《词汇阅读的计算机模拟》对目前词汇阅读的计算机模拟研究进行了全面、深入的总结。首先从语言加工及其获得的新研究取向入手，具体到词汇阅读研究的不同理论争论。面对不同理论的冲突与分歧，计算机模拟技术成为验证和推动阅读认知理论发展的有力手段。随后作者介绍了联结主义取向下的词汇阅读及其模拟研究，并详细分析了相关的计算机模拟技术。通过介绍汉字阅读的计算机模拟研究，深入揭示了联结主义模型能模拟出汉字阅读的跨语言普遍性和特异性，从而阐明联结主义阅读理论是跨语言普遍的理论模型。《词汇阅读的计算机模拟》作者最后对联结主义取向的阅读认知研究进行了总结和展望，指出计算机模拟技术在语言认知领域的广泛前景，并阐明该理论取向在语言认知神经科学研究中的影响。

《大学计算机应用基础/计算机应用系列》为介绍计算机基础知识及基本应用技能的入门教材，理论与实践并重、基础与前沿结合、广度与深度兼顾，编写角度新颖、结构清晰，紧贴全国计算机等级考试二级公共基础与Office相关要求，目标明确、实践性强。主要内容包括计算机与信息技术、操作系统与Windows7、文字处理与Word2013、电子表格与Excel2013、演示文稿与PowerPoint2013、关系数据库与Access2013、多媒体技术及应用、计算机网络及应用、信息化新技术等。《大学计算机应用基础/计算机应用系列》可作为各类高校非计算机专业计算机基础课程教学用书，也可作为单位、部门计算机基础及办公自动化培训教材，同时可供计算机初学者自学参考。

《大学计算机基础/应用型本科高校系列教材》是根据教育部大学计算机课程教学指导委员会编制的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》和《全国计算机等级考试二级——MSOffice高级应用（2013年版）》考试大纲编写的。《大学计算机基础/应用型本科高校系列教材》共分7个章节和附录部分，分别对计算机操作基础、计算机基础知识、Windows7操作系统、计算机网络及信息安全基础、Word2010文字处理系统、Excel2010电子表格系统、PowerPoint2010电子演示文稿和全国计算机等级考试的相关内容进行了详细的介绍，可通过与《大学计算机基础/应用型本科高校系列教材》配套的《大学计算机基础实训教程》，让读者在每堂课的理论教学结束后，能通过大量设计独到的上机操作，巩固基本理论，提高实际应用，强化综合技能。《大学计算机基础/应用型本科高校系列教材》基于“能看懂、能自学、能应用、能拓展”的理念编写，具有结构严谨、内容充实、层次清晰、概念准确、深入浅出、通俗易懂的特点，并配有相应的上机实训教材和素材。《大学计算机基础/应用型本科高校系列教材》既可作为各类应用型高等院校的教学用书，也可作为全国计算机等级考试二级——《MSOffice高级应用》的培训教材。

本书包含C#窗体程序开发、MFC 游戏编程、单片机应用开发、网上订餐系统、医院管理系统共5个实训项目，目标是通过实训提高学生的程序编写能力和软件开发能力。本书适于作为高等院校非计算机专业的本科生教材，也可以供对软件开发感兴趣的读者自学参考。

大数据时代的到来对审计方式、方法产生了重要影响，审计对象的信息化使得计算机审计成为必然。本书从电子数据审计和信息系统审计两个方面出发，系统地分析了计算机审计的理论、方法与应用，并介绍了计算机审计的*新理论前沿，如大数据审计、联网审计、持续审计等。书中设计了5个电子数据审计实验模块和1个信息系统审计实验模块，满足开设实验课程的需要。本书可作为高校审计、会计、财务管理等专业的教材，同时可作为审计从业人员的专业培训教材和业务学习资料。

