《流域水质模型与模拟》以流域为研究对象，对流域中的河流、湖泊（水库）、河口、近海以陆面污染的水质模型和流域水质管理模型进行详细论述，主要包括流域水质模型与模拟的分类与发展、水质模型与模拟的一般方法步骤、污染物迁移转化的规律、河流水质模型、河口水质模型、湖库水质模型、污水排海水质模型、流域非点源模型和流域水质管理与规划模型。根据多年的水质模型教学和科研工作经验，吸取国内外一系列先进的研究成果，系统阐述了流域水质模型与模拟的理论和方法，并给出模型的大量应用实例，具有新颖性、科学性和系统性的特点。

《环境分析化学实验室技术与运营管理》以作者从事环境分析化学工作20余年及在美国环境分析化学公司担任高级管理人员l0余年所积累的经验全面系统讲述专门提供环境分析化学服务的现代环境分析化学实验室的运作包括其经营生产质量及技术管理。《环境分析化学实验室技术与运营管理》详细介绍T现代环境分析化学实验室所必需的组织机构人员配备仪器装备及实验室设施：阐述现代环境分析化学实验室的核心——质量保证体系。讲述了常见有机污染物的分析方法及原理；讨论了有机污染物分析中引起误差的各种技术园素及其控制介绍了有机实验室常用仪器的使用注意事项及常见故障排除讲述了标准分析方法的检索分析方法的建立殛驻证程序。介绍T数据报告的制作殛数据审查。为帮助学生加深对教材的理解，每章节后列有思考题。《环境分析化学实验室技术与运营管理》作为环境分析化学专业研究生的教材旨在培养能迅速上岗的高缎环境分析化学技术人员殛实验宜管理人员。《环境分析化学实验室技术与运营管理》亦可作为技术参考书直接服务于环境分析化学的从业人员。

《抗震救灾英雄少年》中他们的事迹，如同浩渺苍穹里的点点星光，照亮勇敢、坚强、无私的夜空，他们的先进事迹和可贵精神，集中体现了当代未成年人的优良品质，集中体现了中华民族的伟大民族精神，感动了全国人民。少年强，则国强。让我们永远记住这些孩子，将最崇高的敬意珍藏在心中；让更多的青少年以他们为榜样，全面发展，健康成长。一场突如其来的特大地震，让我们记住了四川、汶川、北川，也让我们记住了一群在灾难中临危不惧、坚韧不拔、自强不息，昂然挺立于天地间的孩子。面对灾难，他们有的在生死瞬间将同学推开，而自己却永远地离开了世界；有的脱险后又纵身跳向废墟，背出情同手足的同学；有的在关键时刻担当起老师的职责，组织同学撤离到安全地带；有的被困后，或坚持用手电筒的微光读书，或唱起雄壮的《义勇军进行曲》。

本教材针对当前国民经济建设和水文学及水资源学科发展需要，系统论述了水环境监测与评价的基本概念、理论、方法以及水环境污染及其危害、水环境自净与水环境容量、人类活支对水环境的质与量的影响、水资源开发引起的环境负效应；介绍了我国主要水环境法律、法规和有关标准；阐述了水环境监测的基本原则、技术要求和方法；系统地提出了地表水和地下水环境影响评价的原则与内容，现状评价、影响预测及影响评价的理论方法，水环境保护与修复技术；介绍了遥感监测、动态监测、水环境预测的模拟模型等新技术方法。本教材可作为高等学校水文与资源工程专业本科教材，也可作为地下水科学与工程、环境工程等相关专业的参考教材，还可作为水资源、水环境等领域科技人员的参考书。

本书主要针对兰州市城市饮用水（包括自来水、家庭饮用水、桶装瓶装饮用水）的水质状况进行了调查，分析与评价，同时对饮水机的使用时间、加热等条件对饮用水水质的影响作了研究与分析，并对兰州市的城市需水量进行了分析预测，也为国内饮用水水质标准的进一步完善提供了参考与建议。本书可供高等院校市政工程、环境工程等相关专业的广大师生以及相关专业的科研院所、工程设计单位及其他各类从事水处理等专业的工程技术人员使用。

