本书根据高等职业院校人才培养目标与教学发展的需求，依据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》编写，内容覆盖全国计算机等级考试一级WPS Office考试大纲，重点培养学生信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任4个方面的核心素养。全书共7个项目，分别为信息技术与计算机、信息检索与信息安全、使用Windows 10管理计算机、使用WPS文字处理文档、使用WPS表格处理电子表格、使用WPS演示制作演示文稿，以及新一代信息技术及应用。 本书可以作为普通高等院校、高职高专院校信息技术基础课程的教材，也可以作为计算机操作的培训教材及自学参考书。

本书是根据“教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会”提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》要求，同时根据邮电高校的实际情况编写的。本书密切结合“大学计算机基础”课程的基本教学要求，结合计算机软件和硬件的**技术；结构严谨，层次分明，叙述准确。全书共分9章，主要介绍了计算机的历史、基本知识和基本概念；信息在计算机中的表示形式和编码；计算机硬件的组成和工作原理；程序设计思想和编程的方法、算法的求解和描述；操作系统的基本概念和功能；数据库技术相关技术；计算机网络的基本知识；多媒体技术的应用和发展；信息安全、密码学、区块链等的基本知识。在教学中既可以整体学习又可以按模块分单元学习。

9787115572769 了不起的化学元素 59.80 9787115599667 了不起的化学元素2：奇妙化合物 59.80 《了不起的化学元素》 目前，人们已经发现的化学元素有118种，其中94种是自然界中存在的，它们构成了地球上的万物和包括人类在内的所有生命形态。化学元素是学习化学的一个入口，了解一些元素的基本性质会帮助读者用一种的视角看待周围的世界。 本书将化学元素的简单知识融入到萌萌的原创卡通形象中，用充满温情的语言为孩子讲述元素世界的奇妙故事，并采用不同的颜色来区分元素的12个族系。除了作者原创的简笔画外，本书中还特别加入了两个小朋友充满童趣的画作。 本书适合家长和4~7岁的孩子一起阅读。 《了不起的化学元素2：奇妙化合物》 大家还记得《了不起的化学元素》那本书吗？书中这些可爱的化学元素又来了！元素们的非凡用途大多源于它们的化合物形态。比如钠和氯组成的化合物——氯化钠，就是我们生活中常见的调味品——食盐的主要成分。 本书介绍了超过130种化合物，涉及元素周期表中大部分可形成化合物的元素，并涵盖了初中化学课本中的50余种重要化合物。本书将化合物的相关知识融入到超萌的原创卡通形象和手绘插图中，用轻松易懂的语言为孩子们讲述由元素组成的化合物的奇妙故事。 本书适合对化学元素及化合物感兴趣的小读者阅读或亲子共读。

MindManager是一款不可多得的商务化思维导图软件。《MindManager思维导图与信息可视化官方标准教程》定位于初、中、高级MindManager读者。通过《MindManager思维导图与信息可视化官方标准教程》的学习，初级读者能够创建导图文档，掌握常规方法绘制含有主题文本与图像、编号、图标的导图，绘制基本能用的导图；中级读者能初步使用任务窗格来进行快速操作与资源整合，全面掌握默认模板设置和使用空白模板来创建导图文档的方法，熟练管理导图文档及其属性；高级读者能够全面进行MindManager选项设置，熟练使用各种导图模板创建文档与自定义导图模板，全面掌握美化导图的方法，熟悉导图的发布共享、协同制作与审阅，从而游刃有余地使用MindManager来绘制规范、高质量的导图。

【内容介绍】 你觉得人类起源的故事可以追溯到什么时候？智人出现的大约20万年前？直立人开始活跃的大约170万年前或者更早？南方古猿生活的大约300万-200万年前？还是与黑猩猩祖先最终分离的700万-500万年前？ 这本书讲述距今大约2.3亿年的早期哺乳动物的故事。那时的地球霸主是恐龙，但你想象不到的是作为人类祖先的哺乳动物已经出现了。它们很容易被忽略，因为它们实在是太弱小了。在恐龙称霸地球的中生代，巨兽遍地、危机四伏，令人难以置信的是，本书记录的这些“远古萌兽”顽强地生存了下来，并从弱小的萌兽演化成长为了现在的地球霸主。 说到中生代，可能大多数人都比较陌生，不过三叠纪、侏罗纪和白垩纪的鼎鼎大名，相信你一定有所耳闻。但你可能想象不到，与恐龙几乎站在同一起跑线上的，还有一群体形娇小、生命顽强的中生代哺乳动物，它们是今天包括人类在内的所有哺乳动物的祖先。在恶劣的环境中，它们爬到树上、钻进地下，甚至回到水中，逐步适应并演化出了各种各样的身体结构特点，为后期哺乳动物的大发展大繁荣奠定了重要的基础。 中生代哺乳动物不仅在生物演化史上有着“承上启下”的重大意义，而且对研究人类的起源有很多启发。然而，中生代哺乳动物的研究并不容易，它们大多体形较小、骨骼细弱，很难形成化石。不过令人惊喜的是，在我国辽宁及其周边地区，由于特殊的环境因素，竟然保存着异常完好的侏罗纪晚期燕辽生物群和白垩纪早期热河生物群化石！在这些化石中，不仅发现了早期哺乳动物的完整骨骼，甚至连毛发、皮肤等衍生物也被大自然的鬼斧神工保留下来。 你想了解一下它们的故事吗？请翻开这本书吧。

