《全国高等院校“十二五”规划教材：PowerBuilder程序设计实训教程》是在学习完PowerBuilder程序设计课程的基础上，为进行PowerBuilder程序设计实训课程而编写的。全书给出，了进行程序设计实训各个环节所需的知识和技能要点，每一章都通过若干实例详细地描述了PowerBuilder的各种工具及其使用方法，可以使学生进一步了解PowerBuilder应用软件的开发过程及方法。全书共安排了12章的实训内容。《全国高等院校“十二五”规划教材：PowerBuilder程序设计实训教程》可以作为高校本、专科计算机专业和部分非计算机专业数据库设计实训课程的教材和参考书，也可以作为学习或开发PowerBuilder应用程序人员的参考书籍。

C#是微软公司专门为.NET的应用而开发的语言。《Visual C#.NET程序设计实例精粹》以实例的形式向读者展示了C#编程的方法与技巧。通过140个实例全面介绍了C#编程基础、数据库编程、网络编程、图像处理和Web编程等。这些实例典型简洁，所采用的技术对解决同类问题具有实用性。《Visual C#.NET程序设计实例精粹》内容丰富、结构合理、思路清晰，可作为高等院校及计算机培训学校在校学生的学习案例。也可作为从事.NET编程开发人员的参考书。

《普通高等学校“十一五”省级规划教材·C语言程序设计实训教程：实验指导与习题解答（第4版）》主要包括三篇：第一篇实验指导；第二篇要点精讲与习题解答；第三篇模拟试卷。《普通高等学校“十一五”省级规划教材·C语言程序设计实训教程：实验指导与习题解答（第4版）》可以作为本、专科院校计算机等相关专业的学生学习C语言程序设计的教材，也可作为C语言2级考试的考前培训辅助教材。

《普通高等学校“十一五”省级规划教材：C语言程序设计（第4版）》是面向高职高专学生学习C语言程序设计的理想教材。全书共分12章，主要内容包括：C语言概述、数据类型与基本运算、顺序结构、选择结构、循环结构、数组与字符数据处理、函数、指针、结构体与联合、位运算、文件等。 《普通高等学校“十一五”省级规划教材：C语言程序设计（第4版）》内容丰富，重点突出，针对初学者的特点，讲解简明扼要，深入浅出，通俗易懂。本书对C语言的语法规则进行了提炼，注重讲解程序设计的概念和方法，培养学生编写程序的能力。各章配备丰富的例题、习题，并对典型例题进行精解，另配《C语言程序设计实训教程》特别适合作为，工科高等院校各专业程序设计语言和高职高专各专业的课程教材，也可作为自学教材。

C#是一种安全的、稳定的、简单易学的面向对象编程语言。它继承了C和C++的强大功能，同时去掉了它们的一些复杂特性，成为目前使用最为广泛的开发语言，是大中专院校计算机专业的必修课程。陈锐等编著的《高等院校计算机类课程“十二五”规划教材：C#程序设计》主要内容包括：．NET开发环境介绍、C#编程基础、面向对象编程基础、面向对象高级编程、目录与文件管理、类库与控件库、ADO．NET数据库开发、Web应用程序设计基础、ASP．NETWeb服务器控件和ASP．NETWeb的内置对象等。《高等院校计算机类课程“十二五”规划教材：C#程序设计》内容丰富，结构清晰，语言通俗，实例众多，所有程序都能够直接运行。本书可作为高等院校计算机及相关专业的教材，也可作为初级、中级程序员的参考用书。

《国家职业资格培训教程：计算机程序设计员（高级）（第2版）》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写。是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准·计算机程序设计员》（2008年修订）要求编写，是高级计算机程序设计员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。本书介绍了高级计算机程序设计员应掌握的技能要求和相关知识，涉及系统环境与开发环境的搭建、配置与调用，开发文档理解与编写，软件系统需求分析，软件代码编写，软件测试，软件系统功能设计。产品的封装与提交，软件开发管理等内容。

C语言是目前世界上应用范围最广的程序设计语言之一。大多数程序设计课程选用的第一本教材都是C语言，可见C语言对于程序设计的作用非同一般。《C语言程序设计项目化教程》根据最新的高等职业教育教学改革精神，结合作者多年的教学经验，按照项目导向、任务驱动、教学做一体化的编写思路，将实用性和趣味性融合在一起，设置了九个项目。每个项目又根据工作过程划分成若干个任务。具体包括：初识C语言，C语言基础——计算圆的面积，顺序程序设计——输入／输出学生成绩，选择程序设计——计算快递的费用，循环程序设计——简易二十一点游戏，数组——投票系统，函数及指针——统计学生成绩，结构体、文件——制作简易通讯录，进行二进制位运算等内容。为突出高等职业教育的要求，《C语言程序设计项目化教程》具有以下特点：（1）项目为导向，任务驱动；（2）融合实用性与趣味性；（3）丰富的课后习题与实训。

《高等学校教材：C语言程序设计实训教程》内容参照全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲编写，是“C语言程序设计”配套的上机辅助实践教程。全书共有16个实训单元，每个实训单元由实训目标、基础实训、实训拓展及习题四部分组成。实验目标指出了每个实训需要掌握的内容。基础实训由程序填空、程序改错、程序设计三部分构成，既有助于读者由浅入深、循序渐进地掌握程序设计方法，又与等级考试上机题题型一致。实训拓展是对程序设计题的升级，题目比较难。习题都是从历届等级考试真题中精选出来的，几乎涵盖了C语言中各个知识点，涉及等级考试中的各种考点。《高等学校教材：C语言程序设计实训教程》重操作、练习题目多并且都为等级考试题真题，既可以作为“C语言程序设计”配套实验教程，也可以作为全国计算机等级考试二级C语言上机考试的复习参考资料。

《高等学校教材：VisualBasic程序设计实训教程》根据国家教育部考试中心的全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计考试大纲编写。根据大纲要求，配合教材并参考历年考试真题，《高等学校教材：VisualBasic程序设计实训教程》系统全面地介绍了VisualBasic集成开发环境、开发过程和基本概念。从实验的角度，由浅入深，结合具体实例，介绍了常用控件、程序控制方法、事件过程、常用算法等内容，提出了基本的实验目的和要求，指导学生逐步形成自己的程序设计方法。最后还介绍了全国计算机等级考试的基本要求和要点，并提供了综合应用练习题让学生了解编程的全过程，通过实验全面理解所学内容。

《应用型本科院校“十二五”教材：Visual Basic程序设计实验指导与习题》可以用作学习Visual Basic语言的实验和练习用书。《应用型本科院校“十二五”教材：Visual Basic程序设计实验指导与习题》共分为两部分内容。第一部分为实验指导：包括Visual Basic基础、简单程序设计、数组、过程、程序设计与调试和文件6个实验，主要是针对程序设计初学者而设计，所有实验均具有较强的针对性和实用性，通过实验可掌握Visual Basic程序设计与调试方法，巩固所学知识，培养实际编程能力。第二部分为习题：按章归纳总结了大量的习题，可作为学生课后练习使用。《应用型本科院校“十二五”教材：Visual Basic程序设计实验指导与习题》涵盖了江苏省计算机二级考试VB大纲的内容，同时部分内容选自《江苏省计算机等级考试二级考试试题汇编（VB语言分册）》，因此，也可作为江苏省计算机二级VB考试的实验和习题用书。