卒书从实用角度出发，系统、全面地介绍了智能系统的设计与开发技术。 全书共16章，分别介绍智能系统的结构特征、设计开发过程、信号获取方法、键盘键语分析技术、显示与人工语言合成技术、VXI和STD接口技术、DAC与ADC使用技术，以及智能系统常用的基本算法（20种）和测量算法（17种）、监控程序设计、大系统软件设计与系统设计开发的几项关键技术（非线性补偿、标度变换、数字滤波、分布参数抑制、自校零自诊断技术）。 全书通过11种整机系统设计开发实例，进一步介绍智能系统设计开发技术，以及虚拟仪器系统及设计、工业控制系统及设计和系统的开发调试设备与调试等内容。书中还给出相应的例题与练习，是一本重在实用、兼顾基础的应用教程。 《智能技术：系统设计与开发》可作为高等院校电子信息、测试计量技术、仪器仪表、生物医学、机械制造、计算机应用、工业自动化、机电一体化、精密仪器测定与控制、汽车与机械类等专业的本科生高年级及研究生的教材，也可供科研人员、工程技术人员及自学者阅读参考。

智能控制与智能系统是近20多年发展起来的一门新兴学科。本书系统介绍了智能控制和智能系统的基本概念、工作原理、实现方法、应用设计实例、研究进展和主要学术观点。主要内容包括：专家系统与专家控制、模糊集合与模糊逻辑控制、遗传算法与进化计算、各种神经网格模型、基于神经网络的学习控制等，并简要介绍了多智能体系统、人工免疫和人工情感等前沿领域的研究成果。本书论述严谨、内容详实、深入浅出，所引用文献均清楚标明，便于读者进一步查阅和了解。本书可作为信息、自动化和计算机应用等专业的硕士、博士研究生以及高年级本科生的教材，也可供相关教师和工程技术人员参考使用。

《机器人创新制作》系统地阐述了机器人的一般概念、组成、工作原理、应用发展、国内外正在蓬勃兴起的青少年创新教育机器人、作为人工智能载体的研究机器人、机器人的具体结构和创新机器人的制作理念、如何制作机器人与参加比赛等内容。全书共分为5章：机器人的大脑——单片机及其控制程序；机器人的神经系统——单片机与控制电路；机器人的运动系统——单片机与传动机械的结合；让机器人动起来——简单机器人制作；机器人竞赛活动。各章内容紧密关联。单片机系统是机器人控制器的核心和机器人创新制作的基础，因此单片机系统对高层次的制作者而言显得尤为重要，《机器人创新制作》对此内容也做了详尽介绍。《机器人创新制作》内容全面，既适合于初入机器人领域者，也适用于高级机器人制作者。它是开展创新教育，培养创新型人人才的最佳教材，也是广大机器人和单片机爱好者的优秀参考书。

《自动控制技术及应用》内容包括：自动控制的基本概念、系统的传递函数与方块图、时域分析法、频率特性法、PID控制、控制系统的基本元件、状态空间法、计算机控制的基础理论、计算机控制的设计与实现及附录。《自动控制类高等学校“十一五”规划教材：自动控制技术及应用》可作为高等职业院校自动控制、计算机、电气自动化专业的本专科学生教材，亦可作为高等普通院校机电类本专科学生的教材，还可作为高级技师及科技人员的培训和自学用书。

本书在哈尔滨工业大学“自动控制原理”课程历届教材的基础上编写，并在荣获普通高等教育“十一五”国家级规划教材之后进行了修订。本书内容包括系统的数学模型、时域分析、根轨迹、频域特性法、典型非线性环节、计算机控制系统、现代控制理论。最后按照全书内容逐章介绍MATLAB的应用，包括系统分析、设计和仿真框图等。.本书可以作为高等院校“自动控制原理”课程（50～90学时）的教材，适用于电气、自动化、电子、信息与通信、计算机、机械、航天工程、光学工程、动力机械以及工商管理等专业，也可供从事控制工程的技术人员参考。..本书配有多媒体课件，可免费提供给用书教师。...

本书可作为测控技术及仪器、自动控制、机电一体化等专业的大学本科生或研究生的教材，也可作为相关专业学生或技术工作者的参考书。 本书具有实用、新颖、系统的特点。 针对目前国内大学生动手能力差的弱点，教材编写时注重实用性。不是只讲原理，对实际如何在系统中应用避而不谈，而是将重点放在如何用的问题上。要求学生对于基本内容，学过必须会用，实际遇到问题时知道如何去解决。 由于电子技术的迅猛发展，目前多数教材的内容陈旧，有许多内容已经淘汰，因此本书编写时，力求反映当前最新技术。由于历史原因，读者通常已经接触过一些以前常用的技术和产品，从系统性考虑，这些技术和产品也有一定的介绍和对比。 系统性是本书作为教材编写时主要考虑的问题。本书是作为工业测控系统编写的，对高频电子技术的测控并未涉及。本书系统地介绍了工业测控系统中所需的常用技术，使学生能对测控系统有一个全面的了解，从而应用于实际工作中。 测控系统的许多技术都有一定的难度，本书由浅入深，使学生容易掌握。对于深入的，技术难度较高的内容，需要时应该知道如何去学。当然，要想在一本书中解决所有问题是不现实的，而通过对本书的学习，可以知道如何去有目的地学，到哪儿去找资料，需用到哪些相关技术。

