《开心学电脑：电脑上网》主要通过天马行空的想象，穿插故事情节，使用轻松活泼、幽默风趣的语言风格，全面系统地讲解了电脑上网的相关知识。主要包括电脑网络的连接与配置、网上冲浪的基本操作、网上资料的搜索与下载、电子邮件与网上即时通信交流、网络生活娱乐应用、网络安全设置与防范等内容。

《Java程序设计基础（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》全面系统地介绍Java语言的特点及应用技术，内容上以Java的基础程序设计、面向对象程序设计和事件处理为三大主线，利用浅显易懂的语言、丰富简单的实例，完整地介绍了Java面向对象程序设计的要点和难点。本书共分17章，其中第1～5章介绍程序设计基础；第6～11章介绍面向对象程序设计；第12章和第13章介绍界面设计和事件处理；第14章介绍绘图程序设计；第15章介绍Applet程序设计；第16章介绍Java数据库编程；第17章介绍Java网络编程。《Java程序设计基础（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》在取材上特别注意教材的体系，其特色是结构合理、概念清楚、思路清晰、循序渐进、通俗易懂。在结构上特别注重前后内容的连贯性，力求抓住关键、突出重点、分解难点，体现“理论性、实用性、技术性”三者相结合的编写特色。对每个知识点不但能告诉读者要怎么做，而且还要告诉读者这样做的原因和道理。《Java程序设计基础（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》可以作为高等院校计算机、信息管理与信息系统及其相关专业的教学用书，也可作为各学校程序设计公共选修课的教材，同时也可作为职业教育的培训用书和Java初学者的入门教材，或为具有一定Java编程经验的开发人员学习使用。

《山东信息通信技术研究院优秀学术论文集》又有对信息通信工作的真知灼见。论文注重理论和实践的结合，有新意，富有时代气息。这部文集的出版，适应形势发展的要求，为各行业、各领域从事信息通信研究、开发、服务、教学的人员和有关领导及管理工作者。

信息技术是后工业社会的实践与制度不可或缺的组成部分。也是可实证的道德问题的源头。它既涉及技术探索，也关涉道德理论相关领域。在（荷兰）尤瑞恩范登霍文、（澳大利亚）约翰维克特编著的《信息技术与道德哲学》中，一个国际哲学家团队在信息技术引发的伦理问题的许多方面有着闪光的论点，包括信：息隐私。数字鸿沟、平等机会、电子商务的信任和电子民主。收录的文章共同论证了如何解释平等、正义、一所有权和隐私，有益于考量信息技术是怎样地形塑了我们的社会。认识实践和道德经验。信息技术改变了我们看世界和处理问题的方式，因此它也唤起我们对像友谊、关心、承诺、信任这样概念的重新审视。 《信息技术与道德哲学》可供科学技术哲学、科学技术工程伦理学、科学学与科学技术管理领域的研究人员和管理人员，以及广大工程师、高校师生和社会公众阅读参考。

《信息安全概论/重点大学信息安全专业规划系列教材》全面介绍信息安全的基本概念、原理、知识体系与应用，涵盖了当前信息安全领域的主要研究内容，是信息安全专业的入门教材。《信息安全概论/重点大学信息安全专业规划系列教材》主要涉及密码学基础与应用、网络安全技术、环境与系统安全技术、操作系统安全技术、数据库安全技术等信息安全领域的基础知识。《信息安全概论/重点大学信息安全专业规划系列教材》条理清晰、语言通俗、知识体系结构完整，既可作为信息安全或计算机专业的本科生、研究生教材或参考书，也可供从事网络与信息安全相关的科研人员、工程技术人员和技术管理人员参考。

信息是当今社会的重要资源，网络信息搜索是当代人的一项重要信息能力。《威盛中国芯htc成长数字营创新课堂系列丛书·北京市朝阳区校本选修课教材：网络信息搜索》结合作者多年的基层教学经验，针对青少年的知识需求和能力培养，系统介绍了网络信息搜索的知识与技巧。全书分为9章，由浅入深、循序渐进地介绍了文字、图像、日常生活等各类信息的搜索方法。《网络信息搜索》注重解决问题的思路分析，配有精心设计的学习任务和练习题，教学任务力求从解决实际问题出发，以培养学生进行网络信息搜索的综合实践能力。《威盛中国芯htc成长数字营创新课堂系列丛书·北京市朝阳区校本选修课教材：网络信息搜索》是中国儿童青少年计算机表演赛配套辅导用书，在每章“竞赛链接”部分配有表演赛精选试题，同时可作为中小学信息技术等相关课程的教材和参考书。

“蠕虫”病毒首次出现是在2008年11月，在短短一个月时间里它就感染了全球l95个国家的l500万台计算机。银行、电信公司和政府部门的重要网络（包括英国国会和法国及德国军方的网络）都被该病毒渗透，其传播范围之广前无古人。《蠕虫：第一次数字世界大战》讲述了一个引人入胜的故事，黑客、研究员、身家百万的IT老板以及计算机安全专家联手对付“蠕虫”病毒的故事。

《新手学五笔注解词典》以最新版《现代汉语词典》为准，收录了7200多个汉字及其常用词，内容采用五笔字型86和98版对照的形式；读者可根据要查找的字的拼音，查出该字的字根、编码以及简码。附录中介绍了五笔字型的使用方法，还提供了各种学习五笔字型必备的图表。为了方便新手学习，本词典对一些新手拆分过程中会遇到的问题或容易出现错误的字进行了注释，用来提醒读者应该注意的问题和容易出错的原因。本词典结构简单明了，内容丰富，双色印刷，是学习、练习、查阅五笔字型输入法的工具书。适用于不同水平的五笔字型使用者，尤其对初学拆字的读者帮助更大。

《空间分析与建模/普通高等教育“十二五”规划教材》是作者在多年从事地理信息系统教学与科研的基础上撰写而成的。全书共9章，第1、2章探讨了空间分析与建模的基本概念及基础知识；第3～6章主要介绍了空间量测、表达变换、统计学分析及地形可视化分析；第7章主要介绍了空间数据挖掘的基本内容及方法；第8章主要介绍了空间智能计算的基本原理及方法体系；第9章为空间分析建模实例应用。《空间分析与建模》重点介绍了空间分析与建模的基本原理及方法体系。《空间分析与建模/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为高校地理学信息系统专业本科生和研究生学习空间分析课程的教材，也可用作地理学、测绘学、地质学等相关专业的本科生、研究生及科技人员的参考书。

《信息系统开发方法教程（第4版）/高等院校信息管理与信息系统专业系列教材》全面地介绍信息系统开发中的基本概念、基本工作原理、开发思想和开发方法，引入了cMM概念，系统地介绍信息系统开发过程中的项目管理；结合实际案例系统介绍以数据规划为核心的信息系统总体规划方法，在需求分析阶段实现由业务过程向面向对象分析的过渡，并在系统分析、设计、测试阶段，以面向对象技术和UML为基础系统地介绍开发方法和工作思路。本书力求理论与实际的有机结合，使开发方法具有较强的可操作性，指导开发人员能够构建一个性能良好、实用、可修改、可扩充的信息系统，并为信息资源的开发和利用奠定良好的基础。本书还提供了与之配套的电子版开发文档、源程序代码和教学课件，以方便教学。《信息系统开发方法教程（第4版）/高等院校信息管理与信息系统专业系列教材》既可作为高等院校信息管理与信息系统、计算机应用等专业的本科生教材，也可作为管理人员的培训教材，同时还可供信息系统开发人员参考。