本书涵盖深度学习的专业基础理论知识，包括深度学习概述、机器学习基础、神经网络基础、卷积神经网络、循环神经网络、正则化与深度学习优化，以及比较流行的应用场景实践。本书配套70个示例源码及PPT课件。本书共11章外加3个附录，系统讲解深度学习的基础知识与领域应用实践。本书内容包括深度学习概述、机器学习基础、神经网络基础、卷积神经网络和循环神经网络、正则化与深度学习优化、计算机视觉应用、目标检测应用、文本分析应用、深度强化学习应用、TensorFlow模型应用、Transformer模型应用等。附录中还给出机器学习和深度学习中用到的数学基础知识，包括线性代数、概率论和信息论等。本书适合Python深度学习初学者、深度学习算法开发人员学习，也适合作为高等院校计算机技术、人工智能、大数据相关专业的教材或教学参考书。

CST 是目前应用广泛的电磁场仿真软件之一，熟练掌握该软件的建模和仿真技巧，是进入微波电路和天线相关领域的重要前提。本书将经典理论与仿真软件相结合，从IEEE 高引论文中选取结构简单且机理清晰的仿真实例，在仿真中融入微波电路理论和天线理论。本书内容可分为两部分：部分（第1～6 章）主要介绍软件的基本功能，包括初识CST，建模操作，激励端口、材料库与边界条件，求解器与求解设置，结果查看与数据后处理，优化器与高性能计算等；第二部分（第7～13 章）主要介绍具体的仿真实例及相应的理论基础，包括微波滤波器，微带贴片天线设计，特征模仿真，终端天线设计，周期结构仿真，散射场仿真，基于编程调用CST 的自动化建模与仿真等。《CST仿真设计理论与实践》的仿真实例将理论与工程应用紧密结合，针对不同研究方向全面讲解了CST 的仿真技巧。《CST仿真设计理论与实践》可作为高校电子通信类专业本科生和研究生的教学用书，也可作为无线通信、微波射频和天线设计等领域技术人员的参考书籍。

本书主要面向高等学校理工科专业学习C语言的读者。本书内容共分3篇：基础篇、核心技能篇和 应用篇。第1篇为基础篇（ ～3章），包括引言、数据类型和运算符、基本程序结构；第2篇为核心技能篇（第4～6章），包括数组、函数、指针。第3篇为 应用篇（第7～10章），包括结构体和共用体、位运算、预处理、文件。

交互设计与动效制作可以拓展UI的空间内容，简化引导流程，降低UI操作的学习成本， 重要的是能够给用户带来意想不到的惊喜。 本书共分为5章，全书内容丰富、结构严谨、图文并茂，循序渐进地讲解了移动UI交互设计基础、UI元素交互设计、交互设计与用户体验、UI元素交互动效和界面交互动效的相关内容，并且通过对大量案例的讲解，使读者能够轻松掌握UI设计和交互动效的设计与制作方法，全面提升读者的交互设计水平，达到学以致用的目的。本书不但提供了本书所有实例的源文件和素材，还提供了所有案例的多媒体教学视频，以帮助读者 好地学习并掌握本书所讲解的内容。 本书适合作为数字媒体、艺术设计相关专业的教材，也可以作为各类在职设计人员在实际UI设计工作中的参考用书。

随着大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等新一代技术蓬勃发展，数字化时代正在向我们加速走来。为了帮助人们高效、快捷地挖掘利用海量数据，提升整个社会的信息化水平，以实际行动响应“中国制造2025”战略，本书引入基于工业互联网与大数据应用的若干项目，结合管理信息本体思想和工程理论，采用信息处理本体中间件“管理明星”平台，依据信息处理的典型职业岗位和工作过程，以CDIO（构思、设计、实现、运作）工程教育模式为构架，融入思想政治教育元素，就信息系统低代码开发实施的成功案例进行了详细的解析和本体化构造。本书可供从事信息系统教学研究和开发应用维护的技术人员及用户阅读，也可作为计算机信息技术类专业、经济管理类专业的本专科学生的研究案例、教材或参考书。与本书配套的网站是WWW.HZMINGXING.COM（202.91.244.41），有关事宜请与浙江经济职业技术学院智能物流研究所郭星明联系，E-mail：guoxm30@sohu.com。本书与《全通用管理信息处理系统设计理论》（郭星明著）、《全通用管理信息处理系统实战指南》（郭星明著）、《管理信息系统快速开发》（郭星明著）、《管理信息系统项目集锦》（郭星明、陈敏锋、陈开军著）配套形成关于信息本体中间件设计与实施的系列，可供比照阅读。

本书采用项目化教学方式，以“项目、任务、活动”理实一体教学模式呈现教学内容。按照循序渐进、搭积木的设计思想，共设计了10个项目：初识嵌入式系统、闪灯的设计与实现、利用UART实现上位机和下位机的通信、利用定时中断实现频闪灯和电子时钟、利用PWM实现小灯亮度控制、利用输入捕捉测量脉冲信号的周期和脉宽、利用ADC设计简易数字电压表、SPI串行通信的实现、I2C串行通信的实现、利用TSC实现触摸感应功能。其中， 个项目旨在帮助读者初步认识嵌入式系统；其余项目均基于构件化设计，且均采用“通用知识”→“底层驱动构件的使用”→“应用层程序设计”→“拓展任务”的学习流程。 可根据教学需要，选择部分项目或全部项目进行综合应用系统设计和课程考核。为了方便教学和读者自学，本书配有在线教学资源，包括芯片资料、使用文档、硬件说明、源程序等。

本书以“新生校园生活助手”Android应用程序项目为案例，根据项目的各组成部分，进行模块的划分。在模块中，根据项目功能需求，以任务的形式进行教学设计。全书共五个模块，模块一为基础知识模块，对Android应用程序的基本组成、开发工具、技术资料等进行介绍；模块二为界面设计与控制模块，介绍了显示界面设计与控制、界面切换及传值等；模块三为界面数据获取和操作模块，介绍了输入界面设计与控制、界面数据 新等；模块四为数据与文件管理模块，介绍了数据管理、文件管理等；模块五为服务管理和操作模块，介绍了前台、后台服务管理和操作等。本书是一部“活页式”教材，可根据实际需要灵活选择讲授内容和顺序。配套的教案、课件、任务工单模板、视频等以电子资源方式提供，读者可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）下载。本书适用于中高等职业院校、应用型本科院校的Android应用程序项目开发等相关课程的教学，也可供入门级开发用户学习。

python从其他编程语言中脱颖而出有很多原因。 事实上， 只要你现在正手握一本关于高级python核心编程的书， 就表明你已认识到 python具有如此特别的一些特性。在本书中， 你将获得有关 python编程高级主题的详细信息。 因为本书从函数章节开始， 所以，建议在阅读本书前， 先温习一下 python的基本概念知识。 如果你是初学者， 建议先阅读 《 python核心编程： 从入门到实践 （学与练） 》 ， 以便理解本书主题。 本书的编写主要关注大学的教学内容和目前需求， 还关注学生和专业人士在学习编程时面临的问题。 通过与编程爱好者交流， 发现许多人， 因为忙于其他事情， 或者只是无力承担课程费用而偏爱自学。本书中程序开发的目的是为自学课程提供详细步骤， 并且将复杂问题分解为简单问题， 可以简 单编码后将其重组。相信通过本书， 你将能够思考、 开发和创建高质量的 python应用程序。

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