《大学计算机基础》根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见》，按照计算机基础教学分类、分层组织教学的思路进行编写，主要内容包括计算机与信息技术概述、计算机系统、操作系统、Office办公软件、计算机网络及Internet应用、多媒体技术基础、数据库技术基础、程序设计基础和信息安全等。为了便于教师使用本教材和学生学习，《大学计算机基础》本有《大学计算机基础上机实验与习题》、电子教案和教学素材，同时建立了相应的网络教学平台可供师生访问和在线学习。《大学计算机基础》可作为高等院校计算机基础课程的教材，也可以作为计算机的培训教材及计算机各类考试的参考书。

本书是《大学计算机基础（第二版）》（ISBN 978-7-302-17498-1）的配套教材。本书包括3部分内容，第一部分是应用实例及其上机指导，包括WindowsXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、Internet和网页制作。第二部分是问题解答，包括计算机基础知识，WindowsXP知识与技能训练，Word2003知识与技能训练，Excel2003知识与技能训练，PowerPoint2003知识与技能训练和计算机网络知识与技能训练，一共提供了近700个问与答。第三部分是综合练习，包括计算机基础知识、WindowsXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint2003和计算机网络。另外在本书的附录中还给出了参考答案。本书可作为普通高等学校和成人高等学校计算机公共基础课程的辅助教材，也可作为培训和自学辅助教材。

《中老年人电脑学习捷径》主要针对老年人这一特殊群体而编写。它有三个特点：一是通俗易懂。用图解的方式写作，照书操作一学就会，使用电脑就像使用傻瓜相机一样方便。二是实用性强。《中老年人电脑学习捷径》中内容都是使用最普遍、最常用、最需掌握的软件和操作系统，如简单的文字处理、表格设置、游戏、上网、网上发邮件等，特别适用于初学者。三是简单易学。《中老年人电脑学习捷径》没有深奥的理论知识，可以在短时间内学到想学的电脑知识。《中老年人电脑学习捷径》共15章，分5篇。第1篇是基础篇，主要介绍电脑的基础常识；第2篇是休闲娱乐篇，介绍用电脑娱乐、打游戏、处理照片；第3篇是电脑创作篇，介绍用办公软件写文章、写博客；第4篇是网上投资篇，介绍用表格软件制作日常开销账单、网上炒股和网上管理基金；第5篇是网上冲浪篇，介绍如何在网上搜索自己想要的资料、收发电子邮件、MSN聊天、OO聊天以及网上玩OO游戏。《中老年人电脑学习捷径》还配套了一张多媒体光盘，用动画演示和语音讲解，让您看着电视学电脑。

《计算机基础实验教程》在设计和编写理念上体现了“以学生能力为本位”的宗旨，在编写过程巾贯彻“着眼技术”、“立足实用”、“书薄释浅”等原则，针对课程特点强化了实际操作技能的训练。作者根据长期从事该门课程的教学经验，在《计算机基础实验教程》中，以实训实例的形式引导学生从实际应用入手，采取由浅入深、循序渐进的教学经验，引导学生掌掘计算机的基本操作技能，提高学生的计算机综合应用能力。《计算机基础实验教程》结合最新计算机等级考试大纲（2008版）要求，主要包括了计算机基础知识、操作系统Windows XP、文字处理软件Word 2003、电子表格Excel 2003、演示文稿PowerPoint 2003及Internet应用等方面。“任务驱动，案例教学”是编写《计算机基础实验教程》的出发点，因此编写时采用介绍实例的具体操作步骤的方法来说明各软件的功能。《计算机基础实验教程》中的每一个案例都是精心设计的，由浅入深、由简及繁，尽可能多地涉及软件中必要的知识点，又尽可能具有‘实用性和代表性，即使是从未接触过计算机的人，参照书中的操作步骤也可以轻松入门，进而熟练掌握各软件的用法。在每一个操作实例之后，还专门列出相关的学习测评，帮助读者更为深入、全面地了解软件的功能。《计算机基础实验教程》在编写过程中力求内容精炼、系统、循序渐进，书中采用了大量图片，操作步骤详细，方便教学和自学，使读者可以轻松掌握《计算机基础实验教程》的内容。《计算机基础实验教程》内容精炼、系统、循序渐进，图文并茂、通俗易懂、实用性强、直观性强，不仅可以作为高等职业院校各专业学生学习计算机基础知识的公共课程教材、通用教材，也可作为社会人员的计算机技能培训入门教材，还可以作为广大计算机爱好者的自学教材。

