本书重点介绍了信息分析的定义、特点、内容、类型与发展历程，信息分析的基本程序，信息分析的主要方法，信息分析成果及其评价，应用信息分析，计算机辅助信息分析方法与工具，信息分析人才培养，信息分析机构管理，以及信息分析与咨询等内容。本书内容丰富、创新性强，可作为高等学校信息管理与信息系统、信息资源管理、图书情报与档案管理、企业管理及工商管理等专业本科生、研究生的教材和教学参考书，也可供信息分析与咨询人员、信息管理人员及企业与政府部门相关人员参考。

本书是以培养计算思维为导向的大学计算机课程改革项目的规划教材，由多年从事一线计算机基础课程教学的教师编写。本书分为9章，主要内容包括：计算机基础知识、计算机中数据的表示、微机操作系统和Windows使用基础、Office 2010办公软件、计算机网络基础及Internet应用、网页制作基础、多媒体应用基础、数据库应用基础和程序设计基础。本书内容全面，由浅入深，循序渐进，注重理论与实践的结合，旨在培养学生了解计算机与信息技术，熟练使用计算机的能力。本书免费提供电子课件，可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。

本书共分为8章，从计算机基本知识开始，描述计算机的产生与发展、基本特征、应用领域、系统结构、工作原理、数制转换、信息在计算机中的表示。接着，依次介绍操作系统Windows7、文字处理软件Word2010、电子表格软件Excel2010、幻灯片设计软件PPT2010、计算机网络、多媒体和计算机信息安全的基础知识与应用技术。

普通高等教育“十二五”规划教材微型计算机原理及应用——习题解答、实验指导及课程设计第2版何小敏陈玮编许立梓主审机械工业出版社本书是与机械工业出版社出版的由许立梓等编写的《微型计算机原理及应用》（第2版）一书配套使用的辅助教材，由习题解答、实验指导和课程设计三部分组成。习题解答部分是《微型计算机原理及应用》（第2版）教材中各章习题的全面解答，为教师和学生提供一种习题解答的参考方案。实验指导部分是微机原理及应用课程的实验指导书，分基础实验及自主编程实验两部分，共9个实验，需18个学时。实验设备为西安唐都科教仪器公司开发的TD？PITE微机教学实验系统。课程设计部分是微机原理及应用课程的课程设计指导书，内容包括理论设计及上机实践两部分，可供1～2周设计使用。本书与《微型计算机原理及应用》（第2版）一书结合为微机原理及应用课程的面授教学、作业、实验和课程设计等教学必需环节提供了教科书及学习指导书。本书可作为高等院校非计算机专业学生学习的参考书。

本书是《计算机应用基础――计算思维导论》（ISBN 978-7-121-23469-9）的配套教材，是根据读者学习计算机的需要而编写的，对推动计算机应用基础课程的教学起辅助作用。本书着重计算机基本应用能力的培养，融入了主教材中重要的知识点和使用计算机的方法和具体步骤。本书内容包括实验指导、习题集两部分，内容涵盖了计算机基础知识、Windows 7操作系统、Office 2010办公软件、Photoshop、网络基础及Internet、搜索引擎等。本书可以作为高等学校“计算机基础”及相关课程的实验指导书和习题集。

本书依据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会“白皮书”中对大学计算机基础课程的要求，结合《全国计算机等级考试大纲》编写而成。本书内容充实，知识点丰富，主要包括：计算机基础知识、Windows 7操作系统、办公软件Office 2010（含Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010）、Photoshop、网络基础及Internet、搜索引擎简介。本书为教师提供电子课件及习题解答，本书配套的实验指导书为《计算机应用基础实验教程（第3版）》（ISBN 978-7-121-23470-5）。本书可作为高等学校“大学计算机基础”课程的教材，也可供计算机入门人员参考。

本书是一本讲述计算机基础知识和应用的教材，以计算机初学者为对象，系统介绍了计算机的基础知识和基本操作。全书共分10章，主要介绍计算机基础知识、计算机网络基础知识、Windows 7操作系统、Word 2010文档处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿软件、因特网应用等内容。为了便于学生理解书中的知识和操作，本后提供了一些单选测试题，以便于学生巩固所学知识。

《计算机应用基础实例教程（第2版 高职高专十二五规划教材）》主要内容包括计算机系 统的组成，Windows XP的基本操作，Word 2003、 Excel 2003和PowerPoint 2003的基本操作及应用，常用网络工具软件的使用。全书结合计算机等级考试内容，针对初学者的特点， 精 心策划、准确定位、概念清晰、例题丰富、深入浅出 ，实例分析透彻，安排合理，内容丰富新颖，逻辑性 强、文字流 畅、通俗易懂，可读性、可操作性强。各章开头均以实例作为引题，先讲解与实例相关 的基础知识及操作步骤，再具体分析和讲解在实例中 所 用到的某一应用软件的工具及本节知识点；拓展练习 单元取代传统的练习环节，赋予练习应用的含义，注 重学 生实践和教师教学的实用性，以提升学习效果和教学 效率。本书可作为中职中专、五年制高职及高职高专的 教材，也可作为计算机等级考试的培训教材。

本书采用结构化方法来介绍计算机系统，书的内容完全建立在“计算机是由层次结构组成的，每层完成规定的功能”这一概念之上。作者对本版进行了彻底的更新，以反映当今最重要的计算机技术以及计算机组成和体系结构方面的最新进展。书中详细讨论了数字逻辑层、微体系结构层、指令系统层、操作系统层和汇编语言层，并涵盖了并行体系结构的内容，而且每一章结尾都配有丰富的习题。本书适合作为计算机专业本科生计算机组成与结构课程的教材或参考书，也可供相关领域技术人员参考。

《大学计算机基础教程/21世纪高等学校计算机规划教材》根据教育部计算机基础课程教学指导委员会制定的大学计算机基础教学基本要求，由具有多年教学经验的一线老师编写。主要包括计算机基础知识、信息技术基础、Windows7操作系统、Office2010软件的使用、数据库基础及Access应用、多媒体技术基础及PhotoShop、Flash应用、计算机网络基础与Internet、信息安全、程序设计等内容。《大学计算机基础教程/21世纪高等学校计算机规划教材》内容新颖、图文并茂，将理论知识与实际应用紧密结合，应用部分采用案例方式讲解，以激发学生学习兴趣，培养学生创新能力。《大学计算机基础教程/21世纪高等学校计算机规划教材》另配有专门的实验指导书，以帮助读者理解主教材的内容，也便于读者动手能力的培养。