计算机科学理论与基础知识
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健康新图说柴艳芬，寿松涛，么颖 主编由柴艳芬、寿松涛、么颖主编的《健康新图说： 高血压患者贴身读本》以问题为导向，全书采用问答 方式编写，设计123个问题，给出指导意见，解决困 扰高血压患者的核心问题。文字简洁、图文并茂、以 画解义，一看就懂。穿插故事，提高阅读学习的趣味 性，启迪思考，提高大众对高血压主动认识，做到早 期识别，积*防控。 -
计算机应用基础王伟暂缺简介... -
计算机应用基础实践指导程雷《计算机应用基础实践指导（2016版）》是《计算机应用基础（2016版）》的配套实践指导教材，并根据上海市教育委员会沪教委高（2013）17号文件的要求，结合高职教育的特点和生源的实际情况而编写，充分发挥以考促教的引导作用，调整和推进高职院校计算机基础课程的教学体系和教学改革。《计算机应用基础实践指导（2016版）》严格依据上海市高校计算机等级考试（一级）考试大纲的要求，侧重于操作系统、办公软件、图像处理、动画制作和网页设计等方面的实践操作，各项任务的设计也充分考虑了面向未来就业岗位的需求。《计算机应用基础实践指导（2016版）》适合作为高职高专院校计算机应用基础的实践指导教材，也可作为计算机爱好者的参考用书。 -
计算机应用基础项目化教程梁钦水，许维进，黄梅香 等《计算机应用基础项目化教程》是根据高等职业教育培养高素质技能型人才这一目标，遵循广西教育厅关于“要深化计算机基础教学改革，使计算机应用与专业教学紧密结合，努力为提高高等人才培养质量服务”的精神，专门为高等职业院校学生编写的。《计算机应用基础项目化教程》采用项目导向编写新模式，以任务为主线，将任务实施涉及的基础知识和操作演练有机融合，从学的角度出发，组织和编排书本内容。全书共分6个项目，内容包括计算机基础知识、Windows7操作系统及应用、计算机网络技术基础、Word2010文字处理、Excel2010电子表格处理、PowerPoint2010演示文稿制作。对重要的知识点和操作点都有相应的习题，以帮助加深理解。《计算机应用基础项目化教程》适合作为高等职业院校计算机公共基础课的教材，也可以作为计算机爱好者参考使用。 -
计算机应用基础程雷上海市教育委员会沪教委高[2013]17号文件中提出，充分发挥教学考试的引导作用，完善高校计算机基础教学体系，推进计算机课程的教学改革。《计算机应用基础（2016版）》由一定教学经验的教师参与编写，重点讲述计算机的基础知识、办公软件、多媒体和网页的应用。《计算机应用基础（2016版）》一方面严格依据《上海市高校计算机等级考试（一级）大纲》（2016年修订），强调以考促教：另一方面淡化计算机理论知识的阐述，加强计算机实践技能的训练。同时也充分考虑了高职学生的学习特点和未来就业岗位的需求。《计算机应用基础（2016版）》是针对上海地区高职类院校的学生编写的，适合各个不同的专业，同时也适合作为企事业单位员工培训和社会人士自学的教材。 -
计算机基础教程穆肇南，韩琰《计算机基础教程》是根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会提出的“大学计算机基础课教学基本要求”，并结合新的计算机等级考试一级考试大纲的基本要求，以及当前计算机发展的新成果编写而成。操作系统平台为Window 7，办公软件为Microsoft office 2010。全书共分为8章，第1章介绍计算机的基础知识，第2章介绍Windows 7操作系统的使用方法，第3章介绍了Word 2010文字处理软件，第4章介绍Excel 2010表格处理软件，第5章介绍了Power．Point 2010演示文稿软件，第6章介绍计算机网络基础知识和Internet应用基本操作，第7章介绍Access 2010数据库管理软件，第8章介绍程序设计基础。与《计算机基础教程》配套的《计算机基础实验教程》包含与教材对应的实验任务、习题和模拟题。《计算机基础教程》内容新颖、层次清晰、图文并茂、通俗易懂、可操作性和实用性强，可作为高等学校非计算机专业的计算机公共基础课程教材。 -
计算机基础技能训练宋爱华，康霞，梁海花 编《计算机基础技能训练》根据日常工作学习需求，以大家耳熟能详的学习任务为载体进行编写。全书共分6个项目，主要内容包括：初识计算机、Windows7操作系统应用、Word2010文档制作、Excel2010电子表格制作、Power-Point2010演示文稿制作、Internet基础知识与应用。《计算机基础技能训练》注重实用，每个任务均配备大量的操作题，从而使学牛打牢基础。书中特别设计的“自我实现”任务，有助于培养学生发散性思维。《计算机基础技能训练》可作为高等职业院校计算机公共基础课程教材和各类计算机应用基础培训教材，以及广大计算机爱好者的自学参考书。 -
协作-探究薛颖 著《协作·探究：网络环境下的教与学》着眼于远程教育中的新热点问题，从理论和实践的角度阐述网络环境下的教与学问题，从网络环境下的教与学的历史、现状、发展趋势、理论基础入手，以教学系统设计理论和教学策略指导教学实践，关注教育教学中教师课堂教学中协作探究策略的实施和学生协作和探究能力的培养，并进一步研究新技术媒体在国内外教育教学改革中的实践探索，重点探讨新技术媒体如思维导图、几何画板等软件在教师教育技术能力标准培训中的应用。 -
计算机基础肖川 等 著本书不仅教授传统的Office等相关套件软件，还重点介绍网络应用、数据库、网页制作工具，让读者在学习计算机基本知识的基础上，可以掌握计算机网络和数据库知识，掌握简单网页的制作方法，培养学生利用计算机解决实际问题的能力。本书内容翔实，语言通俗易懂，实例丰富。 -
大学计算机基础李霞 编《大学计算机基础/高等学校电子信息类“十三五”规划教材》是根据“教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会”提出的大学计算机基础课程教学大纲，结合当前计算机基础教育的形势和任务，以“面向应用、突出实践、着眼能力”为原则编写而成的。《大学计算机基础/高等学校电子信息类“十三五”规划教材》共9章，主要内容包括计算机基础、操作系统基础、演示文稿制作软件PowerPoint2010、文字处理软件Word 2010、电子表格处理软件Excel 2010、计算机网络、网站开发实用技术、多媒体技术简介、软件技术基础和数据组织。《大学计算机基础/高等学校电子信息类“十三五”规划教材》既可作为普通高等学校非计算机专业大学计算机基础课程的教材，也可供广大计算机爱好者参考使用。
