《国家职业资格培训教程配套辅导练习》（以下简称《辅导练习》）是《国家职业资格培训教程》（以下简称《教程》）的配套辅助教材，每本《教程》对应配套编写一册《辅导练习》。《辅导练习》共包括两部分：第一部分：鉴定指导。此部分内容按照《教程》章的顺序，对照《教程》各章内容编写。每章包括五项内容：考核要点、重点复习提示、理论知识辅导练习题、操作技能辅导练习题、参考答案。——考核要点是依据国家职业标准、结合《教程》内容归纳出的考核重点，以表格形式叙述。——重点复习提示为《教程》各章内容的重点提炼，使读者在全面了解《教程》内容的基础上重点掌握核心内容，达到更好地把握考核要点的目的。——理论知识辅导练习题题型采用三种客观性命题方式，即判断题、单项选择题和多项选择题，题目内容、题目数量严格依据理论知识考核要点，并结合《教程》内容设置。——操作技能辅导练习题题型按职业实际情况安排了实际操作题、模拟操作题、案例选择题、案例分析题、情景题、写作题等，部分职业还依据职业特点及实际考核情况采用了其他题型。第二部分：模拟试卷。包括该级别理论知识考核模拟试卷和操作技能考核模拟试卷若干套，并附有参考答案。理论知识考核模拟试卷体现了本职业该级别大部分理论知识考核要点的内容；操作技能考核模拟试卷完全涵盖了操作技能考核范围，体现了操作技能考核要点的内容。本职业《辅导练习》共包括４本，即基础知识、初级、中级、高级。本书是其中的一本，适用于对初级计算机操作员的职业技能培训和鉴定考核。书中部分练习题配有素材，下载地址为：http：//www.class.com.cn/datas/4/094103.zip。本书在编写过程中得到了三河市人事劳动和社会保障局、三河奥斯达职业技术学校、九江学院信息科学与技术学院的大力支持与协助，在此一并表示衷心的感谢。编写《辅导练习》有相当的难度，是一项探索性工作。由于时间仓促，缺乏经验，不足之处在所难免，恳切欢迎各使用单位和个人提出宝贵意见和建议。

随着科学技术的迅猛发展，人类已进入了信息化社会。计算机技术是信息化社会的核心技术之一，是使用各种专业技术的有力工具。因此，加强计算机基础知识和应用能力的教育是社会的迫切需求，是培养新型人才的一个重要内容。同时，熟练掌握计算机基础知识和应用能力也是评定学生综合素质的一个重要指标。 目前，非计算机专业的计算机教育基本是按三个层次组织教学：第一层次为计算机公共基础，学习计算机基础知识和基本操作，侧重于基本方法的训练，注重基础？识和计算机应用能力的培养，为学生进一步深造、发展和利用计算机解决实际问题奠定基础；第二层次为计算机技术基础，内容包括程序设计、数据库、网络和多媒体等；第三层次是计算机应用课程，结合专业应用的需要学习相关计算机应用课程。 根据湖北省教育厅提出的非计算机专业计算机课程教学基本要求和计算机公共基础课程教学大纲，结合高职院校教学的特点，参照全国计算机等级考试一级大纲和教材，精心研究，认真总结，从认知规律出发，组织撰写了《计算机应用基础教程及实验指导》一书。本书主要注重实用性、可操作性，结构合理，简明易懂，适合教学，方便学生自学，有利于培养学生的学习主动性。

《大学计算机应用基础实验与习题》是《大学计算机应用基础》的配套实验与习题教材。用于帮助学生自学和掌握计算机的应用操作。全书共分两个部分，第一部分针对配套教材安排了十个实验，分两个层次设计；第二部分是针对配套教材编写的习题和习题解答。《大学计算机应用基础实验与习题》内容丰富、讲授清楚，适用于读者边学习边操作，侧重应用能力的培养。也可以作为准备参加办公软件核心技能大赛的参考书。

《中等职业教育国家规划教材：计算机原理（第3版）》为中等职业学校计算机技术类各专业国家规划教材，以教育部新颁布的《计算机原理》课程教学大纲为依据编写。《中等职业教育国家规划教材：计算机原理（第3版）》以讲解冯·诺依曼结构为主线，以计算机基本原理为重点。其主要内容是：数字设备中数与字符的表示方法，微型计算机的基本结构和工作原理，指令及Intel 8088指令系统，存储器组织，中断系统及输入／输出接口技术和常见外部设备。《中等职业教育国家规划教材：计算机原理（第3版）》是由长期从事一线教学的中、高职教师编写的，具有简单易懂，适应性强的特点。《中等职业教育国家规划教材：计算机原理（第3版）》既可作为中职教材，也可供初学者使用。为方便教学，《中等职业教育国家规划教材：计算机原理（第3版）》还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案和习题答案），详见前言。

