生明确学习内容，同时给出了课时分配建议和教学参考书建议。章节习题部分与教学过程配套，设置了选择题、程序填空题、程序改错题和程序设计题，题型借鉴了全国计算机等级考试试题，可供学生在每章学习结束后练习，以巩固上课所学内容，也可作为参加全国计算机等级考试二级C语言的练习内容。实验指导共分成4个部分，初级程序设计只包含顺序结构和控制结构，中级程序设计加入了函数和数组， 程序设计加入了指针和字符串操作，构造类型程序设计主要针对结构体、链表练习。每部分实验都包括程序填空和程序设计，难度逐渐加大，帮助学生循序渐进，逐步提高分析问题和解决问题的能力。

本书采用系统化思维策略，解析软件体系结构相关知识。第1章概述，给出软件体系结构的定义，解析软件体系结构的重要性及其内涵；给出软件体系结构涉及的相关内容并解析其逻辑关系；给出本书主体部分的组织结构并解析应有的学习策略。第2章基础：程序基本模型，主要解析软件体系结构赖以建立的基础——程序基本模型，包括：程序基本模型的定义、程序基本模型对软件体系结构作用、程序基本模型发展脉络的梳理、各种程序基本模型的基本原理解析以及对程序基本模型演化本质的认识和思考。第3章构件：设计模式，主要解析用以建立软件体系结构的基本构件——设计模式，包括：设计模式的概念、设计模式对软件体系结构作用、常用设计模式的解析以及对设计模式抽象本质的认识和思考。第4章形态：基本风格，主要解析面向同族系统和异族系统的两类软件体系结构基本风格及其关系，同时解析由它们衍生的各种典型风格及其具体应用，并对基本风格的思维本质及其发展和演化的脉络及其规律进行剖析。第5章案例：Web应用三层结构，主要解析面向Web应用的新3-Tier/n-Tier体系结构的基本工作原理和面向服务的体系结构（SOA）的基本工作原理，并简单解析面向领域的体系结构的基本思想。第6章表达：建模与描述，主要解析软件体系结构的若干基本描述方法，包括非形式化描述方法和形式化描述方法。第7章应用：设计与实现。主要解析设计方法及相应工具等。第8章趋势：新发展，基于归纳思维策略重点解析可恢复语句组件模型及SOA深入以及云计算，基于演绎思维策略重点解析元模型及MDA，并对软件体系结构的发展本质进行深入剖析。本书主要面向普通高等院校计算机学院、软件学院的高年级本科生、硕士生相关课程的教学，也可以满足对计算机软件技术感兴趣的普通读者的自学需求。