本书是高等学校非计算机专业学生大学计算机课程的实践训练教材，通过完成教材设计的训练任务，帮助学生在实训中巩固所学知识，熟练Office高级应用和数字媒体的设计，提高计算机的应用水平和实践能力。本书以新颖的模块形式组织实践训练内容，每个模块由不同数量的训练任务组成。全书共分上下两篇，上篇是Office高级应用，包括文字编辑与排版、电子表格处理、演示文稿制作三个模块；下篇是数字媒体设计，包括数字图像处理和设计、数字音频和视频的处理和设计、数字动画的设计和微课的设计与制作四个模块。每个模块中有不同的操作任务，先提出任务目的、任务要求，再配以详细的任务步骤，既满足学生的学习兴趣，又符合学生的认知过程。根据具体情况和实际需要，学生可以选择学习或自学其中的部分模块，以提高自身的信息技术素养和能力水平。

本书根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的“大学计算机基础”课程目标要求，针对课程教学特点，紧紧围绕课堂教学、上机实验、课外训练、综合测试4个基本教学环节，从训练目标、上机实验、课外训练、综合测试4部分对实践训练内容进行了全面规划和安排。全书分为9章，涵盖计算机基础知识、Windows操作系统、Word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、计算机网络基础、多媒体技术基础、信息技术新思维新技术新业态和综合测试等方面的实践与训练。本书为“大学计算机基础”课程一体化教学资源建设的主要组成部分，与主教材《大学计算机基础（Windows 10 + Office 2016）（第3版）》和课程数字资源包“大学计算机基础E-Learning教学系统”配套使用，同时构建在线共享课程资源平台和课程网络教学平台提供网络化资源共享和教学服务。本书可作为高等院校各专业计算机基础课程的教材，也可作为各类计算机基础知识的培训教材以及计算机初学者的自学参考书。

本书根据《大学计算机基础课程教学基本要求》编写。本书特色是以培养学生计算思维为目标，以案例驱动，突出计算机处理问题的方法，在教学内容中渗透计算思维思想。全书分为9章，内容包括计算机基础知识，计算机数据表示，操作系统基础，办公软件，计算机网络基础，多媒体技术与应用，数据库基础，算法基础和计算机信息安全方面的内容。本书内容的组织侧重于对基本概念的讲解，通过案例驱动的方式总结出计算机处理问题的一般规则，进而达到对计算思维能力进行培养的目的。在内容安排上，通过典型应用案例制作来学习计算机应用，避免对计算机软件说明书式的写作方式，选材精练、详略得当、注重应用、体例新颖、通俗易懂。本书可作为高等学校公共计算机课程教材使用，也可以作为计算机爱好者学习计算机知识的参考用书。

本书依据教育部**发布的《高等职业教育专科信息技术课程标准》对本课程的要求编写而成。本书共6章，包括信息化办公——文档处理、信息化办公——电子表格处理、信息化办公——多媒体演示、信息检索、新一代信息技术、信息素养与社会责任。为方便教学，本书配套有PPT教学课件、视频等教学资源，其中部分资源以二维码形式在书中呈现。本书可作为高等职业院校信息技术公共基础课程的教学用书，也可作为相关培训机构的培训教材，也可供计算机爱好者自学参考使用。

遵照教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和工程教育专业认证要求，本书以计算思维为切入点，将大学生应掌握的基本的计算机操作技能和应用技能融入教材的各个实验中，以达到培养学生思维能力和时间能的目的。本书是与《大学计算机基础》（肖阳春 张伟利 主编）配套的实验教材，共安排了31个实验，其中计算机初步实验2个，数制转换实验1个，Windows操作系统实验5个，Microsoft Word 2016实验8个，Microsoft Excel 2016实验5个，Microsoft PowerPoint 2016实验3个，程序设计基础与数据库基础实验2个，计算机网络基础与信息安全实验5个。大多数实验都由实验目的、实验任务、实验步骤和课后练习与思考4个部分组成。书中大多数实验类型为综合设计型，针对性与实用性很强，对学生的学习与实践有很强的指导意义。本书可作为高等学校本、专科学生“大学计算机基础”实验课程的教材，也可作为广大计算机爱好者的自学参考书。

全书内容包括7个模块：计算机与新一代信息技术基础知识，Windows10操作系统模块，计算机网络与Intermet基本应用模块，Word 2016文字处理模块，电子表格软件Excel 2016模块，演示文稿处理软件PowerPoin 2010模块，信息素养与社会责任模块。本书的编者都是高职高专院校的老师，编写经验丰富。通过对学生的学习能力、学习特点的了解，将理论知识融入68个实际任务中，通过解释完成任务过程中遇到的现象，完成理论知识的传递，比如，通过文字、图片、文档等3个不同的下载需求，来讲解如何获取不同类型的网络资源。本书适合作为高职院校计算机应用基础课程教材，也可以作为计算机爱好者自学参考用书。

本书按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的思路，融入项目、任务、案例等内容。全书共有8个模块，21个项目，56个任务，内容涵盖了信息技术基础知识、操作系统、文字处理软件、电子表格处理软件、演示文稿软件、计算机网络基础、计算机前沿技术及等级考试模块。同时，本教材较好的融入了思政课的内容，充分反映新时代经济社会发展对国民素质、创新人才的新要求。教材围绕深化教学改革和“互联网+职业教育”的发展需求，具有丰富的配套资源，是信息技术的新形态一体化教材。本书适合作为信息技术、计算机应用基础等相关课程的教材使用。

《未来科技：信息技术》聚焦信息科学、生命科学、新能源、新材料等为代表的高科技领域，以及物理、化学、数学等基础科学的进展与新兴技术的交叉融合，其中70%的内容来源于IEEE计算机协会相关刊物内容的全文翻译，另外30%的内容由STEER Tech和i CANX Talks上的国际知名科学家的学术报告、报道以及相关活动内容组成。《未来科技：信息技术》将以创新的方式宣传和推广所有可能影响未来的科学技术，打造具有号召力，能够影响未来科研工作者的世界一流的新型科技传播、交流、服务平台，形成“让科学成为时尚，让科学家成为榜样”的社会力量！

本书由计算机基础知识、信息技术及网络安全、计算机操作系统、信息工程等几部分组成，全书以“互联网+”时代的计算机应用技术与信息化技术为研究对象，分析计算机技术的应用领域、发展历程、发展趋势以及信息的检索与判别、信息安全、计算机操作系统、常用应用软件、多媒体技术等，并通过案例对“互联网+”时代的计算机实际应用及其信息化创新进行深一步的研究，理论结合实际，讲述文字处理软件word、电子表格excel、演示文稿软件、因特网及其应用等，对从事计算机、信息化等方面的研究者及工作者具有学习和参考价值。

本教材是线上线下混合教学模式的《大学计算机基础》课程的配套实验教材，包括计算机基础理论、计算机体系结构、计算机专业理论等计算机理论实验以及计算机操作系统、Word文字处理、Excel表格处理、PowerPoint演示文稿制作、网络与安全等操作型实验。本教材实验范例和实验练习包括基础、进阶、高阶三层不同难度，读者可以根据需要选择完成。本教材配有课程教学平台和虚拟仿真实验平台，读者可以根据学习进度线上自主完成实验和练习。本教材内容适合于以应用型为主要目标的普通高等学校本科学生学习，也可以作为计算机初学者的自学用书。