本书着重解答了关于如何科学地吃这个问题。正所谓“民以食为天”，关于吃的话题自然成为社会大众关注的热点之一。“蔬菜为什么是亚硝酸盐产生的‘重灾区’？”“秋葵真的是‘神菜’吗？”“煲汤越久越营养？”……跟着我们优秀的科学达人一起当快乐的吃货吧！

《计算机公共基础与MS Office高级应用习题及实验指导（普通高等教育十三五规划教材）》参照教育部提出的非计算机专业三层次大学计算机基础教学的要求和全国计算机等级考试大纲编写，是《计算机公共基础与MS Office高级应用》（何鹍、孙明玉、吴登峰主编，科学出版社）的配套习题及实验指导。本书分为4个部分：第1部分为习题，包括计算机公共基础知识习题及Word、Excel、PowerPoint习题；第2部分为实验指导，包括3个Word高级应用实验、4个Excel高级应用实验、3个PowerPoint高级应用实验：第3部分为综合练习，包括Word综合练习、Excel综合练习、PowerPoint综合练习；第4部分为模拟测试，包括10套等级考试上机模拟题。本书既可作为全国计算机等级考试二级MS Office高级应用的应试教材，也可作为高等院校非计算机专业计算机通识课程的教材，还可作为办公自动化课程的培训教材及自学MS Office高级应用的参考用书。

全书共分7章，以翻转课堂形式编排，内容覆盖计算机网络概述、TCP IP原理、以太网交换机及VLAN原理、路由器硬件基础、路由基础、OSPF动态路由协议、IP业务简介等章节，课程内容设计了教学目标分析、教学内容分析、知识点结构及教学案例分析。

本书共有13个案例，每一个案例均是在WeDo 20的基础上，使用乐高零件搭建而成的。简单的图形化编程与搭建相结合， 不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力，也锻炼了他们的动手能力与空间想象力。书中用大量图片展示了每个作品的整体效果和结构细节。读者还可以通过扫描书中二维码来观看每个作品的演示视频与搭建步骤。 本书适合喜爱乐高，对WeDo编程感兴趣的青少年阅读。

本书是教育部大学计算机课程改革项目成果，是一本面向计算思维能力培养的大学计算机实践教程，力图从计算机问题求解的角度，引导学生利用可视化的程序设计工具进行问题描述和求解。书中引用和创作了丰富的实例，通过实例逐步介绍计算机问题求解的一般方法，通过设计对应的实验，使学生在实践中强化计算思维，提高计算思维能力。本书内容在结构上分为三部分：第一部分（第1～8 章）为Raptor程序设计基础；第二部分（第9 章）为问题求解实例；第三部分（第10 章）为问题求解实验，包括基础实验和综合实验。本书配套有丰富的教学资源，包括：PPT、电子素材、示例演示视频等。除此以外，本书特别添加了二维码技术，读者可以通过移动终端扫描本书封面上的二维码来观看相应示例的演示视频。本书适用于高等学校低年级学生，可作为大学计算机实践课程的教材，也可作为理解计算思维、提高问题求解能力的参考用书，或者作为软件开发人员或计算机爱好者的自学用书。

本书配合《计算机组成原理与接口技术——基于MIPS架构》一书而编写，特点是以实验为主，在简要介绍基本原理的基础上，详细地阐述了各个实验设计、实现等具体过程。本书实验内容分为三部分：MIPS汇编程序设计、基于FPGA的原型计算机系统设计以及基于IP核的嵌入式计算机系统设计。本书介绍了MIPS模拟器QtSpim、Mars，Xilinx FPGA开发套件Vivado、SDK等开发工具的使用，并通过一个个具体实验案例，帮助读者在掌握基本原理的基础上，动手实践计算机软硬件接口技术。同时，本书还在各类实验案例基础上设置了不同难易程度的实验任务及思考题，可以满足不同层次的学习需求。

图书内容紧密结合学校艾滋病防控试点工作的开展。编者在北京、天津、广东等13个省（直辖市）收集了相关青少年感染案例，案例采用叙述、访谈、感染者自述等形式，经过编辑形成了一批具有代表性的典型案例。为进一步提升针对性和知识性，每个案例均附有专家点评，提示知识点和行为风险点。采用"讲故事"的形式，更具贴近性和可接受性；专家点评既促进学生对案例的二次反思，也可以为健康教育发起者提供授课参考，扩大受众群体。

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生活中，总是能听到各种各样的谣言，“娘矮矮一窝？”、“秃头更聪明？”、“腿抽筋是缺钙？”……这些流言，到底是真还是假，是不是成了困扰你的烦心事。这本书里，选取了47个与大家生活息息相关的谣言，从贴合老百姓心理需求的角度，进行专业性的真相解读，揭开那些曾经困扰你的各种谣言，让你轻松应对生活中的各种小难题。

本书是一部比较系统介绍科普产业的著作，共十章。主要包括五大部分内容：部分对当代科普产业发展的社会基础及研究状况进行了综述；第二部分阐述了科普产业的基本理论和主要业态；第三部分分析了我国发展科普产业的基础和条件、我国科普产业发展的现状与存在的问题；第四部分提出了促进我国科普产业发展的主要任务、促进我国科普产业发展的对策及政策建议；第五部分介绍了我国科普产业发展的实践和典型案例。本书可以作为科普工作者和科普爱好者学习和了解科普产业理论与实践的参考读物，也可以作为科普人才培养及培训的参考教材。