《十五规划计算机系列教材：新编计算机文化基础习题与上机指导》是配合《新编计算机文化基础》而编写的辅导教材，介绍了计算机基础知识、Windows 2000平台与操作使用、文字处理软件Word 2000、表处理软件Excel 2000、幻灯片制作软件PowerPoint 2000、桌面数据库Access 2000以及网络基础知识和Internet的使用等7章内容。全书由学习指导、实验指导和测试等上、中、下三篇组成。上篇的学习指导按章给出了学习要点、试题解析和练习与思考；中篇配合各章内容给出了相应的7组共37个实验，每个实验都给出了参考操作步骤；下篇提供了综合模拟测试题和对应各章的上机模拟测试题。最后在附录中给出了全书的练习题和测试题参考答案。《十五规划计算机系列教材：新编计算机文化基础习题与上机指导》集中了作者多年教学实践经验和有关的信息资源，在编排上由浅入深，循序渐进，重点突出。《十五规划计算机系列教材：新编计算机文化基础习题与上机指导》实用性强，题型兼顾了计算机等级考试大纲的要求，既可以作为高等院校学生的练习及上机实验指导书，也可以作为计算机初学者和提高者的参考书，同时还可以作为参加计算机等级考试、自学考试、水平考试等的演练和模拟测试用书。

《中国人民银行大额支付系统业务知识问答》以问答的形式全面介绍了中国现代化支付系统的体系结构、主要作用、功能特点、资金清算方式以及风险防范措施等知识内容。

本书是根据电子商务的发展和大学本科电子商务工程专业教学需要而编写的。全书分三部分：一是电子商务基础。主要内容有电子商务概述、电子商务技术基础、电子商务安全系统。二是电子商务基本要素。主要内容有电子商务网站、电子商务网上顾客、电子商务产品。三是电子商务运营方式。主要内容有电子商务营销、电子商务支付、电子商务管理。全书以电子商务概述为总揽，以电子商务网络技术为基础，以电子商务经营为主线，以电子商务销售为重点，最后落实到如何搞好电子商务管理上，形成了一个完整的电子商务理论体系。本书可作为本科电子商务工程专业学生的教材，同时也适用于有关行业人员学习参考。

本书全面系统地介绍了电子商务的原理、特点及面临的问题，电子商务的框架、模型及其运用，电子商务技术基础，网上支付与网上银行，电子商务安全，在线零售，网络营销原理与手段，供应链管理，客房关系管理，电子政务，共10章内容。本书在系统、精炼阐述电子商务基本原理的同时，力图构架一个融现代网络技术与先进的现代管理、营销思想于一体的理论体系。力图从现实出发，在对大量生动、典型案例的介绍中，寻求对后来者的有益借鉴。本书可以作为高职高专电子商务、经济管理、国际贸易、市场营销、商品信息以及计算机等专业的教材，也可以用作经济管理干部的培训教材、其他专业的教学参考书以及社会一般读者电子商务的入门书籍。

GeraldM.Weinberg致中国读者的信发表评论Weinberg专题1997年，本书作者温伯格因其在软件领域的杰出贡献，被美国计算机博物馆的计算机名人堂选为首批5位成员之一。人非圣贤孰能无过。在问题检测与排除方面现行的各种方法之中，技术复核被证明是成本效益最高的。这本备受赞誉和推崇的佳作，可以让你学会如何将技术复核的方法应用于各种产品与软件的开发过程。本书详细地解释了开展走查（或者同级团体复审）、审查和技术复审的流程，同时还为每一种接受复审的材料（包括规格、设计和代码复审）配备了详实的检查表。作者在创作本书时采用了一问一答这种活泼的形式，介绍了如何才能在复核过程中避开时常遇到的那些问题。如果你实现了复审技术，你可以在原始资料中找出缺陷，并予以消除：而不至于在客户那里暴露出来。本书的内容结构如下：在第1章中，作者简要介绍了本书的情况，并解释了什么是正式技术复审；接下来的第2章详细描述了复审活动的环境。作者在第3章中主要介绍了复审活动的实施过程。第4章告诉读者该如何汇报复审活动的成果。第5章介绍了各种复审技术。在本书的最后一章，作者介绍了可以接受复审的材料。对本书的评价"从事系统设计与程序开发人员应该人手一册的基本参考手册。"：JournalofSystemsManagement

