《计算机应用基础教程》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的计算机基础教育系列规划教材之一。随着信息化技术的迅猛发展和计算机的全面普及，熟练使用计算机已经成为高职高专学生必备的一项技能，这就对高职高专教育中的计算机公共基础课程教学提出了更高的要求。为此，我们组织编写了《计算机公共基础教程》。本书吸收了同类教材的优点，结合我们多年计算机公共基础课的教学经验，重点强调实际应用。在编写过程中既考虑计算机技术的发展，又兼顾目前多数学校机房配置的具体情况，尽量做到新颖性与实用性相结合。和同类教材相比，本教材主要突出以下几个特点：1．从我国现代高职高专教育培养目标出发，坚持“学以致用”的原则，以培养基本应用技能为主线，并参考全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块操作员级考试的要求，根据不同层次信息处理的要求，以丰富的应用案例逐步展示教材内容，组织教材结构。2．教师可利用多媒体教学设备，通过对教学案例的讲解，提高学生的学习兴趣，培养学生通过计算机获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，使学生．具备良好的信息素养。3．在编写过程中力求做到深入浅出、内容精炼、案例丰富、结构严谨，尽可能多地涉及教学知识点。力求结合案例加深学生对理论知识的理解，达到提升学生知识综合运用能力的目的。本书可作为高职高专学校、成人高等学校、本科院校及其举办的二级职业技术学院和民办高校的计算机公共基础课程教材，也可用作全国计算机等级考试及各类讦算机培训班培训教材和自学参考书。

为了进一步推动高等学校计算机基础教学的改革和发展，提高教学质量，编者根据教育部最新制定的《高职高专教育计算机公共基础课程教学基本要求》，结合高等学校的培养目标及教学实际，并参考《全国计算机等级考试大纲》，编写了这本《新编计算机应用基础教程》。 本教材共分7章，除了阐述有关计算机的基本概念、定义和理论外，还介绍了win—dows XP操作系统平台的安装与日常维护、办公系列软件Office 2003和计算机网络基础与Internet。本教材每章都精心安排了适当的案例及练习题，以帮助学生掌握和巩固所学内容。

《计算机应用基础实训/新世纪高职高专计算机基础教育系列规划教材》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的计算机基础教育系列规划教材之一。在当今信息时代，计算机应用也越发广泛和深入。系统地学习和掌握计算机知识、具备较强的计算机应用能力已经成为学生获得良好职业生涯的重要前提。计算机实践教学是计算机课程的重要环节，通过上机操作将所学的知识应用于实践，是课堂教学的延伸和补充。计算机实践教学无论在掌握计算机理论和原理方面，还是在培养学生运用计算机解决其他问题的能力方面，都占有相当重要的位置。因此，我们编写了《计算机应用基础实训/新世纪高职高专计算机基础教育系列规划教材》。本教材是与《计算机公共基础教程》配套的实验指导教材，依据教育部最新制定的《高职高专教育计算机公共基础课程教学基本要求》进行编写，实验内容力求涵盖各章的知识要点、重点和难点。

本书讲述构建程序的关键工具——链接器和加载器，内容包括链接和加载、体系结构、目标文件、存储分配、符号管理、库、重定位、加载和覆盖、共享库、动态链接和加载、动态链接的共享库，以及着眼于成熟的现代链接器所做的一些变化；并介绍一个持续的实践项目，即使用Perl语言开发一个可用的小链接器。本书适合高校计算机相关专业的学生、实习程序员、语言设计者和开发人员阅读参考。作者简介：莱文（John R.Levine）是很多书籍的作者或合作者，包括Lex & Yacc（O'Reilly），Programming for Graphics Files in C and C＋＋（Wiley），以及7-heIntemetforDummies（IDG）。他还是Journal of C Language Translation的荣誉退休发行人、comp.compilers新闻组的长期仲裁人员，以及某个最早的商用Fortran 77编译器的创建考。他在耶鲁大学获得了计算机科学的博士学位。

本书是根据2009年教育部颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》编写而成，内容包括初识计算机——计算机基础知识、计算机小管家——windows操作系统的使用、校刊“启航”——word文字处理软件、计算机技能竞赛成绩表——电子表格Excel、“相约2008”奥运会宣传文稿——用PowerPoint 2003制作演示文稿、网络生活无限一Intemet的使用6个项目。本书充分体现“做中学，学中做”的职业教学特色，以项目进行编排，每一项目分为几个子项目，每一子项目又按照“项目分析”、“项目实施”、“知识链接”、“知识拓展”、“拓展练习”、“项目评价表”等环节展开，以中等职业学校培养目标为指导，以系列实训项目的实施为主线，以项目引导学生自主地学习，强调知识技能的培养，强调学习过程的自主探究与团结协作。本书适合作为中等职业学校“计算机应用基础”课程教材，也可作为广大计算机爱好者的参考用书。

