本书是按照教育部关于应用型大学计算机课程的基本要求，结合作者多年的教学经验及当前大学计算机基础课程改革的要求而编写的，是一本介绍计算机的基础知识、硬件组成、Windows7、office 2010、计算机网络应用、数据库、人工智能、多媒体、健康大数据等普及教材。内容详实，图文并茂，将理论与实验紧密结合，重点放在对基础知识和基本技能的培养上。

《大学计算机基础（等级考试版）/高等职业教育通识类课程教材》依据全国计算机等级考试的一级计算机基础及MS Office应用考试大纲，结合高等院校计算机公共基础课的教学大纲，全面系统地介绍了计算机基础知识及其应用。全书共6章，主要内容包括计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2016字处理、Excel 2016电子表格制作、PowerPoint 2016演示文稿制作及网络应用基础。《大学计算机基础（等级考试版）/高等职业教育通识类课程教材》以知识与技能目标+必备知识与技能+拓展知识与技能的结构编排内容，内容翔实、结构合理、详略得当、理实一体，体现了知识与技能够用、实用、好用的特点。《大学计算机基础（等级考试版）/高等职业教育通识类课程教材》可作为中等及高等院校计算机基础课程的教材或参考书，也可作为计算机（等级考试）培训班教材或计算机爱好者的自学用书。

《大学计算机基础实践指导（等级考试版）/高等职业教育通识类课程教材》作为《大学计算机基础（等级考试版）》的配套教材，主要提供了上机指导和习题，包含六大模块内容：计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2016字处理、Excel 2016电子表格制作、PowerPoint 2016演示文稿制作、网络应用基础。《大学计算机基础实践指导（等级考试版）/高等职业教育通识类课程教材》紧扣全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试大纲，为学生提供上机实操指导的同时通过大量习题进行备考强化训练，附录部分提供了全国计算机等级考试的模拟界面及模拟试题，内容翔实、理实一体，针对性及可操作性强。《大学计算机基础实践指导（等级考试版）/高等职业教育通识类课程教材》可作为高等职业院校计算机基础课程的实验教材，也可作为计算机（等级考试）培训班学员及计算机爱好者的参考书。

本书按照教育部制定的高等学校非计算机类专业计算机基础课程教学标准，结合国家计算机等级考试二级MS Office高级应用科目的考纲要求组织编写而成。全书共分5章，主要内容包括Windows 7操作系统、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿制作软件PowerPoint 2010以及结合专业的创新拓展与应用。本书与作者同步编写的《大学计算机基础》所讲述的计算机二级考试公共基础部分结合起来，构成了完整的“计算机基础”课程教学知识体系。本书可作为高等学校大学计算机基础课的教材，也可作为计算机等级考试二级MS Office高级应用科目的培训教材和自学参考书。

本书参考教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布的《大学计算机基础课程教学基本要求》中提出的大学计算机基础课程“一般要求”和安徽省计算机等级考试大纲要求进行组织编写，其内容包括计算机基础知识、Windows操作系统、Office 2010办公软件、网络基础知识、多媒体技术、程序设计基础与常用工具软件。全书注重理论与实践相结合，侧重应用、通俗易懂、案例丰富、实用性强。为了方便教与学，本书另配套实验教程，同时提供相应课件、MOOC视频等资源，是一本立体化教材。本书可作为应用型本科院校、高职院校的计算机基础课程教学教材，同时可以作为国家计算机等级考试（一级）和安徽省高等学校计算机水平考试（一级）的参考用书，也可供广大读者自学参考。本书是安徽省一流教材项目（项目编号：2018yljc019）的建设成果。

本书是根据高校计算机公共基础课教学的需要，参照全国计算机技术与软件专业技术资格考试（简称软考）“信息处理技术员”级别和全国计算机等级考试一级“计算机基础及MS Office应用”的考试大纲要求编写的。在内容安排上，本书采用教、学、做相结合的模式，力求使读者在掌握好基础知识的同时启发其思考，并培养其动手能力。本书在精选任务实例时，将知识点融入实例中，增强了实用性、操作性和可读性。 本书内容由七个项目组成，每个项目下设计了多个任务，使读者在任务驱动下更好地学习和掌握计算机应用基础知识。 本书既可作为高等学校及其他各类计算机培训班MS Office的教学用书，也可作为软考“信息处理技术员”级别和一级“计算机基础及MS Office应用”的考试用书，还可作为计算机从业人员和计算机爱好者的自学参考书。另外，本书还配有《计算机应用基础项目化教程（Windows 7+Office 2010）上机指导》一书（西安电子科技大学出版社同步出版），可结合使用。

本书是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求组织编写的，是高校计算机基础”课程改革建设的组成部分，本书的编写充分考虑了社会对人才培养的要求以及信息技术的发展趋势。全书共分8章，主要内容包括计算机与计算思维、计算机系统组成、算法与数据结构、程序设计基础、软件工程基础、数据库技术基础、计算机网络基础以及多媒体技术基础。本书与实践教学部分（《计算机应用基础》）所强调的Office应用基础结合起来，就构成了计算机基础”课程教学的较完整的知识体系。

本书根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会以及广西高校计算机基础教学与考试指导委员会对计算机基础教学的基本要求而编写，探索将“线上”+“线下”混合式教学的**教学改革思想融入教材之中，使学生逐步掌握利用计算思维、计算工具分析和解决问题的方法。本书以Windows 10和Microsoft Office 2016为教学软件平台，适应日新月异的计算机技术发展。全书共7章，内容包括计算机概述、计算机系统组成、操作系统、文字处理、电子表格、多媒体技术、网络与信息安全。本书主要作为线上教学的教材，其配套线下教学指导书是《大学计算机实验指导与习题集（Windows 10+Office 2016）》（贺忠华、黄银娟主编）。本书获广西民族大学教材建设基金出版资助。

本书是与《大学计算机（Windows 10+Office 2016）》配套使用的线下学习实验教材，是编者多年教学实践经验的总结。全书内容分为两部分：第一部分是实验指导，第二部分是习题集。本书对实验内容的任务给出了详细的操作要点并配有图例说明，部分实验提供了二维码，可观看教学视频，学生通过上机可以边练习、边学习实践。在每个实验的最后提供自我训练题目，供学生复习和检验掌握的知识，提高学生的实际操作能力，培养基本技能。

本教材的编写立足于本科生教学，充分考虑了体育院校学生的特点，内容符合学生的认知规律和实际水平。编写上突出体育特色，将体育中大量的实例融入到教材中，突出实践性教学特点。教材编写共分7大模块，分别为：计算机基础知识、Windows操作系统应用，文字处理软件WORD，电子表格EXCEL，电子演示文稿PowerPoint、计算机网络基础及多媒体数据处理。教材以能力目标为导向，在操作过程中努力培养学生学科知识的整合和综合应用能力，提高学生的专业知识水平与技能，以及自主学习能力。