《科学画报》是中国最早也是历史最悠久的综合性通俗科普期刊，创刊于1933年8月1日，由中国科学社主办，中国科学图书仪器公司发行。刊物在上海、北京、天津、南京、西安、长沙、昆明、汉口、宁波等近30座城市及新加坡、日本等国设有分理处。《科学画报》为16开本，刚创刊时是半月刊，每期主要内容均为40页，1939年改为月刊，页数增加到62页。担任《科学画报》撰稿人的很多都是当时的名家。知名科学家秉农山、任叔永、竺可桢、刘淦芝、任鸿隽、赵元任、裘维裕、吴有训、茅以升、汪胡桢、伍献文、柳大纲等都曾是画报的特约撰稿人。

《学习强国·每日科技名词（2019-2020）》是一套助力公众科学素养提升的科学普及读物。书中包含386篇科普文章，涉及数理化等自然科学领域，也有大数据、生命健康、民法典等前沿专题。每篇文章由两部分组成，①主题词（全国科技名词审定委员会审定公布的内容，包括某个名词规范名称、英文名称、别称、释义/定义、学科归属、相关名词等），②延伸阅读（围绕主题词的科普解读内容）。每个主题词均邀请相关领域的专家审定，并原创相应主题词的延伸阅读部分，既有科学性又做到了通俗性。此外，该书为融合出版图书，每个主题词均配有音频文件，通过微信扫码可以收听相关内容。

本书主要针对全同态加密的设计方法进行研究。一方面，从理论上提出一些更加有效的全同态加密方案以及优化方法；另一方面，从实践角度提出分析计算全同态加密具体安全参数的方法，并且给出每个方案的具体安全参数，保证了研究的系统性与全面性。本书主要研究如何去除全同态加密设计过程中的密钥交换（key switching）过程，提出一个新的设计方法： 提升维数法。提升维数法是一个通用框架，可以设计环LWE问题上所有无须密钥交换的全同态加密方案。因此，提升维数法具有重要的理论意义。在此基础上，提出两个重要概念： 抽象解密结构与密文堆叠法，以此为理论研究工具，从解密结构中分析密文、噪声与明文之间的关系入手，实现对全同态加密构造方法的理论抽象和规律总结，从而对全同态加密的构造方法进行形式化研究，解决为什么格上能构造出全同态加密、格上已有全同态加密算法之间的关系是什么、是否存在统一的形式化描述所有算法等问题。此外，本书还对基于BinaryLWE问题设计全同态加密以及优化进行了阐述。 本书主要面向密码技术的专业人员以及相关行业的工程技术人员。对于非专业人员，第1章全同态加密入门是非常好的入门学习内容。此外，对于想学习格密码的读者，第2章深入浅出地阐述了格密码的基础理论。

《数学那些事 伟大的问题与非凡的人》 \n本书是一部短文集，文章以各自英文标题的首字母按照A到Z的顺序排列，每一篇短文都讲述了一个特定的数学主题，介绍了数学世界不可不谈的伟大定理、难题、争论和不解之谜。作者以简单清晰的笔触，带领读者跨越历史，探索算术的起源、圆的奥秘、无穷级数的难题、无理数的怪异特征等话题，讲述了数学大师们的生活轶事和神秘经历，勾勒出数学的概貌。本书荣获美国出版商协会的“数学佳作奖”，适合所有喜爱数学知识和历史故事的读者阅读。 \n \n \n《我只会算术 小平邦彦自传》 \n小平邦彦“抄书学数学”的传闻是真的吗？ \n \n宽松的教育，是否会影响思考能力，又该如何改善？ \n \n日本的现代数学研究是如何传承和发展的？ \n \n本书为日本数学家、菲尔兹奖与沃尔夫奖得主小平邦彦先生的亲笔自传。作者以成长历程为线索，用反思的视角梳理了自己如何学习数学、走上数学研究道路的经历，再现了成长过程中的细腻思索与感受，以及在数学研究中对数学、数学教育的深入思考。本书语言凝练、行文流畅，是了解小平邦彦先生的数学思想体系与日本数学发展脉络的珍贵资料，对深入理解数学、数学教育也具有深刻启示。 \n

本书由长期从事计算机基础教学和科研并具有丰富教学实践经验的一线教师编写而成，是以培养计算思维为导向，立足于计算机通识教育的教材。全书从计算思维的视角和层次强调了其对非计算机学科人才实现复合性跨学科创新的重要性。全书共6章，内容包括：计算思维的起源与发展、计算思维与计算机体系结构、问题求解与算法思维、信息感知与传输、数据存储与处理、计算思维与新技术应用。 本书文字通俗易懂、讲解深入浅出、实例贴近生活、可读性强，可作为各高等院校非计算机专业计算机基础教学的教材，也可作为初学者学习计算机基础知识的参考书，对于计算机教育工作者、从事计算机工作的人员也有较高的参考价值。