本书是国家精品课程“计算机基础”的主教材，也是教育部大学计算机课程改革项目成果之一。全书以计算机思维为切入点，重构大学计算机的知识体系，促进计算思维能力培养，提升大学生综合素质和创新能力。本书共9章，包括基础理论、实践应用两个层面。基础理论篇以培养计算思维能力为目的，从认识问题、存储问题、解决问题的角度组织内容，认识和理解计算思维的本质，以及通过计算机实现计算思维的基本过程，避免理论体系的大跨度跳跃，包括认识计算机、简单数据在计算机中的表示、复杂问题的存储与处理、规模数据的有效管理。实践应用篇以理解计算思维为目的，从计算机的常用软件入手，强化实践，培养学生利用计算机解决实际问题的能力，包括数据的共享与利用、云计算基础、大数据基础、Windows 7操作系统、Office 2013日常信息处理。为方便教学，本书提供相关教学资料，读者可登录华信教育资源网（http：//www.hxedu. com.cn）下载。本书可作为高等学校“大学计算机”及相关课程的教材，也可作为全国计算机应用技术证书考试的培训教材或计算机爱好者的自学教材。

本教材根据教育部zui新制定的《高职高专教育计算机公共基础课程教学基本要求》，结合全国和湖南省计算机等级考试大纲、人力资源和社会保障部计算机信息高新技术考试大纲、专业技术人员计算机应用能力考试及实际应用的需要编写而成。本教材以任务驱动案例操作应用为主线，采用项目化形式编写。全书共分7个项目：认识计算机、Internet基础与应用、Windows7操作系统、Word2010、Excel2010、PowerPoint2010、常用工具软件。　本教材可作为高职高专、成人教育、中等职业学校计算机应用基础课教材，以及计算机等级考试和高新技术考试办公软件应用模块的考试培训教材，也可供办公应用人员自学使用。

本书是计算机科学的入门教材，是在借鉴国内外同类教材的基础上，结合应用型人才培养要求及作者多年讲授“计算机导论”课程的实践教学经验编写而成。　全书分为基本理论与知识和基本能力与操作两篇，主要内容包括计算机概述、计算机中的数据、计算机系统组成、操作系统、程序设计基础、数据结构、数据库系统、软件工程、计算机网络、计算机网络安全与道德法规、Windows 7操作与应用、Office 2010操作与应用及网页设计与制作，按每章一个独立主题的方式编写，便于教师根据专业方向进行取舍。　本书可作为应用型本科院校一年级计算机公共基础课程教材（对于非计算机类专业，标记的为选学内容），也可作为高等院校师生、IT行业工程技术人员的参考资料。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

　　？本书以通用计算机为线索，由浅入深地讲解了逻辑设计、数字系统设计和计算机设计。其中，第1~4章为逻辑设计，包括数字系统与信息、硬件描述语言和组合逻辑电路、组合逻辑设计以及时序电路；第5~7章为数字系统设计，包括数字硬件实现技术、测试与验证对设计成本的影响、寄存器与寄存器传输以及存储器基础；第8~12章为计算机设计，包括计算机设计基础、指令集结构、RISC与CISC中央处理器、输入输出与通道，以及存储系统。书中附有60多个主要来自现代日常生活中产品设计的真实例子和问题，可以激发读者的学习兴趣。本书强调硬件描述语言在教学中的重要性，不仅可以作为计算机科学、计算机工程、电子技术、机电一体化等专业学生学习硬件的一本教材，也可以作为弱电类工程师和计算机科学工作者的理想参考书籍。

本书是对《亚伟中文速录机培训教程6.0》的修订版，基本延续了原版“上编”的内容，仅对其中的个别表述进行了调整和标注；对某些疏漏做了补充完善；“下编”增加了新型亚伟中文速录机的使用说明，调整了章节结构，重新划分了模块，使学习者能够更加方便地掌握亚伟中文速录机的软硬件功能，更好地学习和使用亚伟中文速录机。本次修订还调整了“附录”中的音节码表，对部分亚伟码新增加的兼容码进行了补充标记，使其更加全面完整地反映亚伟码的全貌。