本书系统地介绍了环境影响评价的基本概念、发展历程、我国环境影响评价制度的组成和特点，以及环境影响评价的程序与方法，重点阐述了水、大气、声环境影响评价，以及环境背景调查、工程分析、污染防治措施等环境影响报告书主要章节的内容和方法，同时兼顾了发展中的生态、风险和规划的环境影响评价，培养学生既掌握环境影响评价学科的基本理论，又熟悉我国实际的环境影响评价制度的要求，并了解环境影响评价的方法和技术。编者具有十多年在环境影响评价领域的教学、科研、以及实践工作的经验，该书适用于高校本科教学，也可供环境影响评价工作者参考。

《环境影响评价》在阐述环境影响评价的基本理论、技术与方法的基础上，紧扣环境评价工作实际，通过典型案例、针对性习题、实训，力求学生掌握环境影响评价这一技术。《环境影响评价》内容包括：建设项目环境影响评价概论、环境保护标准、工程分析、大气环境现状评价与影响预测、水环境现状评价与影响预测、生态环境现状评价与影响预测、噪声环境现状评价与影响预测、固体废物环境影响评价、清洁生产评述、区域环境影响评价与规划环境影响评价以及公众参与等内容。《环境影响评价》可作为环境监测类专业学生教学用书，也可供各地检测站和环境工作者参考使用。

《环境监测》以环境监测介质对象分类为主线，依据国家环境保护部和国家环境监测总站颁布的最新标准和方法，全面介绍了各种环境监测介质主要污染物的布点、采样、分析检测、数据处理和质量保证技术。对自动连续监测、生态监测、遥感监测等环境监测的新技术、新方法，对最新的法规、标准等进行了重点介绍。对生物样品中的痕量有机污染物的预处理技术与测定方法等当前的热点问题也进行了较深入的介绍。《环境监测》可作为高等院校环境工程、环境科学专业本科生的教材，也可作为相关专业科研人员、技术人员的参考书。

2007年，党中央、国务院进一步加大对环境保护工作的支持力度，通过了环境保护“十一五”规划，不断加大对环境保护的投入。党的“十七大”第一次把建设生态文明作为一项战略任务明确提出，指明了环境保护的奋斗方向。在党中央、国务院的正确领导下，各地各部门认真贯彻落实中央关于新时期环保工作的部署，不断加大工作力度，全国环保工作取得积极进展。各项工作稳步推进，环境预警能力进一步提高，环境监管明显加强，环保“统一战线”正在形成，历史性转变迈出了坚实的步伐，环保事业焕发出空前的生机与活力。本报告汇总统计了国家环境质量监测网络的监测数据和各省环境监测网络的相关监测结果，从污染物排放、城市空气、酸雨、地表水、近岸海域、城市声环境、生态环境及辐射环境状况等方面进行了全面、系统的分析和评价，概括了2007年全国环境质量的总体水平，供环境管理部门和环境科技工作者参考。2007年，化学需氧量和二氧化硫排放量分别比上年下降3.2％和4.7％。但全国地表水污染依然严重，七大水系总体为中度污染，珠江、长江水质良好，松花江为轻度污染，黄河、淮河为中度污染，辽河、海河为重度污染；重点湖泊富营养化突出。城市空气质量总体良好，但部分城市污染仍较重。酸雨分布区域保持稳定，但酸雨污染仍较重。近岸海域总体为轻度污染，南海、黄海近岸海域水质良好，渤海为轻度污染，东海为重度污染。全国城市声环境质量总体较好。辐射环境质量总体良好。

《环境监测实验》依据国家环境保护部和中国环境监测总站颁布的最新标准和方法，引入某些国际上最新的分析方法和技术，全面介绍了环境主要污染物的采样、保存、样品处理、分析监测和数据处理等方法。书中除涉及到水质和底质监测、空气和废气监测、固体样品监测、生物监测和物理污染监测等方面的实验外，还介绍了环境监测实验室基础知识和环境监测质量保证等内容。《环境监测实验》主要作为环境类和其他相关专业学生的实验教学用书，也可供各类从事环境工作的人员参考使用。

本书从全面质量管理的组织工作、基础工作、质量数据、质量管理的工具、现场质量管理、质量控制、全过程的质量管理、质量改进、质量管理小组几个方面论述了环境监测的质量管理。本书将全面质量管理的思想引入环境监测领域，对于提高我国环境监测的质量水平，更好地为环境保护工作服务具有重要意义。本书可供环境保护行政管理部门、环境监测部门的人员，企业环境保护工作人员，大专院校、科研院所相关领域的人员及实验室有关人员学习参考。