《21世纪高等学校本科计算机专业系列实用教材：UML面向对象分析与建模》是由多年从事软件工程教学的教师和科研人员根据教学的特点精心组织和编写的。《21世纪高等学校本科计算机专业系列实用教材：UML面向对象分析与建模》从UML语言的基本概念开始，由浅入深地介绍了UML的基本语法、建模的基本步骤、RUP开发过程等，最后，通过一个应用案例详细介绍UML开发的过程。全书共分为11章，第1章介绍了面向对象开发技术的基本概念；第2章介绍了UML语言的基本语法、概念和符号；第3章至第9章详细介绍了UML静态建模和动态建模的详细方法步骤和注意事项；第10章介绍了RUP开发过程；第11章通过一个应用案例详细介绍了UML开发的过程。

本书以目前流行的软、硬件仿真软件Proteus为核心，从实验、实践、实用的角度，通过丰富的实例详细叙述了该软件在51单片机课程教学和单片机应用产品开发过程中的应用。全书共9章，主要介绍51单片机系统的设计及相关软件的使用，在Proteus中原理图的绘制与仿真及PCB的制作、Proteus在单片机软件程序设计中的应用，Proteus在单片机硬件系统设计中的应用。书中选择的实例都具有很强的实用性，通过阅读这些实例，读者可以在不花费硬件成本的前提下，学习和开发单片机软、硬件系统。本书适合从事单片机应用研发的技术人员阅读，也可作为高等院校单片机课程的教学用书。

现场总线技术是测量与控制领域的新技术。《现场总线技术与应用》系统地介绍了现场总线技术的产生背景、理论与技术基础，深入揭示了导致现场总线标准多样化的媒体访问控制技术，并将现有20多种总线国际标准划分为I/O位传输现场总线、设备现场总线、狭义现场总线和工业以太网4个大类，从总线的技术特点、规范、总线接口电路设计及现场总线控制系统设计与应用等方面，较全面地阐述了4类总线的典型代表CAN、Profibus、FF-H1和FF-HSE，同时也给出了其他总线标准的技术要点和区别。全书共分9章，每章配有习题。内容由浅入深，避免了概念上的跳跃，较为系统和完整地反映了现场总线技术的最新发展状况。《现场总线技术与应用》可作为高等院校自动化、测控技术、信息工程、计算机应用、机电一体化等专业高年级本科生、研究生的教材，也可作为从事现场总线技术及应用的工程技术人员的参考书。

本书是大学计算机基本应用能力学习的入门教材，共分为八章内容来介绍。以目前流行的WindowsXxP和Office 2003为基础平台，辅助网络基础和多媒体技术应用等知识进行编写。 内容涉及面广，能适应学生今后个性化的发展。以实际应用案例为主线，强调实践操作训练，注重学生应用能力的培养。同时兼顾国家计算机等级考试大纲的知识要点和教学要求。 本书可适于高职高专各专业师生作为公共课学习使用，也可供广大读者自学参考使用。

《中等职业教育基础课“十一五”规划教材：计算机应用基础》从一位首次接触计算机的新人的角度出发，按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，采用“行动导向，项目教学，任务驱动”的模式，根据职业岗位工作的实际需要，使用户在解决问题的情境中去学习和运用计算机的基础知识和基本技能。全书涵盖Windows XP操作系统的使用、常用程序使用、软件安装、网络应用、文字输入法、Word使用、Excel使用、PowerPoint使用以及计算机安全等内容。《中等职业教育基础课“十一五”规划教材：计算机应用基础》注重培养用户的动手操作能力，减少了繁杂的理论知识描述。每章包含若干个任务，每个任务又分成“任务实例”、“任务实训”、“拓展训练”三个具体环节，通过这些任务和环节的实践，让用户在动手中掌握计算机及信息技术的基本知识和技能。《中等职业教育基础课“十一五”规划教材：计算机应用基础》适合中等职业学校的非计算机专业作为“计算机应用基础”或“信息技术基础”课程的教材，也适合计算机专业作为计算机课程的入门教材。同样可作为计算机和信息技术学习与培训的教程和自学教材。

《大学计算机基础》根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求编写，内容兼顾全国计算机等级考试（二级）新大纲中对公共基础部分的要求。本教材的难度适中，目的是满足普通高等院校的教学要求和学生的自学要求。在教材的内容组织上，用浅显的语言介绍基本理论，辅之以相应的实例对理论和概念加以应用，各章节中出现的新概念给予了必要的介绍，在每章后面辅助的参考网站和参考文献中可以找到相关的解释或背景链接。全书分为8章，主要内容包括计算机基础知识、计算机系统结构、操作系统基础、常用应用软件、计算机网络基础、多媒体技术基础、软件技术基础和信息安全等。《21世纪高等学校计算机规划教材？大学计算机基础》适合作为高等院校大学计算机基础课程的教材，也可作为全国计算机等级考试公共基础部分的培训教材。