本书是一本信息技术教育入门教材。全书以Windows95/98为知识与操作背景，主要内容有认识计算机，Windows95基础，用计算机写文章、绘画及游戏，收发电子邮件，多媒体功能以及LOGO语言初步。其中前两部分作为全书的基础，用计算机写文章、绘画及游戏是最常用的计算机应用内容，多媒体与电子邮件则体现了当今信息技术的新内容和趋势，而LOGO语言初步给少年儿童一种计算机语言编程的概念，虽不涉及具体的编程内容，但可以帮助他们了解计算机软件工作的一些原理。本书主要面向三至立年级的少年儿童。使用本教材时，应注意给学生充分的上机实践时间。书中配以大量操作时的屏幕图，有助于少年儿童的学习理解，叙述文字浅显易懂，有利于少年儿童的自学。

全书共分七章，内容包括：计算机基础知识，Windows 98 操作系统，文字处理软件 Word，电子表格处理软件 Excell，演示文稿处理软件 PowerPoint，计算机网络，计算机多媒体技术。书中各章均配有习题。本书是根据教育部关于“计算机文化基础”的教学指导意见和计算机技术当前的发展状况选材的。全书突出对基本概念和基本知识的讲解，详略得当，同时注重实用性，与其他同类教材相比，增加了计算机网络知识和多媒体知识，内容更加丰富，可读性更强。本书可作为普通高等学校非计算机专业学生学习计算机基础知识的教材，也可用作各类计算机基础知识培训时的教材，同时可供广大读者自学时使用。

由Microsoft Press授权出版。

本书是教育部（原国家教委）高等教育司高校文科“九五”规划教材，是根据原国家教委高等教育司组织制订的《普通高等学校文科专业计算机基础课程教学大纲（试行）》的基本要求和当前高校文科专业计算机基础课程教学的实际需要编写的。考虑到一般高校文科计算机的软、硬件环境和师资等方面的条件，普通高校文科专业计算机基础课程教材《计算机应用教程》按不同的操作系统环境编写。本书由计算机与信息化社会、计算机基础知识、操作系统概述、键盘击键技术及中英文输入方法、Windows98操作系统、文字处理软件Word97、数据库管理系统VisualFoxPro6.0、电子表格软件Excel97、文稿演示制作软件PowerPoint97、多媒体应用基础，计算机网络等部分组成。为了教学上的方便，还配备了例题、习题和相应的附录。本书可以满足72学时至216学时（其中学生上机实验不少于一半学时）的教学需要。可分三个层次的不同要求安排：第一层次安排72学时，以掌握计算机发展史、计算机软硬件基础知识、操作系统使用、键盘击键技术及中英文输入方法、一般和特殊的文字处理（Word97、PowerPoint97和多媒体文档）等基本内容，重点是熟练掌握一般中英文文字处理技能；第二层次安排144学时，除第一层次规定的内容外，还需熟练掌握关系数据库基本操作以及电子表格数据处理能力（VisualFoxPro6.0和Excel97）；第三个层次安排216学时，除了第二个层次规定的要求外，还应熟练掌握计算机网络的基本使用。随着时间的推移，网络的使用将成为文科计算机教学的基础或核心，会起着更加重要的作用。本书由教育部高等教育司推荐供全国高校文科专业使用，也可作为计算机等级考试的培训教材。本书配有电子教案。

本书是介绍现代浏览器市场上最好的IE浏览器相关内容。包括上网条件、InternetExplorer5的设置、使用方法、电子邮件、新闻组、NetMeeting的使用、网页制作和其他Internet工具。本书力图通过通俗的语言，把整个网络世界呈现在你的面前，为使网络真正走进每个人的生活做出一点贡献。通过阅读本书，你京戏当可以感觉到，Internet不再是你印象中那个神秘的世界。它浩翰无边，却和我们非常靠近。

Internet Explorer 5.0是当前非常流行的网络浏览器，作为微软公司进军浏览器市场的又一新产品，Internet Explorer 5.0较它的前一个版本Internet Explorer 4.0有了很大的进步。

中文版由Microsoft press 授权清华大学出版社出版。

本书系统地论述了80X86微机应用系统的软件和硬件的设计方法与技巧。全书共分五章：第一章介绍微机应用系统设计的软件设计基础知识；第二章介绍微机应用系统的软件设计技术，着重介绍软件设计的基本方法与技巧以及高级语言程序与汇编语言程序的连接方法；第三章介绍微机应用系统硬件设计基础知识；第四章介绍微机应用系统的硬件设计技术，着重介绍常用接口及常用接口芯片的典型用法；第五章介绍微机应用系统设计，并用几个实例详细地说明了设计的方法。本书的取材具有先进性、系统性和实用性等特点，所有实例都经过调试和反复实践。本书可作为各高等院校微机原理及应用的实验教材和全国大学生电子设计竞赛及电子科技活动的参考教材，也可作为从事微机应用与开发的科研人员和工程技术人员的参考书。

电脑启蒙教育应适应儿童生理、心理的特点，寓教于乐，通过孩子们感兴趣的一些感性认识，让孩子学会一些简单的操作技能并从中对电脑产生一些感性认识，这也许是一个比较适宜的切入点。Windows提供的画笔工具恰恰符合这一需要。画笔功能强大，通过选择和使用画笔工具，孩子们可以画出各种美丽的图画，与此同时，孩子们也可熟悉操作系统提供的菜单操作、工具选择快捷方式等常用的操作方法，快捷方式等常用的操作方法，熟悉鼠标的使用方法，为其他电脑软件的学习奠定基础。此外，使用电脑画笔作画还能提高孩子们的思维、想像和动手操作能力，有利于培养思维缜密、操作准确、想像丰富、创造力强的高素质人才。本书内容简洁，编排新颖，实例丰富，图文并茂，适合小学低年级学生，幼儿园中班、大班的孩子在家长和教师的指导下使用。

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