《大学生计算机应用基础/21世纪高等教育“十二五”规划教材》内容包括：计算机基础知识；文字录入基础；Windows XP的使用；Word 2003；Exce 2003；PowerPoint 2003演示文稿等。

目前，计算机信息技术职业技能培训教材版本很多，但是，从职业技能开发工作角度来看，内容上普遍存在以下两个问题：一是-9国家职业标准的内容不够吻合，导致学员不适应职业技能鉴定；二是落后于计算机信息技术发展的步伐，限制了培训的实用性和学员的就业率。为了贯彻落实党中央、国务院关于在全社会推行“职业资格证书与学历证书并重制度”的战略方针，紧跟计算机信息技术发展的步伐，安徽省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定中心和职业技能培训教学研究室应全省相关院校、培训站点的要求，组织有关专家和一线教师，根据教学实际，结合鉴定要求，对《计算机应用能力教程》进行重新编写。重写后的教材分为初、中级和高级2本，实用性和可操作性更强，并将有关操作系统调整为较新版本。 为了与《计算机操作员国家职业标准》以及《计算机操作员试题汇编》的内容结合更加紧密，教材编写小组运用循序渐进的写作方法，由浅入深地分别介绍了计算机基础知识、WindowsXP操作系统、文字处理软件Word、电子表格软件Excel、计算机网络基础和数据库VFP等内容。

《21世纪大学计算机基础课程教材：计算机基础与实践》主要内容包括计算机基础知识、计算机系统组成、PC机的硬件组成及相关设置、PC机操作系统、多媒体技术基础、MicrosoftOffice办公软件：计算机网络与Internet、软件技术基础、数据库技术基础、PC机的维护等。该教材既注重基础知识和基本原理的讲授，又兼顾实践操作和应用技能的讲解，比如硬盘的分区、BIOS设置、WinPE维护系统的使用，以及U盘启动、盘的制作方法等。《21世纪大学计算机基础课程教材：计算机基础与实践》具有内容丰富、结构合理、层次清楚、图文并茂、通俗易懂、系统性好、实用性强等特点，可作为高等院校本科生和高职高专学生计算机基础课程的教科书，也可作为计算机应用和维护人员以及自学者的参考书。

《计算机技术教学方法概论》重点介绍计算机技术教学方法论的相关理论和实践应用技术。《计算机技术教学方法概论》共分为上下两篇共18章，上篇为基本教学理论，主要内容包括计算机技术教学法课程概述、计算机技术课程的教学过程设计、计算机技术课程教学的基本类型、计算机技术课程的教学环境、计算机技术课程的教学评价、计算机技术课程的教学研究、计算机技术信息素质的培养；下篇为教学技能实训，主要内容包括计算机辅助教学、计算机技术课程教学设计技能、计算机技术课程课堂教学技能、计算机技术课程实验教学技能、计算机技术课程作业批改和课后辅导技能、计算机技术课程教学评价技能、计算机技术课程教学研究技能、计算机技术课程网络环境管理和使用技能、微机基本维护技能、软件安装基本技能和计算机病毒的防治基本技能。《计算机技术教学方法概论》内容全面，层次清晰，叙述简洁而严谨，深入浅出，通俗易懂，书中计算机技术教学方法理论和实际技能训练紧密结合，使读者能很快上手，学以致用，书中还配有一定数量的研讨思考题。《计算机技术教学方法概论》既可作为计算机和信息网络技术教育方向研究者的参考书，也可作为计算机与信息技术教学方法论和技能实训的教材。

进化算法是一类直接的、随机搜索的优化算法，它是基于进化论的思想而产生的一类新型优化方法。《进化计算的理论和方法》在介绍进化算法基本原理、方法和理论的基础上，也介绍了一些新的进化算法。《进化计算的理论和方法》共分9章。第1章介绍了进化算法的产生背景、主要特点、发展趋势及其4个主要分支；第2章介绍了进化算法的基本原理、模式定理、积木块假设和编码规则等；第3章介绍了经典遗传算法的收敛性分析；第4章介绍了求解无约束全局优化问题的传统遗传算法及三种新的进化算法：基于平滑技术的进化算法，正交遗传算法，以及基于水平集进化和拉丁方的进化算法；第5章介绍了求解约束全局优化问题的传统遗传算法、一个基于新的罚函数模型的进化算法，以及解无约束和约束全局优化问题的进化策略；第6章介绍了求解组合优化问题的进化算法；第7章介绍了多目标优化问题的基本概念、求解多目标优化问题的传统进化算法，以及新的进化算法、算法性能的度量，并且介绍了一个求解动态多目标优化问题新的进化算法；第8章介绍了一种求解非线性双层规划问题新的进化？法；第9章介绍了进化算法的收敛性理论，对文献中出现的一些不同形式的收敛性结果进行了归纳和总结。《进化计算的理论和方法》可作为工程类各专业、运筹学专业和管理学科各专业研究生教材，也可供相关科研人员和工程技术人员参考。

