C语言是计算机程序设计的基础语言，也是学习计算机编程的必修课程 ，同时，它也是其他理工专业 的热门选修课。唐涛编著的《高职高专“十二五”规划教材·计算机类：C语言程序设计任务驱动教程》是一本实践性和应用性均非常强的C语言实用教材 ，其内容选取符合教学大纲要求， 并注重培养学生解决实际问题的能力。本书主要采用“任务驱动型”的教学模式，以“学生成绩信息管理系 统”项目为主线，全书共分成 了10个小项目，每个小项目又划分成若干个小任务，在任务的驱动下能够 帮助读者快速理解和运用知识 点，同时在本书中还穿插讲解了常用数据结构和算法。 《C语言程序设计任务驱动教程（计算机类高职高专十二五规划教材）》 可作为普通高等院校、高职高专院校的正式教材，也可作为非计算机专业 教材或参考书，亦可成 为编程爱好者的自学教材。

《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》是《程序设计基础——Visual Basic教程》的辅助教材。简要介绍了Visual Basic语言的基本知识与内容概要，按照新的《全国计算机等级考试大纲》和《程序设计基础——Visual Basic教程》的教学要求.选择典型示例进行分析，合理安排配套的练习题和实验内容。《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》是一本适合本、专科学生学习Visual Basic语言的辅导教材，也可作为计算机等级考试二级考试复习用书。题型多样、内容丰富，帮助学生快速掌握Visual Basic程序设计基础知识。全书为考生提供了一个从学习、复习、上机编程到模拟考试的完整学习方案，便于考生自学。《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》是《程序设计基础一Visual Basic教程（第2版）》的配套辅导教材，全书根据国家教育部考试中心最新发布的《全国计算机等级考试大纲》基本要求，由具有多年教学经验的教师遴选历年考试试题并结合实际教学经验编写而成。《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》共分12章，内容按主教材章节顺序编排，依次为：Visual Basic6.0概述、窗体、基本控件、Visual Basic程序设计基础、基本控制语句、程序设计算法基础、高级数据类型、过程、文件、高级控件、数据库编程技术、Visual Basic.NET简介。每章包括“学习要点”、“示例分析”、“同步练习”、“实验题”、“常见错误分析”、“编程技巧与算法的应用分析”及“参考答案”几部分内容，集知识要点复习、习题评析、自我测试于一体，将理论指导和上机实践合理的结合在一起。另外，附录部分提供了全国等考二级考试大纲和两套二级考试的模拟试卷，以帮助考生全面了解考试内容和熟悉考试形式。《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》在编排上注意完整性和独立性，既可以作为高等院校本、专科生的程序设计配套辅导教材或实验教材，亦可作为参加计算机等级考试考生的参考书。

《21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列：C++程序设计上机指导与习题解答》是《C++程序设计》的配套辅导教材，内容包括：第1篇——习题解答与课后习题，习题解答详细、通俗易懂，新添的课后习题，力求典型；第2篇——C++实验指导，精心设计了14个实验，每个实验举例给出了算法分析、解题思路、难点提示和思考问题，由浅入深。《21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列：C++程序设计上机指导与习题解答》可作为C++程序设计课程的辅助教材，也可供计算机编程爱好者自学使用。

《高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材·边做边学单片机：C语言》是高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材。本书以“基础、实用”为原则，以mcs-51系列单片机为主体选用学生在学习生活中能接触到的单片机应用实例作为课程内容；按照从简单到复杂的顺序排列各工作项闩，按照递进的原则编排各个项闩的任务；把单片机课程传统的学科体系中各章节内容分解成若干细小的知识点分散编排到各项目的学习中。《高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材·边做边学单片机：C语言》共分为10个项目，该教材的学习可以分为两个阶段：第一阶段为入门阶段，由项目一和项目二组成，项目一学习单片机的内部结构、外围最小应用系统以及开发坏境；项口二基于硬件电路的执行，学习常用输入输出设备与单片机的连接电路，并通过控制实例学习c语言程序的常用表达式和控制语句。第二阶段为提高阶段，由项日三—项目十构成，这一部分的学习基于proteus仿真系统，通过完整的控制系统应用实例学习单片机中断系统的控制、单片机数模转换与模数转换和单片机的串行通信等。《高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材·边做边学单片机：C语言》可作为高等职业学校电子信息类、电气控制类专业的单片机课程教材，也可供电子技术爱好者阅读和参考。

