计算机科学和经济学在过去的十多年中进行了热烈的交互，产生了新的算法博弈论领域。许多现代计算机科学的核心问题，从大型网络的资源分配到在线广告，都涉及多个自利方个体之间的相互作用。经济学和博弈论为这些问题提供了大量有用的模型和定义。同时，对于传统经济学的许多问题，来自计算机科学的研究又起到了补充作用。《斯坦福算法博弈论二十讲》源于作者在斯坦福大学的算法博弈论课程讲义，旨在让学生和其他新学者快速、方便地了解该领域的许多重要的概念。《斯坦福算法博弈论二十讲》通过在线广告、无线频谱交易和网络管理等案例来说明这些概念，非常适合课堂教授和自学。

本书注重学生实践技能的提高和知识迁移能力的培养，结合“全国计算机等级考试一级MSOffice考试”，采用“任务驱动”的编写方式，在教学设计上，突出就业岗位对知识和技能的需求，以需求为导向设计项目和工作任务；在教学内容组织上，强调工作过程导向，通过解决模拟工作过程的实际问题引入知识，围绕应用讲理论，取舍适度；在教与学的方法上，强调提出问题、解决问题、归纳问题、实践提高，以培养学生的实际工作能力。

《具体数学：计算机科学基础（英文版·原书第2版 典藏版）》介绍高级计算机程序设计和算法分析所涉及的数学知识，目的是为解决复杂问题、求解规模庞大的求和问题以及探索数据中的微妙模式提供坚实的数学基础。该书对于每一个涉及数学学科的学生来说都是一本必备的教科书和参考书。具体数学是连续数学和离散数学的融合。该书讨论的话题是高德纳的经典著作《计算机程序设计艺术》中数学基础部分的扩展，但该书的表达风格更加轻松活泼，对一些主题的讨论更加深入，同时增加了一些新的内容并将重要的思想贯穿全书始末。书中包含500多道习题，分为6大类。除了研究题外，其余（热身题、基本题、作业题、测验题和附加题）都给出了完整答案，为自学提供了有益的帮助。该书还在边栏处给出了选修过该课程的学生写的旁白，作者希望在传达数学方法的重要性的同时，增加学生的学习乐趣。

《大学计算机应用基础（第3版）/大学计算机基础教育规划教材》针对新工科、新文科、新医科等学科建设的新需求，以培养学生计算机技能和计算思维能力为目标，重新组织课程的知识体系，力求有效解决当前高等学校大学计算机基础课程教学改革的瓶颈问题。《大学计算机应用基础（第3版）/大学计算机基础教育规划教材》以 Windows 10和Office 2013为系统环境，分为三个层次展开。层次为基础理论（第1～4章），包括计算机概述、计算机中数据的表示、计算机系统的组成以及操作系统等内容；第二层次为技能应用（第5～8章），主要包括Office软件的使用、多媒体技术、网络技术以及网络安全等内容；第三层次为信息管理基础（第9章），主要介绍以Access为基础的信息管理技术。 《大学计算机应用基础（第3版）/大学计算机基础教育规划教材》可作为大学计算机基础课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学教材。