计算机应用技术是现代信息技术的核心，计算机的应用已深入到社会的各行各业，了解计算机的基本工作原理，掌握计算机的基本操作与技能，使用常用的办公软件，能够在网上查询相关资料，通过网络发布自己的信息，这是信息时代每个人应该具备的基本技能。因此计算机应用基础已经成为大学新生的必修课。经过多年的教学实践，我们组织编写了本教材，目的是配合我院计算机应用基础课程的网络教学改革，开发出符合高等职业教育特点，体现教学改革特色，方便学生自主学习的项目化教材。《计算机应用基础》以Windows XP和Office 2003为平台，参考教育部高等教育司制定的计算机等级考试大纲，从计算机基础理论和操作应用两个方面进行了内容的组织和编排。内容包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、中文Word 2003、中文Excel 2003、中文PowerPoint 2003和Internet应用6个部分。在编写本书的过程中，我们尝试探索了任务驱动教学方法在计算机应用基础教学中的应用，以适应当前计算机基础教学中知识面广、内容多、操作性强、课时少的状况。教材的编写主要是围绕案例教学的新型教学模式展开。在每章设置一个典型案例，将案例分解成若干个覆盖本章知识点的任务，以完成案例为主线，解决各个独立任务为基础，逐步攻克、掌握各章节的要点、难点。案例选择突出实际，贴近工作、生活，符合学生思维习惯，极具实用性和趣味性，以案例带动知识的掌握，便于快速入门，加强学生的实操能力和创新能力的培养。

《高等学校计算机基础教育教材精选：大学计算机基础（文科）实践教程》是根据教育部高等教育司组织制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》2008年第5版，并参照《全国计算机等级考试大纲》（一级）的考试内容编写的。《高等学校计算机基础教育教材精选：大学计算机基础（文科）实践教程》是《大学计算机基础（文科）》（清华大学出版社出版）的配套辅助教材，全书内容包括计算机基础知识、中文版Windows XP、文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excet 2003、演示文稿制作软件PowerPoint 2003、数据库管理软件Access 2003、计算机网络基础及应用、图像处理软件Photoshop、动画制作软件Flash和Dream—weaver网页设计基础，并从案例、实验的角度出发对主教材进行辅助讲解。《高等学校计算机基础教育教材精选：大学计算机基础（文科）实践教程》适合高等学校文科各类专业（包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学和管理学）计算机公共基础课教学使用，还可作为全国计算机等级考试（一级）的培训教材以及办公人员的自学教材。

《计算机应用基础》是根据国家教育部制定的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写的立体化教材。全书以学生兴趣为引导，将大纲要求的所有教学内容重新“序化”，系统讲解了常用办公软件Word2010、Excel2010和PowerPoint2010的具体应用，介绍了计算机基础、Windows7操作系统、个人计算机组装、网络组建和使用因特网的相关知识。为适应职校生就业的需要，《计算机应用基础》还提供了相关的职业任务，可进一步提高学生的计算机应用技能。《计算机应用基础》实用性和操作性强，可作为中高等职业院校计算机应用基础课程的教材，也可作为其他计算机应用技巧学习爱好者的自学教材。

计算机数学是建立在被视为现代工业标志的计算机和被看做古代文明基石的数学两者基础上的一座知识桥梁。本书以计算机科学及其应用技术所涉及的数学知识为基础，从工程应用所需要掌握的知识角度全面介绍了相关的计算机数学的基础理论、基本方法及应用模型。本教材以计算机所能涉及的离散多媒体信息为研究对象并强调可计算性和应用技术。全书从结构上分为3部分。第1章概括介绍了计算机数学的内容分类和学习的方法论。第2～5章介绍了计算？数学的基础理论知识，包括逻辑、集合、组合和数论。第6～9章是结构部分，从应用的角度将计算机数学内容的表示分成图、树、表等不同的结构，并介绍了计算机经典的语法描述和运行模型。本书是大学研究生教育的工程类专业的基础课程。虽然名为一门数学课程，但更多的是介绍基于数学的实用型技术方法或模型算法，因此本教材除了软件工程专业以外，也特别适合作为工程类、技术类、信息类以及管理类研究生一年级的学科基础教材。也可以作为大学本科高年级的高级选修教材或供高级技术或管理人才培训使用。

《例说STM32》由浅人深，带领大家进入STM32的世界。全书分3篇，第一篇为硬件篇，介绍《例说STM32》的实验平台；第二篇为软件篇，介绍STM32开发软件的使用以及一些下载调试的技巧，并详细介绍了几个常用的系统文件（程序）；第三篇为实践篇，通过28个实例（绝大部分是直接操作寄存器完成的）带领大家一步步深入STM32的学习。《例说STM32》附带的光盘中包含《例说STM32》实验平台的详细原理图以及所有实例的完整代码，这些代码都有详细的注释，读者只需要复制到自己的硬盘，编译一次即可下载到实验平台运行。《例说STM32》的读者对象主要是STM32的初学者和提高者，对想了解和使用STM32的读者具有一定的参考意义，另外对于单片机学习者，《例说STM32》的大量实例也极具参考价值。