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白话黄帝内经吴茹芝，邵士梅，蒋筱波暂缺简介... -
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三言二拍（明）冯梦龙，（明）凌濛初暂缺简介... -
经典之门陈鼓应，陈耀南，周锡·，吴震，马彪 等著，饶宗颐 编《经典之门（套装共4册）》为香港中华书局出版的五十分册《新视野中华经典文库》的导读简体字本。与钱钟书、季羡林并称为“南饶北钱”“南饶北季”的国学大师饶宗颐先生领衔主编，40位大陆港澳台知名学者精心撰写导读，读完《经典之门（套装共4册）》可以对中国古代经典作品有一个总貌式的认识。中国历代文化经典是理解中国五千年历史的枢纽，是中国文化的根基。在急速发展变化的时代，我们更需要阅读先贤圣哲的经典著作，从中获得智慧和启发。《经典之门（套装共4册）》切合当下社会问题，以全新的视野领读者走进经典的世界，体验诗意生活。 -
北运河民俗志第一卷毛巧晖，王卫华，张青仁，袁剑，王文超，翟丹中国有两大“世界人工奇迹”——长城和京杭大运河。从中国地图上看，长城是阳刚的一撇，运河是阴柔的一捺。“一条运河千里长，运河两岸是故乡。”一个区域的文化遗产是这一区域的文化记忆，作为我国第九大世界文化遗产，大运河沟通南北，同时又衍生了多样性的地方文化资源，承载了运河沿岸民众的文化生活和珍贵记忆。水文化作为中华文化的重要组成部分，是“中华民族在长期的治水实践中形成的独特而丰富的物质财富”。大运河经过金、元、明、清几个朝代的治理和发展，沿线留下了大量的文化遗产，它们以运河为核心文化特征，具有历史、艺术、审美和科学价值。2012年，中国共产党北京市第十一次代表大会提出将通州打造为城市副中心。2013年和2014年北京市政府工作报告中也都明确要求加快通州这一城市副中心的建设。2017年2月24日，*考察北京城市规划建设和冬奥会筹办工作，到大运河森林公园视察时提出：北京城市副中心建设要高度重视绿化、美化，增强吸引力。通州有不少历史文化遗产，要古为今用，深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源。保护大运河是运河沿线所有地区的共同责任，北京要积极发挥示范作用。党和国家领导人高度重视大运河文化的保护和利用，*提出：“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，通州要保护好、传承好、利用好。”2017年，他视察通州大运河，对大运河文化保护提出“古为今用，深入挖掘大运河历史文化资源的重要指示”，标志着对于北运河历史文化的研究不仅有重要的学术意义和现实意义，更具备国家战略的高度。曾经沟通南北的运河为北方提供了粮食和物资，为北京城的繁华安定创造了基础，尽管漕运早已成为记忆，但运河在历史上有不可磨灭的作用，她是历史的长河，是生命的长河。关于北京地区的运河文化。东汉时期，曹操为了运军粮，开凿平虏渠、泉州渠（今武清），沟通了北方多条河流，是北京地区一条真正意义上的人工运河。后隋炀帝开凿京杭大运河，真正将南北贯通了起来。这一时期，运河主要是作为军事运输之用，为军队运军粮、储备物资。而后辽金元时期，京杭大运河更加繁荣，不仅为军事之用，还运送绫罗绸缎、茶叶器具等除粮食以外的他物。但当时漕运运输的主要是官员的俸禄，民用物资所占比例极少，每条船限制在二十石至六十石，随着百姓不断增加的物质需要，商船逐渐增多。元时郭守敬开凿通惠河，使南方的物资直接通过水运抵达至皇城脚下，形成了积水潭的集市码头，如果子市、面市、茶市等。明清时期，北京城改建，将部分河道圈入城内，使得漕船只能抵达大通桥。这时，去往北京城的多条河道泥沙淤积，漕船行驶困难；北方的农业、手工业逐渐发展起来；铁路、公路的修建让陆路运输也变得方便了，政府疏于对河道的治理，北运河随着历史的脚步由盛转衰。光绪二十六年（1900年），漕运废止。留下的是两岸因漕运而形成的村镇及人们的漕运记忆。 -
大学生安全与法制教育张宪民，蒋利明，欧阳稚文暂缺简介... -
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思想道德修养与法律基础融合媒体教学手册李赫男《思想道德修养与法律基础融合媒体教学手册》的内容包括：整理教材笔记，浓缩知识精华；详解课后习题，巩固重点难点；精选各类考试真题，培养解题思路；教学素材整理。与传统图书相比，《思想道德修养与法律基础融合媒体教学手册》具有以下特色：（1）扫码下载，网络答疑。扫一扫《思想道德修养与法律基础融合媒体教学手册》封面的二维码，可以免费下载《思想道德修养与法律基础融合媒体教学手册》的电子版。可以在网上交流学习视频、语音，并提供各大考试前的网络答疑。（2）实践互动，多维度学习知识。《思想道德修养与法律基础融合媒体教学手册》与其相关的实践活动紧密联系，不单单是在书本上学习知识，还可以延伸到现实生活的实践中，把知识活学活用。 -
中国文化英语教程暂缺作者《中国文化英语教程》是基于中国文化的英语阅读类教材，适用于大学英语提高阶段选修课、中国文化英语通识课和研究生公共英语阅读课，涵盖英语语言学习和中国文化学习，旨在帮助学生通过使用英语这一工具，多角度了解中国文化内涵的博大精深，学会用恰当的英语语言表达自己的理解和观点，增强学生实际运用英语、传播中国文化的能力。《中国文化英语教程》共有12个单元，每个单元均有Text A、Text B两篇课文，共24篇文章，每篇文章各有侧重，难度和长度均不相等，并附有练习，可以自成一体。 -
新课程标准背景下地理课程资源开发研究与实践王昌勇暂缺简介...
