本书为“十四五”职业教育 规划教材，同时为国家职业教育计算机应用技术专业教学资源库配套教材及 精品资源共享课配套教材。本书依据颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》的规范进行编写，充分贯彻以发展学生信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任“核心素养”为课程目标的新教学理念，精选项目案例、精心组织教学内容。本书共18个单元，分为基础篇和拓展篇，基础篇包括Word 2016文档处理、Excel 2016电子表格处理、PowerPoint 2016演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任，以实际工作中的项目案例为载体进行教学内容组织，再辅以相关知识学习和拓展技能学习；拓展篇包括信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础、大数据、人工智能、云计算、现代通信技术、物联网、数字媒体、虚拟现实、区块链，通过新兴的信息技术应用案例来讲解相关概念、关键技术和典型应用。本书配有微课视频、课程标准、授课计划、授课用PPT、案例素材、习题库等数字化学习资源。与本书配套的数字课程在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可登录平台在线学习，授课教师可调用本课程构建符合本校本班教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书为高等职业院校“信息技术”或“计算机应用基础”公共基础课程教材，也可作为全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试及各类培训班的教材。

本书内容分为8章，主要包括：信息与计算机基础知识，操作系统基础知识和Windows 10的使用知识，Word 2016文字处理软件，Excel 2016电子表格处理软件，PowerPoint 2016演示文稿软件，计算机网络基础知识，数据库技术及 Access 2016数据库管理软件，微机的组装与维护。书中内容覆盖全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试大纲规定的内容。本书图文并茂、重点突出、通俗易懂、实用性强，可作为高等院校相关专业的教材，也可作为各类计算机培训机构的教学用书或自学者的读物。为了使读者 好地掌握计算机基础知识，清华大学出版社还出版了与本教材配套的辅导教材《计算机基础题解与上机指导（第七版）》（ISBN978-7-302-64004-2），作为学生上机实验、课后复习的辅导书。本书配套的电子课件和实例源文件可以通过http：//www.tupwk.com.cn/downpage网站下载，也可以扫描前言中的二维码获取。

本书通过AR奇石、AR中草药、AR陶瓷、AR夜市、AR飞机5个AR案例和VR古镇、VR飞机、VR游乐园、VR太空、VR空间站5个VR案例，向读者全面阐述了AR／VR项目开发的全流程，并配备了详细的课程思政内容， 适合具备Unity编程基础的读者学习。读者可以在短时间内学习书中介绍的所有方法并将其应用到自己的AR／VR项目中。

本书介绍了当前物联网安全研究中的一项新颖且重要的技术手段：信任管理。信任管理是一种能够与当前常见的安全技术、安全方法紧密结合且行之有效的技术手段。当前物联网安全相关书籍中，很少有对物联网中的信任管理进行全面、细致地介绍。本书围绕着信任管理这一主题，详细介绍其相关背景、涉及的理论、已经取得的成果以及未来的发展前景等。物联网中的信任管理方法与当前的研究热点有诸多结合之处，本书的内容涵盖了多个物联网与计算机前沿领域，包括物联网基础、贝叶斯推断、经典机器学习模型、深度学习模型、异常检测方法、安全多方计算、区块链等。

本书主要研究了模糊语言信息环境下的多属性决策问题：将模糊语言信息与参数化的软集工具结合，介绍模糊语言信息软集、犹豫模糊语言软集、概率模糊语言软集等相关概念及其运算性质、测度理论，并构建决策模型；研究模糊语言信息、概率语言信息、概率不平衡语言信息的测度理论、集成方法及决策模型；定义新的运算法则，以改进部分语言信息运算法则不满足封闭性的问题，提出相应的集成算子和决策模型，并探讨以上决策模型的应用。本书可用作高等院校应用数学、管理科学、统计学、模糊数学和系统工程等专业高年级本科生和硕士研究生的教材，也可作为工程技术人员、管理干部和相关学者的参考书。

本书从实用的角度出发，系统地介绍了计算机的基础理论知识、微机的基本操作、MSOffice组件的应用基础与共享，侧重介绍文字处理软件Word、电子表格软件Excel和演示文稿软件PowerPoint的基础操作及高级应用功能。全书分为5篇共11章，每篇均配有习题，根据三大软件的知识模块配套多个经典案例，每个案例配有操作步骤以及二维码视频演示。本书的知识点分布以及难易度设计均参照全国计算机等级考试二级MS Office 应用与设计的考试大纲要求，帮助读者提高计算机应用和解决实际问题的能力。本书既可作为高等学校计算机通识课程的教材，也可作为全国计算机等级考试二级MS Office 应用与设计科目的教材，适用于零基础的初学者和具备计算机一级操作水平的学习者。

教材充分挖掘思政元素，在知识技能的传授过程中，以一种“润物细无声”的方式培养学生的核心素养，包括政治认同、科学精神、法治意识、社会参与、健全人格，强调学生在习得技能外，能掌握和运用人类 智慧成果，涵养内在精神，发展成为有扎实技术、有宽厚文化基础和精神追求的人。每个项目设置“前沿资讯”，呈现了5G、北斗等中国创造的高尖精技术，彰显科技自强，增强 认同。选择数字货币、量子计算、人工智能等新时代发展方向，让学生共探新技术，洞悉新领域。增加“身边有法”专栏，将学生可能遇到、可能忽视的信息技术领域法律案例融入教材，增强学生信息安全意识与防护能力。案例融入红色经典、国家战略、现代职业教育政策等，加深学生对 、对农业、对职业教育的正确认识，形成正确的价值观，成为有社会责任感的高素质技术技能人才。教材内容坚持与专业、生活相结合，把任务设置、通用能力素质和学生生活、未来职业发展的需求充分结合，在“学中做，做中学”，学以致用；图文并茂，增加案例，为学生提供生动、直观、富有启发性的学习材料，激发学习兴趣。

本书以 为基础，结合全国计算机等级考试一级MS Office要求，将新课标课程内容、全国计算机等级考试大纲和相关岗位的信息素养要求进行分解和重组，确定各模块和项目。以校园生活和毕业论文为明线组织项目，贴合学生实际需求；“实战演练”模块引入真实的工作任务，帮助学生毕业后快速适应工作岗位；“职业认知”模块介绍了新业态下的新职业，让学生了解信息化环境下相关岗位的任务和要求，拓宽就业途径、开拓创业视野；“等考操练”模块有针对性地进行训练，助力计算机等级考试。

该指导书由两部分组成， 部分内容为随堂上机练习，由27个任务案例组成，并且每个任务后有课后巩固练习，培养学生实践能力的同时巩固了理论知识；第二部分内容是为强化学生的综合应用能力，是针对计算机专业学生的集中实训，主要由10个实训任务案例及实训报告组成。本指导书可作为高职院校公共基础课“信息技术基础”的辅助教材，也可以作为各类信息技术基础培训参考教材或作为计算机初学者的自学用书。

网络舆情对大学生意识形态安全教育具有双重影响，探索大学生网络意识形态安全教育至关重要。本书从高校网络安全体现的现状评估、大学生网络安全意识现状、大学生网络道德失范的表现及影响因素、大学生网络暴力的表现形式及危害性、大学生网络文化安全评价指标体系的构建、加强大学生网络文化安全教育的对策等七方面内容，从理论层面和实践层面对网络意识形态安全进行全面、系统的研究和探索，以整体塑构网络意识形态安全体系，从思想、组织上为高校网络意识形态安全教育提供坚实保障。