计算机科学理论与基础知识
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DNA揪出波士顿色魔《科普基石丛书》编委会 编《DNA揪出“波士顿色魔”/科普基石丛书》内容包括:“法医毒理学趣谈”“DNA证据揪出‘波士顿色魔’”“348号房间谜案”“科技‘神探’追凶记”“蛛丝马迹法医微量迹证学趣谈”等十分有趣的有关法医学方面的科学知识和故事。书中图文并茂,用语生动,不但详细讲述了这些极为有意思的事件,还对各个事件中的一些让人们觉得刺激但又迷惑不解的现象给出了科学合理的解释或猜想。 -
地心之旅从科幻到现实暂缺作者本书主要讲的是有关地球科学方面的科学知识。深入浅出地展示千奇百怪的大自然现象,在普及科普知识的同时,也培养大家对科学的兴趣和对大自然的热爱。书中图文并茂,用语生动,不但详细讲述了一些极为有意思的事件,还对各个事件中的一些让人们觉得刺激但又迷惑不解的现象给出了科学合理的解释或猜想。 -
奶业科普百问农业部奶业管理办公室全书采用科普问答形式,图文并茂,通俗易懂,扼要解答了消费者日常很关心的奶业常识和基本概念,帮助消费者摒弃偏颇认识和误区,树立理性健康消费观念,正确选择食用适合自己的奶产品;同时,还介绍了民族乳制品、宫廷乳制品、家庭奶食制作和奶业典故轶事等,增加全书的知识性、实用性和趣味性,反映我国璀璨奶业文化和历史,并推介了8家休闲观光牧场及微信公众号,方便读者亲身体验优质乳生产过程,增强乳品消费信心。 -
科技新知雷仕湛,薛慧彬“60岁开始读”科普教育丛书是专门为老年人群体打造的实用生活百科全书。这套丛书提供的科普知识通俗易懂、可操作性强,能够让老年人在*短的时间内学会并付诸应用,能够帮助老年朋友从容跟上时代步伐,分享现代科普成果,了解社会科技生活,促进身心健康,享受生活过程。本书是“科技新知”分册,主要向老年朋友以问答的形式介绍高技术领域中53项新技术、新学科。全书分6部分,它们分别是:1. 光源技术、2航天技术、3信息技术、4智能制造技术、5新材料技术、6科学探索。全书叙述简明、版式活泼,力求贴近老年生活,注重逻辑连贯,强调实用性和可操作性。 -
蜂胶传奇暂缺作者本书分为两部分,一蜂疗养生篇;二蜂胶治疗篇。 -
乐高机器人 枪械武器库码高机器人教育本书共10章,每章即为一种枪械的设计与搭建内容,其中包含数量不等的主题创意结构设计。全书采用图片为主的形式展示每个主题创意结构设计的静态资料,可以浏览相关主题结构设计的动态搭建过程。通过动静结合的方式,对相关结构设计进行完美展示,读者能够通过本书的学习,掌握乐高机器人创意结构设计的精髓。本书适合5-10岁青少年学习使用。 -
地质灾害防灾避险知识读本周永昌暂缺简介... -
医学计算机应用基础实训丁玲,张杰 编《医学计算机应用基础实训(Windows 7+Office 2010 第3版)》是高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材,是与《医学计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)(第3版)》配套的实训教材。全书共分实训指导和学习指导两部分:实训指导部分主要包括计算机基础知识、计算机网络与Intemet应用、Windows 7操作系统、Word 2010文档排版、Excel 2010电子表格制作、Power-Point 2010演示文稿制作6章,将知识点融入到具体的实训任务中;学习指导部分主要以单选题的形式对前面各章的理论知识进行测试,并配有参考答案。该书将配套建设微课视频、电子教案、授课用PPT、课后习题、习题答案及解析、案例素材等数字化学习资源。与该书配套的数字课程将在“智慧职教”(www.lcve.com.cn)上线, 学习者可以登录网站进行学习,详见“智慧职教服务指南”。读者可以通过扫描书中二维码观看教学视频,也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。该书可作为医学类高等职业院校各专业计算机基础课程的辅助教材, 也可作为计算机一级考试的培训教材,还可作为各类培训机构、相关从业人员的自学用书。 -
大学信息技术实验指导鄂大伟,陈琼,福建省高等学校计算机规划教材编写委员会 编《大学信息技术实验指导(WINDOWS 7+OFFICE 2010 第2版)》采用计算机水平等级考试大纲规定的Windows 7+Office 2010软件版本,采用“任务驱动,理论实训一体”的教学模式,将整个教学过程贯穿于完成工作任务的全过程,内容包括Windows 7系统基本操作与不错应用、文字处理Word 2010基本操作与不错应用、Excel基本操作与应用等。 -
信息技术基础敖建华,杨青,叶聪 编《信息技术基础》以使学生具有一定的计算机应用技能为宗旨,教学案例源自职场“工作领域”又高于“工作领域”,即经抽象典型化为“学习领域”案例。全书从技术的角度来讨论信息处理,即以提高学生的信息素养和技能(动作技能和心智技能)为主要目标,树立“责任、健康、安全、协同”的核心价值观和“布局为首、纲目为本、批量处理为上”的技术价值观,养成“先四周后中央、鼠标悬停看提示”的观察思路和“先定位后操作、左右结合左右左”的操作习惯。《信息技术基础》内容来自企业的真实案例,以信息的用途和形式特征为切入点,研究各类文档的设计与制作技术,以信息的完整处理过程(即具体的工作过程)为单位构建学习项目。每个项目又由若干个具体任务(一般为3~5个)组成,课程由项目群构成。全书共14个项目,项目1~4介绍计算机与信息技术基础知识、Windows 7的基本操作,项目5~7介绍Word 2010的基本操作,项目8—10介绍Excel 2010的基本操作,项目11和12介绍PowerPoint 2010的基本操作,项目13和14介绍Internet基本知识及简单应用。