本书重点讲述了烟气连续排放监测系统（CEMS）的原理、组成、使用和运行管理。通过本书的学习，读者能够快速掌握烟尘烟气连续自动监测系统运行管理的方法，以适应“十一五”期间我国环境保护的更高要求。本书适于各级环境监测机构、企业环境监测部门技术人员，以及相关领域科研人员和高校师生使用。

本书将环境监测的对象进行了明确的分类，详细讲述了各种监测技术的基础理论和手段。内容包括环境和环境污染概述、水质监测和分析、环境空气及气体污染源监测、土壤污染监测、固体废物监测、生物污染监测、环境监测新技术以及环境监测的质量管理。为了培养学生的动手能力，本书在书后附加了12个实验。本书可作为高等院校环境工程和环境科学专业的本科生教材使用，同时可供环境监测站、科研院所相关工作人员参考阅读。

本书是教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的系列教材之一，在2003年第一版的基础上经修改整理而成。　本书较为详细地介绍了水体、空气、噪声、土壤、固体废物、生物污染、放射性监测和应急监测等环境监测的基本原理、技术方法和监测过程的质量保证，突出环境监测的特点，在一定的理论基础上，强调实践，注重专业素质和能力的培养。　本书为中等职业学校环境保护与监测专业教材，亦可作为中等职业学校环境类相关专业的教学用书或作为环境保护科技人员、管理干部、环保职工培训教材及参考书。

为更好地贯彻落实国家环境保护总局《环境监测质量管理规定》和《环境监测人员持证上岗考核制度》，适应我国环境监测技术发展形势，满足监测领域不断扩展和监测项目及方法日益增多的需求，全面提升环境监测人员的技术水平及业务素质，进一步规范持证上岗考核工作，中国环境监测总站适时组织编写了《环境监测人员持证上岗考核试题集》（以下简称《试题集》）。在编写过程中，我们充分考虑了当前环境监测工作的实际情况和持证上岗考核工作需求，并努力实现既编写一个试题集又提供一本实用的学习和培训教材的目的，为此，我们进行了大量的努力。《试题集》具有以下特点：1.内容全面，包含了水和废水、酸沉降、海水、空气和废气、生物、土壤、固体废物、沉积物、噪声、振动、辐射、室内空气、机动车排放污染物、室内装饰装修材料中有害物质、质量管理、综合技术及自动监测等环境监测领域。2.以当前现行有效的监测方法标准为基准，以深刻领悟标准内涵为基本原则，以提高和考查监测人员实际工作能力为目的，将技术要点作为主要内容，注重基础理论、操作技能和应用实践。3.按照要素或对象、手段和项目进行了分类，按要素或对象设章、按类设节；整合了相同监测手段的基础知识，合并了相同内涵的监测方法，尽量减少相同内容试题的重复出现和互为答案的现象，不仅避免了交叉和重复，而且为将来实现计算机自动组卷打下了良好的基础。4.为了体现有利于学习和使用的宗旨，所有试题都附有正确答案。5.规范了题型，共包括5种题型——填空题、判断题、选择题、问答题和计算题；基本统一了每类题型中各试题的难易程度。6.为方便使用，并有利于持证上岗考核的申报，提供了查询索引。可以根据需要，按照要素或对象、手段、项目和方法名称，查找出对应的分类号，进而查看相关试题。

《高等院校环境类系列教材：室内环境卫生学》系统地介绍了室内环境卫生与健康的关系，共分十五章，主要包括室内环境卫生、室内环境与健康的关系、流行病学研究方法、建筑材料卫生、家居、厨房、家用电器、室内绿化、宠物、农村室内污染、消毒杀虫灭鼠、装修材料选择、室内环境污染与控制以及室内环境消费者的权益等，目的是规范室内环境质量，确保公众和室内工作人员身体健康。《高等院校环境类系列教材：室内环境卫生学》是环境工作者和环境卫生专业人员、疾病预防控制的专业人员，预防医学专业师生的工具书，培训教材，参考用书以及各类人员的生活用书，是不同人员减少装修和工作起居等引起的健康危害，提高自身生活和工作质量的必备工具书。