作为一种高度抽象的数学理论，范畴论方法在计算机科学中的应用前景广阔。本书作者从事范畴论方法在计算机科学中应用领域的研究工作十余年，大部分内容是作者近期的研究成果。全书内容包括5章：第1章从范畴论方法在计算机科学中应用的角度介绍了本书研究所需的基本定义及其相关运算，第2章讨论了范畴论方法在形式语言中的应用，第3章讨论了范畴论方法在数据类型中的应用，第4章讨论了范畴论方法在数据库系统中的应用，第5章讨论了范畴论方法在共享系统数据模型中的应用。本书可作为高等学校数学、计算机相关专业高年级本科生、研究生的教材，也适合从事相关领域研究的广大科研工作者参考。

本书为中等职业教育国家规划教材，以教育部颁布的"计算机原理”课程教学大纲为依据编写。本书以计算机基本原理为重点，其主要内容包括数字设备中数和字符的表示方法、计算机系统的组成、中央处理单元、存储系统、总线系统、输入/输出系统和常见外部设备。本书是由长期从事一线教学的中、高职教师编写的，具有简单易懂、适应性强的特点。本书既可作为中职教材，也可供初学者使用。为方便教学，本书还配有电子教学参考资料包。

本书采用ARMv8-A体系结构， 介绍当前硬件技术的基本原理、汇编语言、计算机算术、流水线、内存层次结构和I/O。本书更加关注后PC时代发生的变革，通过实例、练习等详细介绍*新涌现的移动计算和云计算，更新的内容还包括平板电脑、云基础设施以及ARM（移动计算设备）和x86 （云计算）体系结构。

《大学计算机实验（第2版）》是“大学计算机”课程的实验教材，针对该课程教学内容中的基本理论、概念、技术、方法以及计算机科学的系统概貌，尤其是针对课程体系中涉及的难点问题和重要知识点，以虚拟实验和练习的方式为学生提供数字化教学资源。《大学计算机实验（第2版）》以计算思维和新技术、新方法为教学内容主线，以虚拟现实、计算机仿真技术为实验研发支持，构建适合该课程的完整虚拟实验体系。《大学计算机实验（第2版）》分为上下两篇，上篇是练习与思考，与理论教材和在线课程匹配，包含学习与思考、练习与应用和拓展学习三个部分，强调学习、思考、应用和创新；下篇是实验与实践，针对理论教材各章节内容设计了13个实验，涵盖演示型、验证型和设计型三类实验，强调技术赋能教学数字化资源建设，适合各类院校按照教学大纲和生源情况剪裁使用。全书强调知识的系统性和关联性，每章开始都给出了思维导图，便于学生配合在线课程实现自主学习。《大学计算机实验（第2版）》适合作为高等院校非计算机专业学生一门计算机课程的实验教学用书，也可作为计算机专业学生计算机导论课程的参考用书。

《计算机导论》从应用型人才的培养目标和培养要求出发，介绍了计算机相关各个专业方向的培养目标、知识体系、学生能力和素质的要求，以及所学专业的知识体系和主要课程。同时全面介绍了计算机的发展、计算机硬件和软件系统、计算机中数据的表示、操作系统与网络知识、程序设计基础、软件开发基础、计算机信息安全技术、云计算基础、大数据处理基础、人工智能基础等内容。通过学习《计算机导论》可以使计算机相关专业的入门者对计算机学科有一个整体认识，并了解本专业应具有的基础知识、基本技能和职业道德，以及应遵守的法律原则。《计算机导论》可作为高等学校计算机及相关专业计算机导论课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学教材。

本书根据计算机导论基本教学过程和规律，具体介绍计算机系统概述、计算机基础、计算机硬件系统、计算机软件系统、数据库系统及其应用、计算机网络及其应用、计算机信息安全技术和人工智能等内容，并通过指导学生实训，加强应用能力的培养。本书知识系统，概念清晰，突出实用性与应用性，既可以作为应用型大学及高职高专院校计算机基础教学课程的教材，也可以作为企业信息化的培训教材，并为广大IT创业者提供有益的学习指导。

《计算机组成原理（第3版）》共分为4篇，第1篇（第1、2章）介绍计算机的基本组成、发展及应用；第2篇（第3~5章）介绍系统总线、存储器（包括主存储器、高速缓冲存储器和辅助存储器）和输入输出系统；第3篇（第6~8章）介绍CPU的特性、结构和功能，包括计算机的算术逻辑单元、指令系统、指令流水、RISC技术及中断系统；第4篇（第9、10章）介绍控制单元的功能和设计，包括时序系统以及采用组合逻辑和微程序设计控制单元的设计思想与实现措施。每章后均附有思考题与习题。《计算机组成原理（第3版）》概念清楚，通俗易懂，书中举例力求与当代计算机技术相结合，可作为高等学校计算机专业教材，也可作为其他科技人员的参考书。

为计算机类相关专业的基础课教材，《计算机导论》的使用对象是计算机类相关专业的大学新生。这门课程的定位应该是使学生了解计算机的基础知识、学科特点、知识体系、发展历史及趋势，掌握计算机的基本概念、计算基础、硬件基本组成，在对专业知识了解的同时认识学科研究范畴、掌握学习方法，培养学生主动获取知识能力、对计算机学科的学习兴趣与热情。

《计算机应用基础项目化教程（Windows 10+Office 2016）》内容紧跟主流技术，介绍目前流行的Windows 10操作系统和Office 2016办公软件的操作方法及技巧。《计算机应用基础项目化教程（Windows 10+Office 2016）》基于工作过程系统化的职业教育课程设计理念精心设计教学内容，以工作场景中的典型工作项目为载体，采用项目驱动方式开展教学，注重提高学生的实践能力和创新意识。全书共13个项目，包括认识和选购个人计算机、安装和使用Windows 10、管理文件资料、Intemet应用、制作讲座宣传海报、制作求职简历、制作家长会通知单、编排毕业论文、制作学生信息和成绩表、统计分析学生成绩、管理分析工资数据、分析销售数据、制作毕业答辩演示文稿。该书配套有微课视频、课程标准、授课计划、授课用PPT、课后习题、案例素材等数字资源。与该书配套的在线开放课程将在“智慧职教MOOC学院”（https：//mooc.icve.com.cn）上线，学习者可以登录网站进行在线开放课程的学习，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教服务指南”。读者可登录网站进行资源的学习及获取，也可发邮件至编辑邮箱1548103297@ qq.com获取相关资源。《计算机应用基础项目化教程（Windows 10+Office 2016）》可作为高等职业院校计算机公共基础课程教材，也可作为办公软件培训和全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Offce应用科目的参考书。

本书是根据教育部颁布的《计算机应用基础教学大纲》的要求，结合全国计算机等级考试（一级）和全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（中级）的考试大纲，按照项目式教学法、工学一体化课程教学改革的理念，结合编者多年的教学实践编写而成的。本书围绕Window 7操作系统和Office2010办公软件，从计算机基本操作入手，结合大量学习和日常工作中的案例，系统介绍了计算机基础知识、Window 7操作系统、Word 2010文字处理软件、Excel 2010电子表格处理软件、PowerPoint 2010演示文稿软件、计算机网络与信息安全以及、大数据与人工智能以及一些常用工具软件。