《控制仪表及装置》是高等院校自动化专业及测控技术与仪器专业的一门教材。本书详细介绍了模拟式控制仪表及装置（模拟式控制器、变送器、转换器、运算器和执行器等）以及数字式控制仪表及装置（可编程调节器、可编程控制器、智能变送器与阀门定位器、集散控制系统和现场总线控制系统等）的功能特点、结构原理和使用方法。本教材是第三次修订，在内容上引入最新仪表技术，反映了当代自动化仪表的先进水平。为便于读者自学，各章还附有思考题与习题。本书另附有PPT教学电子课件，免费赠送授课教师，敬请查阅化学工业出版社网站。本书除作大专院校及工矿企业职业教育的专业教材外，也可供相关专业技术人员阅读。

随着Web的迅速发展，其应用范围变得更广，规模变得更大。传统的Web技术已经不能满足现在Web发展的需要。语义网汲取多个学科的研究成果．力图对Web上信息的表示和获取方式进行重大的改进，通过增加一些语义信息使得计算机能够参与Web信息的自动处理，从而更有效地利用Web信息。《语义网原理与技术》主要介绍语义网原理与技术，包括语义网的概念和体系结构，语义网知识表示模型——本体，语义网逻辑基础——描述逻辑，语义网表示语言，语义网查询语言，以及语义网安全。《语义网原理与技术》可作为高等院校计算机专业高年级本科生和研究生的教材，也可作为相关领域学生的参考书。

自动控制广泛地应用于机电一体化的各项工程中，实现了工业生产设备的自动化；从而改善了劳动条件，提高了产品质量，显著地提高了企业的经济效益。军事装备的自动化，提高了武器的速度、精度和战术技术性能。因此，“自动控制原理与系统”必然地就成为电气、机电一体化、自动化仪表等专业的基础理论。本书根据作者多年的教学实践和高职教学特点，把“自动控制原理”和“自动控制系统”两门课程进行了整合，在北京师范大学出版社的组织下编写成该教材。本教材有以下特点：1.在编写方法上，本着“淡化理论、够用为度、培养技能、正在实用”的原则，打破了传统教材过于注重“系统性”的倾向，而是在注意“系统性”的前提下，根据高职的培养目标来确定教材的结构、内容。在理论上摒弃了一些一般内容和烦琐的数学推导，注重于原理与结论的应用进行编写。2.在编写内容上，强调实践和实践的属性，并注意了知识的先进性与前瞻性。采用“理论够用为度、注重能力培养”有选择性的编写模式。加入了自动控制原理的实验实训内容和MATLAB仿真内容（打有“*”号的，供教学时选学）。在“自动控制系统”的各章中都加入了实例分析，使学生通过实践构建知识体系，有利于培养学生主动学习的能力、搜索和处理信息的能力、分析和解决问题的能力，内容更加合理。实现了适应高职培养人才特色的针对性和实践性。3.本书内容分上、下两篇。上篇为“自动控制原理”，包括自动控制系统的一般概念、自动控制系统的数学模型、自动控制系统的时域分析法、自动控制系统的频率分析法、自动控制系统的校正、MATLAB仿真软件简介和数学模型的MATLAB在自动控制系统中的简单应用。下篇为“自动控制系统”，包括单闭环直流调速系统、转速、电流双闭环直流调速系统、可逆直流调速系统、直流脉宽调速系统、位置随动控制系统、转差功率消耗型调速系统——一异步电动机调压调速系统、转差功率回馈型调速系统——异步电动机串级调速系统、转差功率不变型调速系统——异步电动机串级调速系统

《自动化学科专业发展战略研究报告》为“教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会”承担的教育部立项课题“电子信息与电气学科专业发展战略研究”子课题——“自动化学科专业发展战略研究”成果，由教育部吴启迪副部长亲自作序。该报告从理论上系统地阐述了自动化科学与技术的内涵、发展及主要特征等问题；按照科学发展观全面审视了自动化学科专业，包括回顾其发展历程，总结成功的经验与优秀的传统，失败的教训；在深入调研的基础上，分析其发展现状，揭示影响发展的主要问题；提出了分类指导的四种人才类型的培养目标定位，及其相应的自动化学科专业人才培养体系的主要思路；以国际高等教育发展的视野，研究其未来发展的需求和态势，提出发展战略建议。《自动化学科专业发展战略研究报告》对各高校自动化学科专业的定位、人才培养、发展具有指导意义，也可供教育行政部门、高等学校、教师与管理人员参考。