《重庆市高等院校规划教材·普通高等院校应用型本科计算机基础教育系列教材：大学计算机基础（第2版）》主要内容包括计算机的基本概念、信息的表示、计算机系统组成、操作系统、办公自动化系统、数据库基础、计算机网络基础及Internet应用、多媒体技术基础、信息系统安全知识。《重庆市高等院校规划教材·普通高等院校应用型本科计算机基础教育系列教材：大学计算机基础（第2版）》概念清楚，内容丰富，每章有习题，并配有详细的实验指导，便于理论教学和上机指导。《重庆市高等院校规划教材·普通高等院校应用型本科计算机基础教育系列教材：大学计算机基础（第2版）》可作为高等教育应用型本科学生学习计算机基础知识的教材，也可作为专科学生教材和计算机爱好者自学用书。

《普通高等教育“十一五”规划教材：大学信息技术基础》以目前流行的Windows XP操作系统和Office 2003办公软件为基础，系统讲述了计算机的基本操作、文字的编辑与排版、电子数据表格的应用、多媒体演示文稿的制作以及计算机网络的有关知识和技能，以Microsoft Access软件为例，讲解了数据库的基础知识和基本应用。在《普通高等教育“十一五”规划教材：大学信息技术基础》的最后介绍了医学信息系统和医疗信息化的有关内容。《普通高等教育“十一五”规划教材：大学信息技术基础》在编写过程中，明确树立以学生为中心的指导思想，注重简明、易学、实用的原则。语言力求轻松自然、通俗易懂，强调实践操作，图文并茂。突出应用技能的训练，既符合初学者的认知特点，又为因材施教创造条件。同时，充分考虑了医学院学生的专业特点，从内容组织、案例编写等方面都体现出了浓郁的医学特色，从而充分激发学生的学习积极性，便于学生与本专业应用结合，切实做到学以致用。《普通高等教育“十一五”规划教材：大学信息技术基础》适合作为高校，特别是医学院校学生学习信息技术的基础教材，也适合作为计算机初学者的入门教材。

《高职高专教育“十一五”规划教材：大学计算机基础》是专门针对计算机公共基础课编写的教材，主要内容包括：计算机基础知识概述、Windows XP的使用和系统设置、文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003和演示文稿制作软件PowerPoint 2003的基本应用和高级操作、计算机网络基础知识及Internet应用、常用工具软件的使用。《高职高专教育“十一五”规划教材：大学计算机基础》结构层次清楚、通俗易懂、实用性强。采用“任务驱动”的方式设计教材体系，以实践技能为核心，注重伞面提高学生的实践技能和实践素养。书中的许多案例或是由企事业单位实际工作巾的具体案例改编，或是教学实践中的一些技巧性案例。本书可作为大学小科、高职高号等普通高等院校计算机公共基础课的教材，也可作为成人教育、计算机等级考试以及各类计算机培训班的培训教材和自学参考书。

《高职高专教育“十一五”规划教材：大学计算机基础实验指导与习题集》是专门为任务驱动式计算机基础教材编写的上机实验指导与习题集，详细介绍了相关软件的各个知识点，有效弥补了任务驱动式教材知识点不全面的缺憾。《高职高专教育“十一五”规划教材：大学计算机基础实验指导与习题集》参加编写的教师都是长期工作在教学第一线的教师，在教学过程中积累了丰富的教学经验，本教材已经过多届学生使用与检验，并取得了良好的教学效果。《高职高专教育“十一五”规划教材：大学计算机基础实验指导与习题集》由实验和习题两部分组成，在实验部分介绍了Windows XP操作系统、Word 2003文字处理、Excel 2003电子表格处理、PowerPoint 2003幻灯片制作以及Internet应用等内容，并且每个实验部分后面都附有大量的习题，帮助读者巩固前面所学的知识；习题部分内容包括计算机等级考试一级模拟试题解析和笔试试卷。《高职高专教育“十一五”规划教材：大学计算机基础实验指导与习题集》具有信息量大、内容丰富等特点，有利于学生更好地掌握教学内容，并有助于进行自我检验和参加考试。《高职高专教育“十一五”规划教材：大学计算机基础实验指导与习题集》既可以作为本科院校和高职高专院校各专业计算机基础课程的辅助教材，也可供自学者参考使用。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学IT实验教程（第5版）》的“目标要求及学习要点”部分对《大学IT》教材上各章内容进行了简要分析，明确指出了学习要点和学习目标，使学习过程更加轻松。本教材的“教材知识巩固”部分既是为了给学生增加一定的练习量，让学生熟悉更多的题目类型，对原教材的知识点给以更多的关注，有些也是对教材内容的适度扩展，以加深学生对教材内容的理解，提高学生的自学能力。

计算机文化基础是我国高等院校非计算机专业学生的一门公共基础课，是对高等院校非计算机专业学生进行计算机教育的第一层次课程。该课程旨在培养学生计算机文化素养和职业素养，培养学生使用计算机搜索数据、处理数据的能力，为以后使用计算机解决本专业的问题打下坚实的基础，对毕业后能迅速适应岗位需要，在工作岗位上具有再学习能力，具有重要的作用。《全国高职高专教育“十一五”规划教材：计算机文化基础》在传统的计算机文化基础教学内容和结构上做了一些突破，采用“任务驱动式的项目教学”编写模式，把所需掌握的知识点用一个个完整精美的项目案例贯穿始终，策划了一本真正让读者所学即可所用的实战型图书。