《计算机科学与技术导论（第2版）/计算机系列教材》按计算机学科知识体系来组织编排，内容包括计算机的产生与发展、计算理论、数据表示与数字逻辑、计算机组成与体系结构、操作系统、高级程序设计语言、数据结构与算法、数据库技术、软件工程、计算机网络、计算机科学前沿技术。《计算机科学与技术导论（第2版）/计算机系列教材》一方面，提供对计算机科学理论的概览，使读者能够对这一学科的基本理论、学科知识体系、方法以及与其他学科之间的关系有所了解；另一方面，介绍计算机科学理论与技术产生、发展的历史背景知识，让读者了解半个世纪以来，计算机科学技术发展所经历的曲折和困难，激发并增强读者学习计算机科学的兴趣和积极性，为学习后续课程和献身计算机科学事业奠定方法论和价值观基础。《计算机科学与技术导论（第2版）/计算机系列教材》可作为高校计算机专业计算机科学与技术导论课程的教材，也可作为电气信息类专业学生或其他计算机爱好者了解、学习计算机科学知识的参考书。《计算机科学与技术导论（第2版）/计算机系列教材》特色：（1）涵盖计算机科学的主要内容，包括理论产生、研究的动因、思想方法、理论修正完善的过程及相关应用领域。（2）融合科学教育与人文教育，寓人文素质教育于科学知识的传授之中；注重思想、方法的剖析与传授，以启迪科学思想、培育创新精神。（3）全书图文并茂，配有大量的图、表和示例，以增加教材的实用性和可读性。（4）兼顾学科知识的广度和深度，全景式展现计算机科学的基本理论、内容体系和方法。

《计算机应用技术/高等职业院校学生专业技能考核标准与题库》是高等职业院校学生计算机应用技术专业技能考核标准与题库学习用书。全书包括专业学生技能考核标准和考核题库两部分内容。考核内容包含专业基本技能、岗位核心技能和跨岗位综合技能三大板块，其中，专业基本技能包括网页设计、数据库操作和系统维护三个模块，岗位核心技能包括Web前端设计、Web后端开发和网络管理三个模块，跨岗位综合技能包括大数据分析与应用和HTML5应用开发两个模块。标准部分条目明确，权重分配合理，可操作性强，题库部分题量适中，题目具备典型性与现实性，能较全面地涵盖计算机应用技术专业技能与培养的目标要求。

地理学是研究地理要素或地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。本书的编写目的是简要介绍地理学各领域的性质、知识及它们之间的逻辑关系。全书共13章，内容包括绪论、地理分析技术、自然地理学、人口地理学、人文地理学、人际互动、政治地理学、经济地理学、城市地理学、自然资源地理学、人类对环境的影响等。与上一版相比，新版关注了地理学不同领域的**研究成果。本书的特点是，每章提供“学习目标”并以“花絮”开篇，提供几百张全彩地图、图表和照片，提供启发学生思维的“专栏”，每章结尾提供“重要概念小结”“关键术语”和“思考题”。本书可作为高等学校地理学及相关专业的学生作为地理学导论课程的教材，也可供对地理学感兴趣的读者阅读。

《中国科普大奖图书典藏书系》囊括新中国成立以来，有名科学、科幻作家经典获奖作品，展现科学之真、善、美，传播知识、激发兴趣、启迪智慧！本书是丛书系列之《100个似是而非的问题》。《中国科普大奖图书典藏书系：100个似是而非的问题》是陈天昌科学散文、科普小品选，包含《牧鹅散记》、《中国孩子的疑问》、《眼见未必为实》三篇组成。

本教材是“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一，也是教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会规划的“计算机基础课程教学改革与实践项目”立项课题“药学类计算机基础课程典型实验项目建设研究”等多项课题的研究成果之一。本教材参考了国内部分高等药学院校计算机基础教学第一线教师的建议，介绍了当代大学生应该了解和掌握的大学计算机基础知识。本教材共分10章，主要内容包括计算机的发展概述，多媒体技术以及多媒体软件，计算机的软件与硬件，Windows 10操作系统Office2016中的Word2016、Excel2016、Powerpoint2016办公软件，数据库的基本概念与简单操作（基于Access2016），常用工具软件介绍。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材适合作为全国高等医药院校药学类专业计算机基础课程的教学用书，也可供其他非计算机专业学生以及广大科技人员开展计算机创新活动参考使用。

《计算机组成原理试题解析（第六版）》是《计算机组成原理》（第六版·立体化教材）的配套教材，提供了“计算机组成原理”课程的典型题解800余题，分为选择、填空、计算、证明、分析、设计六种类型，以及硕士研究生入学考试辅导。所选习题少而精，具有概念性、思考性、启发性，并给出参考答案。