《大学计算机基础教程》根据教育部计算机基础课程教学指导委员会制定的大学计算机基础教学基本要求，由具有多年教学经验的教师编写。《大学计算机基础教程》以“夯实基础、重在应用”为导向，采用案例驱动的方式，既注重基本理论和方法的阐述，又注重实践能力的培养。全书共分为7章，第1~第4章主要讲解计算机基础与网络应用、办公自动化软件（Word、Excel、PowerPoint）的使用；第5~第7章为适应全国计算机等级考试二级公共基础部分的要求，讲解了数据库技术基础与Access应用、数据结构和软件工程的相关内容。全书力求概念明确、内容精练、通俗易懂，每章课后习题中既有检验基本理论知识的选择题与填空题，又有检验应用能力的上机练习题，另附答案及详细的操作步骤。《大学计算机基础教程》既可作为大专院校非计算机专业的计算机基础课程教材，也适合作为各类计算机培训教材和自学参考书。

《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：信息素养教育》按照现代信息素养教育理论体系，全面介绍信息素养教育所涉及的信息意识、信息能力、信息应用、信息道德等知识。全书共分为15章，内容包括信息与社会、信息与多媒体、数字媒体信息基础、数字办公系统应用、图形图像处理系统应用、数字音频系统应用、数字视频系统应用、电脑动画与制作、计算机网络基础、Internet与信息服务、网站建设与信息发布、网络媒体简介、网络信息安全、计算机病毒与防范、信息检索与利用等。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：信息素养教育》针对信息技术学习中的重点与难点精心设计，既有丰富的理论知识，又有应用性强的实例操作；使读者能容易、快速、全面地掌握计算机操作技术、信息处理技术和多媒体应用技术。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：信息素养教育》循序渐进、内容完整、实用性强，以教材方式组织内容，可作为高等学校、各级各类职业技术学校的教材，也可作为社会人员学习计算机操作技术、信息处理技术和多媒体应用技术的参考书。

《现代拼音速录》采用世界通用的中英飞耀速录系统作为速录工具，该速录系统支持搜狗、谷歌等大众化拼音输入法，与计算机键盘的双手并击技术结合使用可轻松实现速录，使学速录变得比学一般打字更容易。《现代拼音速录》除介绍速录的一般教学和学习方法外，重点介绍使用谷歌、搜狗等主流输入法的速录学习方法。《现代拼音速录》重点教授初中级中文速录，还介绍了目前速录就业急需的英文和数字速录方法。《现代拼音速录》作者王耀昶教授是中英文四倍速速录技术的发明人，也是速录的培训专家。《现代拼音速录》介绍的教学方法是他多年速录速记教学经验的总结，其内容来源于教学实践，以丰富的教学实践为支撑，理论和实践并重，强调量化教学、规范教学流程，使教学有依有据，使学生轻松学会速录。《现代拼音速录》适合于各类文字信息工作者，如书记员、会议记录人员、新闻记者、广播电视创作人员、各类文秘办公人员、文字录入人员、网络办公人员、电子商务人员、呼叫中心坐席员等各类计算机操作人员，还可作为中、高职院校速录专业师生的参考用书。

《计算机应用基础教程》以培养和提高计算机网络的应用能力为目标，介绍了计算机基础知识、Windows系统基本操作、Word软件的应用、Excel软件的应用、PowerPoint软件的应用、计算机网络与互联网的应用等内容。《计算机应用基础教程》内容通俗易懂，书中案例的操作步骤清晰详尽，每节之后都有“思考与实验”环节来强调和巩固知识体系，以便读者能尽快理解和掌握相关知识。《计算机应用基础教程》可作为大、中专院校非计算机专业的教材及计算机培训班用书，适合计算机基础知识培训。

《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：大学计算机基础（第三版）》是为高等学校非计算机专业编写的计算机基础教材，系统地介绍了计算机的基本概念，强调文化与信息的意识，突出体现了计算机的基础性，并结合了全国计算机等级考试（NCRE）要求的内容。全书共分13章，全面讲述了计算机基础知识和公共基础知识、Windows XP操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint 2003、网络技术基础、多媒体技术基础、程序设计及软件开发基础、常用工具软件等知识。除第13章外，各章均配有相关习题。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：大学计算机基础（第三版）》在注重系统性和科学性的基础上，突出了实用性及操作性，对重点概念和操作技能突出进行讲解。此书语言流畅，内容丰富，深入浅出，可作为普通高校非计算机专业类学生计算机基础教材或参考书，也适用于计算机培训班及计算机自学读者。