《信息检索与应用/21世纪高等学校规划教材》共9章，全面介绍了信息检索概论、网络资源检索、图书检索、中文数据库检索、文献管理软件的使用、外文数据库检索、特殊文献检索、事实与数据信息检索、信息分析与应用等。为了让读者能够及时地检查自己的学习效果，把握自己的学习进度，每章后面都附有与重点知识点相关的习题。

全国高等院校计算机基础教育研究会与清华大学出版社联合出版的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2014》是在2008年版的基础上修订而成的。《中国高等院校计算机基础教育课程体系2014》对我国高等院校计算机基础教育发展历程进行了系统的分析，对全国高等院校计算机基础教育研究会30年的工作进行了全面的总结，是指导我国高等院校计算机基础教育改革的重要文件。 全书共分三个部分。 第1部分“课题研究的背景与指导思想”分为2章，内容包括：信息技术与我国社会信息化发展趋势分析，计算机科学与技术、软件工程发展趋势分析，计算思维对计算机基础教育影响分析，国外大学计算机基础教学现状研究，新的教学模式——慕课（MOOC）及其对大学计算机教育的影响；我国计算机基础教育的历史回顾与基本经验，我国中小学信息技术教学对大学计算机教学的影响，以及国家中长期教育发展规划对高校计算机基础教育的新要求。 第2部分“大学计算机课程体系”分为2章，内容包括：大学计算机课程体系的设计、大学计算机基础教育课程体系参考方案。 第3部分“典型课程教学设计方案与教学资源建设”分为4章，内容包括：大学计算机基础课程教学设计方案，程序设计类教学设计方案，我国精品课程、教学资源与精品开放共享课建设情况，以及16门计算机与相关学科交叉课程及新课程设计范例。 本书可供从事大学计算机教学的教师、高等院校教学行政管理人员以及研究和关心大学计算机教育人士阅读。

本书主要内容有：计算机与信息技术、计算机系统、数据在计算机中的表示、操作系统基础、办公软件、计算机网络基础与应用、数据库技术基础、多媒体技术基础、计算机安全。每章都有适量的习题以方便学生练习。

本书从教学实际需求出发，合理安排知识结构，从零开始、由浅入深、循序渐进地讲解计算机的基础知识和基本技能。 全书共分8章，主要内容包括计算机的产生与发展，计算机系统，计算机中的数据表示与编码，操作系统基础，办公软件Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010的基本操作，网络基础与Internet应用，多媒体基础及应用，数据库技术基础等。 本书面向非计算机专业的计算机基础教育，内容丰富，层次清晰，深入浅出，图文并茂，突出教材的基础性、应用性和创新性，旨在提高学生的计算机应用能力，为后续课程的学习打下良好基础。 为便于教学，本书配有《大学计算机应用基础实验指导（第2版）》。本书配套电子教案可从清华大学出版社网站中本书相应的页面下载。

从计算思维视角出发，重新组织大学计算机入门教材，主要内容包括：计算机基础知识，计算理论与计算模型，算法与程序设计基础，计算机硬件和软件基础，以及IT新技术和计算机素质教育等。以计算思维为主线，着重培养学生的问题求解能力、系统设计能力和人类行为理解能力。《大学计算机：计算思维视角（第2版）/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》力求做到传承计算文化、弘扬计算科学、培养计算思维，使读者体验计算的愉悦、感悟计算之美。

《计算机应用基础实训教程/全国高职高专教育规划教材》是与《计算机应用基础》-书配套使用的实践指导用书，是编者多年教学实践经验的总结。全书共8章，内容包括计算机基础知识、Windows7操作系统、文字处理软件Word2010、电子表格处理软件Excel2010、演示文稿处理软件PowerPoint2010、计算机网络技术基础与应用、常用工具软件、多媒体技术基础及应用。各章均分为基本操作、拓展操作和习题3部分。全书内容翔实，实验丰富，在每章节都提供了综合实验例题。《计算机应用基础实训教程/全国高职高专教育规划教材》适合作为《计算机应用基础》的配套教材，以帮助学生进行上机实验和课后练习，可作为高职高专院校计算机或相近专业的计算机实训教材，也可作为非计算机专业学生或计算机爱好者学习计算机基础课程的参考书。

《计算机应用基础实验教程》主要介绍了计算机的基本操作、计算机的基本知识、中文输入法、五笔字型及练习、windows系统的操作、Word使用和操作、Excel使用与操作、演示文稿的使用与制作、网络的设置、互联网的使用、医院信息系统HIS的使用、photoshop照片处理与PACS、音视频软件的使用、VB和基本编程等知识。每个实验分为实验目的、实验难点重点、实验说明、实验过程及步骤、实验报告、教师评定。知识学有所用，内容详实，可浅可深，附有图片，便于学生学习。

《计算机应用基础/全国高职高专教育规划教材》作为高职高专计算机应用基础课程的教材，充分结合高职学生特点，依据职业岗位能力培养要求，积极引入分层教学设计理念，采用项目案例式的教学方法，将基本知识与操作技能融入实际的应用中。《计算机应用基础/全国高职高专教育规划教材》共分8个单元，前7个单元分别介绍计算机基础知识、Windows7系统基础知识及操作、Word2010文字处理、Excel2010电子表格、PowerPoint2010演示文稿、Internet基础知识及应用、常用工具软件，各单元均采用项目式教学方法，项目下又分任务，通过多个任务的实施最终完成项目，从而使学生掌握应用办公软件处理办公事务的能力；单元8为实训指导，通过练习使学生巩固并提高计算机的操作能力。《计算机应用基础/全国高职高专教育规划教材》适合作为高职院校计算机基础课程的教材，也可供参加全国计算机等级考试的考生和计算机初学者参考使用。

《计算机应用基础（第2版）/21世纪高等职业教育计算机技术规划教材》根据计算机等级考试制定的考试大纲以“任务驱动”方式进行编写。项目1介绍了计算机基础知识，项目2介绍了Windows7操作系统，项目3介绍了Word2010的应用，项目4介绍了Excel2010的应用，项目5介绍了PowerPoint2010的应用，项目6介绍了因特网的基础与简单应用。

《大学计算机基础实践教程（第2版）/21世纪高等学校计算机规划教材》是《大学计算机基础（第2版）》配套的实践教学用书，主要内容包括Windows7操作系统基本操作、Windows7资源管理、Internet的简单应用、Word2010文档的编辑及格式设置、Word2010编辑长篇幅文档的结构、Word2010表格的创建与编辑、Word2010图文混合排版、WPS2010文字处理的基本操作、Word2010综合测试、Excel2010基本操作、Excel2010公式和函数的使用、Excel2010数据管理与图表制作、WPS2010电子表格的应用、Excel2010综合测试、PowerPoint2010演示文稿的创建、PowerPoint2010演示文稿的基本编辑、PowerPoint2010演示文稿的动画设计及放映、WPS2010演示文稿的制作与应用、PowerPoint2010综合测试、PhotoshopCS6图像处理的基本操作、PhotoshopCS6图像处理的综合实例等内容。