《数字图像处理方法及程序设计》主要介绍数字图像处理的一些常用方法及应用，以及相应方法的VC++6.0程序设计。《数字图像处理方法及程序设计》内容包括：数字图像文件的存取、数字图像预处理等。

《可编程控制器原理及编程策略》以小型可编程控制器（PLC）中的经典产品三菱FX2N系列PLC为对象，介绍可编程控制器的组成结构、工作原理、编程指令、编程策略、扩展功能模块及工程应用。《可编程控制器原理及编程策略》通过对大量程序的逐句剖析，由浅人深，引导读者逐步学会编程方法，掌握其编程策略的精髓所在。《可编程控制器原理及编程策略》可作为高等院校电气信息类专业本科生、研究生学习的教材或参考书，也可作为广大电气工程技术人员的技术参考书。

《21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计实验教程》适合于学习C语言程序设计的初学者使用，可作为高等院校各专业学生学习C语言程序设计的辅助教材和参考书。《21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计实验教程》的配套教材。每章内容包括每章导学、实验指导和习题及参考答案等若干单元。每章导学作为对主教材内容的归纳总结，为学生提供学习方法指导；实验指导用于学生上机实践，以验证及应用所学知识；习题及参考答案对应于主教材的主体内容，用于学生课后练习，以检验学习效果及巩固所学知识。《21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计实验教程》以VisualC++6.0运行环境为基础进行介绍，符合当前软件的发展趋势，便于读者自学。

《21世纪高等学校计算机规划教材·C语言程序设计：从入门到进阶》在内容编排上，采用“应用驱动知识”的方式，即根据每一章应用目标的需求，合理地安排每一个知识主题的引入点，从而将C语言中枯燥难懂的语法知识分解到全书各章并融入到丰富的实例中。本书在编程方法的讲解上，采用“逐步构造法”，即通过问题分析、算法设计、程序原型等环节一步一步地构造出完整的程序，从而加深读者对编程方法的理解和掌握。本书主要内容包括引论、基本数据与运算、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、指针、字符串处理、函数、函数的进一步讨论、编译预处理命令、结构体与共用体、位运算、文件等。本书以Visual C++6.0运行环境为基础进行介绍，符合当前软件的发展趋势，便于读者学习。《21世纪高等学校计算机规划教材·C语言程序设计：从入门到进阶》内容编排顺畅合理，编程方法讲解新颖独特，特别适合初学者自学。本书可作为高等院校各专业学生学习C语言程序设计的教材和参考书。

C语言是一种结构化、模块化、可编译的主流程序设计语言。《普通高等教育“十二五”规划教材：C语言程序设计》根据C语言的内容结构特点，按章提供重要的基础知识点和详细讲解，并提供一定量习题覆盖程序设计的常用算法和基本的编程技巧。《普通高等教育“十二五”规划教材：C语言程序设计》在编排上分层次、分程度，由浅入深、循序渐进、难易兼顾，具有可读性和逻辑性强的特点。读者可以通过本书的学习，逐步熟悉并掌握C语言的基础知识、编程方法和技巧，以拓宽程序设计的思路。本书涉及的所有程序都在Microsoft Visual C++ 6.0集成开发环境中进行了调试及运行，使用的算法全部采用N-S结构化流程图表示。本书实用性强，兼顾了各级各类考试的要求，既可以作为高等院校学生学习C语言程序设计的教材，也可以作为C语言程序设计初学者的学习用书，还可以作为各类考试的用书。

《Java企业级应用开发》对Java企业级应用开发技术进行了系统的介绍。《Java企业级应用开发》内容分为两个部分：第一部分为理论基础部分，主要讲解JavaWeb应用开发的基础知识，包括Java企业开发环境搭建、Web应用开发基础、Servlet技术、JSP技术和Taglib标签等内容；第二部分为开发提高部分，介绍JavaWeb应用开发的主流框架技术，包括用Hibernate实现内存数据与持久数据的转换、用Struts2实现内存数据与感官数据的转换，以及结合Hibernate和Struts2框架架构新闻发布系统等。《Java企业级应用开发》适合作为高等学校计算机专业或IT类相关专业的教材，同时也可作为相关技术人员的参考书。