本书阐述了IT经济学的基本理论、IT经济的产业关联、IT经济的结构、IT经济的市场、信息及IT与企业管理、IT与信息资源开发的方式等15部分内容。

《全球传播（翻译版）》的12章内容的组织具有较强的逻辑性，从历史演讲到具体的论题和问题。各章的次序可以很容易地改变，以适应教师们想要遵循某种论题或主题进行教学的偏好。《新闻与传播系列教材：全球传播（翻译版）》的一个独到之处是，它汇集了多种多样的论题和世界上的一些最著名的和有成就的传播学学者的观点。除了包含国际传播学的基本概念之外，《新闻与传播系列教材：全球传播（翻译版）》还包括了几个新兴的和有争议的论题，比如国际公共关系和广告、传媒并购方面最近的趋势、全球化的文化含义、国际广播、信息流动、政府和非政府组织、国际传播的法律和法规、因特网的影响，以及通信和信息技术方面的发展趋势。《新闻与传播系列教材：全球传播（翻译版）》的主要对象是研修国际传播、比较电信系统、国际广播、国际新闻学和文化间传播等课程的本科高年级学生和低年级研究生。攻读国际关系、国际政治、国际商务等专业的学生也将从《新闻与传播系列教材：全球传播（翻译版）》的内容中受益。此外，《新闻与传播系列教材：全球传播（翻译版）》对于研究人员、新闻工作者、国际机构、国际企业和国书馆来说，将是一个宝贵的资源。

《中国智慧》一书是微软亚洲研究院全体同仁的智慧结晶，它的主要内容来源于研究院内部刊物的一个栏目——院长话题，这个栏目真实记录了研究院在发展过程中所遇到的问题和思想理念的沉积。我们希望通过此次结集出版，与大家分享在研究院的发展历程中我们获得的一些经验和收获，并与大家一起探讨中国信息产业未来的发展趋势。张亚勤博士现任微软亚洲研究院院长兼首席科学家。他是数字影像和视频技术、多媒体通信、Internet方面的世界级专家，并且在多媒体通信、视频压缩、互动式电视、计算机网络和系统等领域有多年的产品研发经验。微软亚洲研究院（原微软中国研究院）是微软公司在亚洲地区所设立的惟一的基础科研机构。自1998年11月5日成立至今，发展极其迅速，已聚集了一大批优秀的科研技术人员，取得了一系列令人瞩目的成就，对学术领域和产业界产生了积极影响。走过5年成长路，它的管理者们总结出了一套成功且独具特色的管理理念，希望与同行分享、共同探讨。本书的第一部分将从管理方法、人才培

《电子商务本科系列教材：电子商务实用技术》从对电子商务的技术支撑环境入手，分析了电子商务的主要技术需求及其层次结构。详细介绍了通信、网络等基础层技术；数据库、加密与信息隐藏、认证、防火墙、病毒防治、移动系统安全、容错、EDl、XML等服务层技术；电子商务系统应用开发与系统集成、智能决策、代理等应用层技术；多目标决策等商务应用层技术。还对电子商务支付与物流这两个重要环节所涉及的相关技术基础与技术问题进行了全面讨论。《电子商务本科系列教材：电子商务实用技术》内容体系系统完整，知识粒度深刻适当，可作为高等院校电子商务专业及其他经济类、管理类及相关专业本科教材，也可供从事电子商务的技术人员参考或培训使用。

