1）循序渐进，环环相扣，强化知识脉络。首先介绍了数据库、数据库系统以及相关的一些基本概念，然后介绍怎样为一个系统设计数据库，通过例题讲授数据库设计的过程，在设计了数据库以后，介绍怎样利用SQL对数据库和表结构的定义；在前一章建好了数据库、表以后，介绍用SQL语言对数据的查询，以及在此基础上建立视图和索引；最后介绍了数据库的访问技术，完成了学生选课系统的实例，形成了从无到有，从理论到实践的体系结构。（2）理论与实践相结合：应用涵盖原理，理论贯穿应用。

本书为1+X职业技能等级证书（数据采集）配套教材，内容涵盖1+X《数据采集职业技能等级标准》规定的技能要求。 本书按照数据采集系统的开发流程介绍了数据采集各个方面的开发技术，包括初识数据采集、分析网络数据报、操作数据库、制作慕课网首页、抽取网页数据、初识Python、爬取网络数据、项目实战：网络爬虫、创建Spring Boot项目、项目实战：业务系统日志数据采集、项目实战：数据库数据采集，详细直观地介绍了数据采集的实现过程。 本书适用于1+X数据采集职业技能等级证书培训的学员及培训教师使用，也可作为各类职业院校计算机等相关专业的教材，还可作为数据采集从业人员的参考用书。

《Access数据库应用基础实践教程（微课版）》是主教材《Access数据库应用基础（微课版）》配套的实践教材。《Access数据库应用基础实践教程（微课版）》共两部分：第1部分为实验指导，第2部分为主教材的习题参考答案。各章在安排实验内容时，首先对每章关键知识进行简单梳理，然后用医院真实门诊管理信息系统脱敏后的数据来设计实验，并提供了所有实验的一种操作步骤，以便读者理解实验，设计出满意的数据库系统。

本书是根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类专业》中的相关教学内容和要求编写的。本书共分8个项目，主要内容包括创建Access数据库、表的操作、数据查询、窗体设计、报表设计、创建宏、数据库维护与管理、数据库应用实例等。本书按照项目――任务”的框架进行设计，内容编排由浅入深，在学习Access 2013数据库的基本知识的基础上，突出技能操作和能力培养。每个项目给出具体的任务，项目后给出了习题和上机操作题，有利于初学者全面系统的学习Access 2013数据库知识，提高数据库的应用能力。

本书主要介绍数据挖掘和数据分析的基本概念和方法，包括数据的基本属性和概念、数据预处理技术、数据立方体和OLAP技术、频繁模式挖掘、回归分析、分类、聚类、离群点分析。每一部分先介绍基本概念、理论基础、应用实例、思考习题。书中涉及的模型和算法均给予了相应的实例，便于读者更好的理解和使用模型。

教材以案例式编排知识点，以数据库应用和能力培养为本，以知识讲解为辅，核心内容集中在数据库对象的创建和管理，包括数据库、数据表、视图、默认、规则、存储过程、触发器、函数，重点内容集中在采用T-SQL语言创建和管理数据库对象，并将数据库的基本操作用Visual Studio 2017技术在前台页面实现，分散于各个学习情境中。

《数据库技术实用教程（第2版）》是一本面向计算机应用型专业的“数据库”课程教材，它全面介绍数据库的理论、操作、开发与应用，重点突出数据库的操作与应用以及理论与实际相结合，同时具有先进性、实用性以及适合教学需要等特点。《数据库技术实用教程（第2版）》共四篇15章。第一篇基础篇：此篇主要介绍数据库的基本概念与基础理论。第二篇产品篇：此篇主要介绍数据库管理系统SQL Server 2008的操作。第三篇开发篇：此篇主要介绍以SQL Server 2008为工具开发数据库应用系统的方法。第四篇应用篇：此篇介绍数据库新应用，主要是“互联网+”中应用（如电子商务等）及大数据分析应用。本次再版保留了原版本的结构框架、体系以及概念、理论的内容，所修改的是那些为适应信息技术新发展的操作、开发与应用。《数据库技术实用教程（第2版）》可作为高等院校计算机应用专业及应用类相关专业的本科“数据库课程”教材，也可作为高职高专及相关培训教材以及数据库开发应用人员参考材料。

本书的主要内容分为三大部分：一是通过对数据库基本概念和基本原理的讲解，让学习者对数据库有一个较全面的认识，为进一步学习打下坚实的理论基础；二是通过讲授数据库管理的知识，让学习者认识到数据库管理员的角色和作用，为进一步数据库管理方面做好准备；三是通过讲授数据库设计、数据库编程知识以及校园超市案例，为读者进行后续的基于数据库的系统开发做好技术准备。

本书分为：语言学如何从0到1进行理论创新、如何建构理论体系、如何验证理论、如何进行理论批判、理论整合的前提是什么、语言学与哲学的关系是什么、语言学与认知科学相关学科是什么关系、语言科学研究方法论模型、认知科学超学科视域下的语言学发展趋势和研究生课程设置的构想、结语等10个章节。是对如何进行语言学的理论体系创新进行的系统的方法论反思、使读者从中学会科学的语言学研究方法论，懂得什么是正确的批判方法、如何开展多学科交叉的创新研究等。有助于提升语言学和认知科学研究者的基础理论的原创能力。

随着互联网“下半场”的到来，企业经营思路发生了重大转变，由野蛮式增长逐步向精细化运营过渡，数据成为了各大企业制胜的法宝。与之对应的是，传统的以用户体验、产品功能为主要工作内容的产品经理市场饱和度越来越高，求职竞争越来越激烈，而壁垒却越来越弱，用数据赋能业务的产品经理则在招聘市场上供不应求，策略产品经理就是其中之一。 《策略产品经理：数据赋能业务》主要从职业发展、技能体系、工作过程以及方法论沉淀等角度来生成策略产品经理的画像，旨在帮助有志成为一名策略产品经理的人士了解策略产品经理需要具备的基本素质与能力、他们是如何工作的，以及成为一名策略产品经理的学习路径。 本书适合计划成为一名策略产品经理的在校生学习，也可以为想转型为策略产品经理的职场人士提供参考。另外，也很欢迎现阶段正在从事策略产品经理工作的同行阅读本书、一起交流。