计算机科学理论与基础知识
-
大学计算机基础上机指导杨慧 著本书以突出“应用”?强调“技能” 为目标,以实践性?实用性为原则。 内容包括操作系统实训?Word 2010 实训?Excel 2010 实训?PowerPoint2010 实训?Access 2010 实训和计算机网络应用基础等几大部分。 本书内容的设置注重基本操作实训?进阶式实训和综合性应用相结合,既适合高校学生学习,又便于教师实施分层次教学。 本书作为“大学计算机基础” 课程的配套实训教材,也适用于各类高校非计算机专业计算机基础课程教材的配套教材或自学参考书。 -
大学计算机实践教程王健大学计算机实践教程 -
计算机应用基础窦家勇,靳鹏 著《计算机应用基础(三年制中职)》内容主要包括计算机基础知识介绍、Windows 7操作系统介绍、文字处理软件Word 2010操作、电子表格处理软件Excel 2010操作、演示文稿软件Power Point 2010操作、应用网络资源介绍、多媒体应用七部分。采用“任务—实现—知识点”的编写顺序,按照“知识融于技能、技能巩固知识”的设计理念,使学习者在完成任务的同时,提高使用计算机处理问题的能力。 -
文化+科技中国博物馆协会社会教育专业委员会本书以中国国家博物馆的活动实践为例,探讨了广播电视专业技术在博物馆公共文化服务体系建设中的应用。按照中国国家博物馆的公共服务功能辅助区划分:演播室、视频后期机房、录音棚、剧场、影院、媒资机房和播控机房。涉及了影视拍摄、视频后期编辑、录音工程、灯光舞台美术等多领域的专业知识。每章节都从相应领域的专业技术理论出发,结合实例分析,详细阐述应用实践及广播电视技术在博物馆公共文化服务体系建设中意义,是一本专业性较强的应用技术书。 -
大学计算机基础吴宛萍,魏媛媛,许小静,黄华文,洪樱 ... 著本书根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》的要求编写,以计算思维为切入点,符合非计算机专业计算机基础课程“宽、专、融”中“宽”的要求。本书的主要特点是实用性强,知识点紧扣时代要求,读者既能迅速地掌握基本的计算机知识和操作,又能通过学习了解计算机在社会中的各种用途。本书选用的操作平台是Windows 7操作系统及Microsoft Office 2010,同时也介绍计算机网络、信息安全、程序设计基础等内容。本书配有微视频,扫描教材中的二维码可以方便地收看重点内容的讲解和实验案例的操作方法与步骤。 本书可作为高等院校非计算机专业的计算机通识课教材,也可作为计算机等级考试基础知识部分的培训教材和自学参考书。 -
计算思维导向下MOOC+SPOC混合教学模式的计算机基础课程改革研究耿煜,苑嗣强暂缺简介... -
计算机应用基础与计算思维李春英,汤志康,韩秋凤,张亮 著本书是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程的教学要求编写的。本书内容覆盖全国计算机一级考试、二级考试(MS Office高级应用)及广东省计算机一级、二级考试的内容,是大学计算机应用和计算思维训练的入门教材,以微型计算机为基础,介绍计算机基础知识、计算思维基础以及计算机应用的相关操作。全书共分8章,主要包括计算机基础知识与计算思维基础、中文Windows 7操作系统、文档编辑软件Word 2010、电子表格处理软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010、网络信息安全、计算机网络基础、多媒体技术等内容。 本书依据全国计算机二级考试(MS Office高级应用)的考试大纲编写,力求做到内容适当、叙述简明、图文并茂、重点突出、通俗易懂和实用性强,力争培养大学生在计算机应用中的操作能力和计算思维能力。本书对于大学生了解和学习计算机基础知识有较好的帮助,适合作为各类高等院校学生的计算机基础教材和参考书,也可作为高等职业院校计算机应用基础相关课程的教材以及各类计算机培训班或自学者的教材。 -
计算机应用基础张帅,胡文中,贾如春,孙文桥,叶惠 著计算机应用基础(Windows 7+Office 2016)从计算机应用零基础开始讲解,用实例引导读者学习。全书深入浅出地介绍了计算机的基础知识和Windows 7的基本操作、办公环境的个性化设置,以及办公文件的高效管理等,可以帮助读者快速地熟悉Windows 7的应用。本书以真实的工作任务为导向,介绍了Word 2016的基本操作,比如,图文混排、长文档的排版;Excel 2016的基本操作,比如,工作表的格式设置与美化,数据管理与分析,图表、公式与函数的应用,以及数据透视表和数据透视图;PowerPoint 2016的基本操作,比如,幻灯片的设计、动画和交互效果,以及幻灯片的演示方法等。另外在附录中还介绍云计算机、大数据、虚拟现实技术、人工智能等方面的知识。本书的重点是充分培养学生先知其然,然后知其所以然,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,并达到“教、学、做”一体化的学习目标。 -
大学计算机唐永华,刘鑫 著《大学计算机》结合近几年的教学改革、当今计算机前沿技术及全国计算机二级MS Office高级应用考试大纲及试题,经过认真归纳总结后组织编写而成。主要包括计算机基础知识、计算机中信息的表示与存储、中文操作系统Windows 7、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿制作软件PowerPoint 2010、数据库技术基础、程序设计基础、网络基础与应用共9章内容,涵盖了全国计算机二级MS Office高级应用考试大纲规定的内容。 全书内容较新、层次清晰、图文并茂、通俗易懂,既有丰富的理论知识,又有大量难易适中、新颖独特的实例,具有很强的实用性和可操作性。 《大学计算机》既可作为不同类型高等院校非计算机专业计算机基础课程的教材,又可作为计算机等级考试及各类计算机培训和自学的教材。 《大学计算机》的电子课件、课后习题及答案、实例源文件和教学视频可以从http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载。 -
计算机基础与计算思维熊福松,黄蔚,李小航 著本课程分两个阶段,第一阶段为现代信息技术,计划课时6周左右。主要让学生了解计算机软、硬件工作原理、网络、大数据、人工智能等方面的基础知识,熟练操作office办公自动化软件等;第二阶段为计算思维培养,计划课时为7周左右。讲授“计算平台——问题求解——数据处理”的过程,使学生掌握问题求解的方法与手段及正确的科学思维模式,并初步具备运用程序设计的思想与方法求解实际问题的能力,为后续计算机程序设计等课程的深入学习奠定良好的基础。
