Internet Explorer 5.0是当前非常流行的网络浏览器，作为微软公司进军浏览器市场的又一新产品，Internet Explorer 5.0较它的前一个版本Internet Explorer 4.0有了很大的进步。

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内容简介本书为处理目前能见到的软件体系结构提供了最好的通用架构和技术走向。全书9章分别为：绪论：体系结构风格：实例分析：共享信息系统：体系结构设计指导；形式模型与规格说明；语言学问题；体系结构设计的工具；软件设计之教育。软件专业开发人员通过本书会汲取到新思路，学生从本书会学到从体系结构的视角来处理系统组织的有益技术。本书旣可作软件体系结构课程的教材也可作软件工程或软件设计课程的补充教材。

内容简介本书全面介绍了Word2000中文版的各种功能：如何设置文字的字体格式，如何设置文字的段落格式，如何建立完美的表格，如何得到漂亮的图表，如何绘制自绘图形，如何插入艺术字，如何进行图文混排，如何插入数学公式，如何组织版面，如何使用样式、宏和域，如何打印文件以及如何得到帮助信息等。另外，本书还从实际需要出发，介绍了如何防范宏病毒，如何使用和管理中文输入法和汉字字体等不属于Word的功能。本书立足于学习Word2000的内在条理和次序，从最基本的概念开始，结合教程，循序渐进地向读者完整地介绍了如何解决实际应用中遇到的各种问题。本书带有一张制作精良的多媒体教学光盘，通过结合学习本书和光盘，读者可以事半功倍地迅速掌握Word2000的使用。

本书先概述淀粉的结构、性质、种类及分析方法，并简介淀粉化学品的主要品种及应用，然后分章系统详细地阐述各种淀粉化学品的制备原理、生产工艺、产品应用、分析测试等内容，包括淀粉水解产物、淀粉发酵产物、淀粉衍生物、接枝共聚淀粉与淀粉系高吸水性物质、其他淀粉化学品等。本书理论充分，工艺详尽，具有较强的实用性。对从事淀粉化学品科研、生产、分析与应用的技术人员与管理人员有很大的参考价值。

Word是目前最流行的字处理软件，现已推出了其最新版本—Word2000，在新版本中又加入了许多新功能，使得其功能更加强大、更加易于使用。本书共分24章，系统地讲述了Word界面功能、管理文档、查看和打印文档、格式编排、插入图形与艺术字、邮件合并、在Word中使用Excel或其他Office应用程序的数据等内容。

本书是教育部（原国家教委）高等教育司高校文科“九五”规划教材，是根据原国家教委高等教育司组织制订的《普通高等学校文科专业计算机基础课程教学大纲（试行）》的基本要求和当前高校文科专业计算机基础课程教学的实际需要编写的。考虑到一般高校文科计算机的软、硬件环境和师资等方面的条件，普通高校文科专业计算机基础课程教材《计算机应用教程》按不同的操作系统环境编写。本书由计算机与信息化社会、计算机基础知识、操作系统概述、键盘击键技术及中英文输入方法、Windows98操作系统、文字处理软件Word97、数据库管理系统VisualFoxPro6.0、电子表格软件Excel97、文稿演示制作软件PowerPoint97、多媒体应用基础，计算机网络等部分组成。为了教学上的方便，还配备了例题、习题和相应的附录。本书可以满足72学时至216学时（其中学生上机实验不少于一半学时）的教学需要。可分三个层次的不同要求安排：第一层次安排72学时，以掌握计算机发展史、计算机软硬件基础知识、操作系统使用、键盘击键技术及中英文输入方法、一般和特殊的文字处理（Word97、PowerPoint97和多媒体文档）等基本内容，重点是熟练掌握一般中英文文字处理技能；第二层次安排144学时，除第一层次规定的内容外，还需熟练掌握关系数据库基本操作以及电子表格数据处理能力（VisualFoxPro6.0和Excel97）；第三个层次安排216学时，除了第二个层次规定的要求外，还应熟练掌握计算机网络的基本使用。随着时间的推移，网络的使用将成为文科计算机教学的基础或核心，会起着更加重要的作用。本书由教育部高等教育司推荐供全国高校文科专业使用，也可作为计算机等级考试的培训教材。本书配有电子教案。

本书是介绍现代浏览器市场上最好的IE浏览器相关内容。包括上网条件、InternetExplorer5的设置、使用方法、电子邮件、新闻组、NetMeeting的使用、网页制作和其他Internet工具。本书力图通过通俗的语言，把整个网络世界呈现在你的面前，为使网络真正走进每个人的生活做出一点贡献。通过阅读本书，你京戏当可以感觉到，Internet不再是你印象中那个神秘的世界。它浩翰无边，却和我们非常靠近。

全书共分七章，内容包括：计算机基础知识，Windows 98 操作系统，文字处理软件 Word，电子表格处理软件 Excell，演示文稿处理软件 PowerPoint，计算机网络，计算机多媒体技术。书中各章均配有习题。本书是根据教育部关于“计算机文化基础”的教学指导意见和计算机技术当前的发展状况选材的。全书突出对基本概念和基本知识的讲解，详略得当，同时注重实用性，与其他同类教材相比，增加了计算机网络知识和多媒体知识，内容更加丰富，可读性更强。本书可作为普通高等学校非计算机专业学生学习计算机基础知识的教材，也可用作各类计算机基础知识培训时的教材，同时可供广大读者自学时使用。