B-to-B是电子商务的一个主要门类。在这个领域竞争，不但要有对行业发展趋势的洞察，而且要有从产品创意到产品交付的全程掌控能力，这就要求B-to-B电子商务的业者具有极高的素质。精读本案例集，您将发现：◆电子商务的大潮涌来时，曾令多少传统行业巨头为之胆战心惊，即使艾睿这样的领袖级公司也不例外。◆B-to-B电子商务的涉及面如此之广，绝不仅仅是办一个网站那么简单。这就是为何商务旅行网要借助于罗森柏斯国际旅行社这样的巨头的服务优势。◆电子商务之花绽放之时，常常可以抹去传统行业为之烦忧但束手无策的“痛点”。难以想像，缺少了市软公司的线索管理软件，B-to-B电子商务怎么能够进行得下去呢？顺便提一句，该公司所揭示的营销活动中的线索管理，我国的许多营销业者还未曾知闻。◆对于那些有志于网络电子培训者，数字思考公司的做法不可不详加揣摩。◆而自由市场在线公司从事的改变行业“意识集”（mindset）的工作，更是令人不可小觑，因为从此人们必须考虑行业的第六种竞争力量。◆垂直网所面临的在把业务做精和做广之间的抉择，其借鉴意义己不局限在B-to-B领域内了。◆最后，如何把握B-to-B电子商务领域的百花齐放呢？读了S.卡普兰和M.萨沃尼的《电子交易中心：新B-to-B市场》这篇纲领性文献，想必您将折服于大师的洞察力。在因特网经济卷土重来的今天，我国的电子商务业者有必要审视上一波电子商务大潮中的规律性的东西。我们衷心祝愿，读者在精研上述案例的同时能够触类旁通，在B-to-B领域中大显身手。精彩片段：来自本书的金玉良言聚合机制能够有效运行的条件是：◎相对于商品获取成本，处理一个订单的成本很高。◎产品是专业化的，非通用商品。◎单个产品的数目或存货保持单位（SKU）特别巨大。◎供应商整体上是高度分散化的。◎买方无法了解复杂的动态定价机制。◎通过预先谈判签订合同实施采购。◎能够建立包含大量供应商的巨型分类目录（吨tacata，叼）。匹配机制能够有效运行的条件是：◎产品属于通用商品或半通用商品，并且可以在供需双方不见面的情况下进行即期交易。◎相对于交易成本，交易量巨大。◎买方和卖方具有足够的成熟度，以应对动态定价。◎各公司利用现货采购以平抑供需波动。◎物流与订单履行可以由第三方实施，通常不会泄露买方和卖方的身份。◎需求和价值是波动的。――S.卡普兰，M.萨沃尼章节目录：作者简介：书评：哈？佛？校？友？谈？哈？佛？案？例哈佛案例是美国商业文化基因的载体。案例的结构足这一文化的骨架；案例的内容是这一文化的血肉；而案例的教学方式则是这一文化的灵魂。它是以案例教学方法来实现个人与组织的学习进而实现商业文化的传播与演进的。――陈小悦，HBSAMP160，国家会计学院副院长很多哈佛商学案例我买了两次。在读MBA的两年里，我认为这些案例枯燥乏味，毕业时我把案例全扔了。在毕业后工作、创业和积累财富的十年中，我一次又一次地把以前扔掉的案例买了回来，才真正体会到了哈佛案例的价值。现在，我认为我花了六万多美元和两年时间攻读MBA的最大收获是：我知道了哈佛案例的存在。――陈韦明，MBA1993，ManagingDirector，S.B.FinancialGuaranty，Inc．脑与脑的抗衡，口与口的交锋，心与心的碰撞。哈佛商学案例从真实走向真实，从挑战走向挑战，为世界塑造高品质的个人、高品质的企业和高品质的社会。――古青，HBS2001，MedtronicInc．哈佛案例融合了崭新的商学概念及其他企业在商场上的实践经验。从中汲取的理念，对本公司发展方针影响深远。――冯国纶，MBA1972，利丰集团董事总经理哈佛商学院出版社将案例进行汉化表明了它对中国的承诺，即哈佛商学院出版社致力于完成为中国“培养那些真正能带来变革的领导者”的使命。――HelenaH.Geng，InvestmentManagementDivision，GoldmanSachs（Asia）L.L.C.