安全科学
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大学生安全知识读本赵祥伦 著《大学生安全知识读本》根据教育部关于加强高校安全教育工作的文件精神,针对青年学生的特点,结合高等学校的实际,对大学生在校期间可能遇到的安全方面的问题,采取分篇章讲述的方法,从构建和谐校园、防止火灾、用电安全、防盗、防骗、防抢、防勒索、交通与车辆安全、防止性侵害、身心安全、教学与社会实践安全、传染病常识及预防、实验室安全、网络安全等大学校园中常见的安全问题人手,《大学生安全知识读本》全面介绍了大学生安全教育的重要性和各类安全常识,并结合具体案例,以例引理地讲述各种安全危机的预防与应对方法。全书融知识性、可读性、实用性于一体,力求生动有趣,深入浅出,既融会知识性和专业性,又体现趣味性与可读性。 -
油库安全精细化管理张斐然,唐清 王丰 编著《油库安全精细化管理》由张斐然、唐清、王丰编著,全书共分7章,系统介绍了油库安全精细化管理体系、油库安全责任制、油库标准作业程序、油库安全检查表、油库事故案例教育、油库收发作业模拟训练系统、油库安全考核题库等内容。《油库安全精细化管理》既有理论的系统性和可读性,又具有较强的实践性和针对性,具有较高的实用价值,可作为油库业务培训教材和参考书,也可作为大中专院校相关专业的参考教材。 -
大学生产品质量安全义务监督员知识读本《大学生产品质量安全义务监督员知识读本》编委会 编著《大学生产品质量安全义务监督员知识读本》上编介绍了《质量发展纲要(2011-2020年)》,中编介绍了质量监督部门各项法定职责、主要法律制度和监管工作模式,下编介绍了质量专家对与人民群众生产生活密切相关的近六十种产品的质量知识解读。 -
大学生安全教育杨航征 主编暂缺简介... -
中国职业安全健康概况朱常有,杨乃莲,王宇航 编朱常有和杨乃莲等编著的《中国职业安全健康概况》内容介绍:过去的十年中,我们见证了职业安全与健康在中国的持续改善。安全发展的理念已被写进了国家经济与社会发展规划;国家职业安全与健康的政策和规划与经济社会的发展保持同步;遵照依法治国的理念正在修订两部国家法律,来进一步完善法律框架;预防为主的安全健康文化正被越来越多的政府、雇主和工人所接受;安全生产标准化的好做法在企业中广泛传播,并成为促进企业可持续发展,实现企业效益和职业安全健康最佳绩效的自律机制的一部分。 -
安全评价技术周波 著 周波 编周波编著的《安全评价技术(普通高等院校安全工程专业十二五规划教材)》根据安全工程专业“十二五”规划发展对安全评价教学特点和需要进行编写,对安全评价基础知识做了系统而简明的介绍,对安全评价的实用知识进行了较为详细的阐述。内容包括概述、安全评价法律法规、事故致因理论、危险有害因素的辨识、评价单元的划分、定性安全评价方法、定量安全评价方法、安全对策措施、安全评价过程控制、安全评价结论、安全评价报告、安全评价实例。《安全评价技术(普通高等院校安全工程专业十二五规划教材)》主要适用于高等院校安全工程专业的学生作为教材使用,也可作为安全评价师和安全管理人员的实用资料。 -
突发事故(伤病)应急处置《突发事故(伤病)应急处置》编委会 编为预防突发事故和伤病的发生及事件发生后的快速处理工作。使事故和伤病的损失降低到最低点,突发事故伤病应急处置编委会编写了这本《突发事故(伤病)应急处置》,书中囊括了突发急症应急处置、突发创伤应急处置、突发事件应急处置等日常生活中可能会遇到的各类突发事故和伤病的应急处置方法,旨在指导人们通过科学、有效的应急处置方法,帮助自己及家人应对突发的事故和伤病,保护我们生活和生命的安全。《突发事故(伤病)应急处置》是一本全集式的应对各种突发事故和伤病的实用知识手册,通俗易懂,编写时加入了一些应急小提示、安全小提示,力求贴近百姓的生活,对普及应对生活中遭遇突发事件时的处置和自救互救的技能,有一定的帮助作用。 -
交通运输工程建设企业安全生产标准化考评指标释义交通运输部安全监督司 编《交通运输工程建设企业安全生产标准化考评指标释义》为交通运输建筑施工企业安全生产达标考评指标释义,针对每一个指标,阐明了指标设置依据,对指标内容进行了深入解析,并提出了考评要点。《交通运输工程建设企业安全生产标准化考评指标释义》适合交通运输建筑施工企业安全生产管理人员学习参考,也可供交通运输建筑施工企业安全生产标准化考评员学习使用。 -
生命线工程灾害应急管理马宏伟,王璠 主编《生命线工程灾害应急管理》侧重于培养灾害忧患意识,了解重大工程在我们日常生活中存在的安全隐患,掌握一定的工程灾害识别、控制知识,具备一定处理突发事件的能力。《生命线工程灾害应急管理》从各类灾害的一般概念、发生原因、特点及其影响出发,在对历史事件的认真研究的基础上,提出了相关的重大工程结构安全管理和应急处理的相关内容。 -
安全行为科学罗云 编安全行为科学是研究人的安全行为规律与控制的学科。《普通高校继续教育“十二五”规划教材·安全工程:安全行为科学》主要揭示人的行为模式,分析影响人行为的因素,包括心理因素、社会心理因素、环境因素、社会因素、生理因素等;研究人的安全心理和事故心理的控制和管理;论述基于安全行为科学的领导理论和行为激励理论;指出人的安全意识与安全行为的关系,提出安全行为科学的应用技术与方法。《普通高校继续教育“十二五”规划教材·安全工程:安全行为科学》既可作为安全工程本科专业的教材,也可作为企业安全管理人员和技术人员的学习参考用书。