《河流水质生物监测理论与实践》运用生态学的观点分析生物在河流中发生、发展的规律，论述水质变化对生物产生的影响，阐述运用生物指数监测河流污染的原理和方法。《河流水质生物监测理论与实践》共有九章：第1章河流生态系统，介绍河流生态系统的特点及生物与环境之间的关系；第2章河流水质，论述了河流水质的基本特性及引起水质变化的物理、化学和生物因素；第3章生物对水质变化的反应，主要阐述生物对水质变化产生的各种反应；第4章指示生物与生物指数，介绍了适于生物监测的主要指示生物及目前常用的生物指数；第5章水质监测策略，介绍水质监测的基本原则和方法；第6章水质监测设计，介绍生物监测方法的实施方案和技术路线；第7章野外调查与采样，介绍监测样品的采集方法；第8章生物原位监测与采样，介绍生物监测中的野外工作流程；第9章数据处理与分析，运用生物统计学原理，阐述结果的分析方法。

《辐射环境效应及监控技术》是“十五”国家科技攻关项目“重大环境问题对策与关键支撑技术研究”中，“辐射环境效应及监控技术研究”专题的研究成果总结。核与辐射安全是一个复杂的系统工程，几十年来核与辐射安全的实践表明，伴随着核能利用的发展，虽然我们制定了大量的相关法律、条例、规定、标准和技术文件，但随着核能利用的不断扩大，科技的迅猛发展，需要对核与辐射安全领域的一些基础性和关键性的问题作深入的研究和探讨，才能对核能利用的发展起到关键性的保证作用。

《环境影响评价案例分析》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的环境类课程规划教材之一。当前，我国环境影响评价工作备受瞩目，随着国家环境保护部建设项目环境影响评价管理力度的加大，环境影响评价在我国经济建设和社会发展中的地位和作用将日益彰显。环境影响评价是一门理论与实践相结合的适用性、综合性均很强的学科，是人们认识环境的本质和进一步保护与改善环境质量的手段与工具。它为环保审批、环境管理、环境工程、制定环境标准、环境污染综合防治、生态防护和环境规划提供科学依据，为国家制定环境保护政策提供信息。它将从决策源头防止环境污染和生态破坏，实现环境与资源的永续利用，将推动循环经济的具体落实，使我国社会经济真正实现可持续发展。 环境影响评价技术人员的理论修养和业务素质的高低是决定我国《 环境影响评价法》 能否顺利实施的关键之一。目前，我国已经建立了一支以专家和技术人员为主力的环境评价队伍，许多高等院校开设了环境评价课程，在评价方法和理论方面做了许多探讨研究，无论从广度还是深度方面都取得了很大的进展。培养高素质的环境影响评价技术人员成为当前高校环评教学的主要目标。为了进一步方便教学，本教材特别突出了以下几点：1．探新。我们试图站在环境影响评价的前沿，以我们对当前环境影响评价发展的方向和脉络的总体认识与把握为出发点，尽量引用最新的环评研究资料和文献，突破以往教材的结构体系，各章均从提高学生实际环评技能开始，环环相扣又相对独立，以激发学生阅读的兴趣。2．重实。本教材遵循理论与实际相结合的编写原则，既重视应用有关环境影响评价的知识原理，阐明环境影响评价发展的规律与特点，又密切联系当前环境影响评价的实际，阐明环评的理论和方法；更注重环境影响评价的案例分析。学生们既可从本教材中获得有价值的指导建议，也可以切实提高环评实践技能，实现“零距离”就业。3．图精。环境影响评价涉及各行各么本教材所精心撷取的只是其中最有代表性的部分，概括的也只是环评中最常见的案例。虽则如此，由于本教材给出了具有广泛指导意义的认知方法，所以，学生们完全可以藉此举一反三，自主认知其他相关问题。

本教材是根据教育部高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会确定的核心课程及教学大纲，并结合多年的教学经验编写而成。全书由绪论和八个章节组成。绪论简述了土壤的形成和功能，土壤在农业生产中的地位，土壤及固体废物监测与评价的重要性；第一章介绍了土壤的基本组成、结构和基本性质；第二章阐述了土壤污染相关的概念、土壤污染的危害与防治方法；第三章论述了土壤污染监测的任务、内容、方法和技术；第四章介绍了土壤污染评价、土壤环境现状评价、土壤环境影响评价和土壤环境风险评价；第五章概述了固体废物的基本知识；第六章叙述了固体废物的监测方法，第七章介绍了垃圾堆埋场的环境影响评价方法。第八章实训部分编写了土壤及固体废物监测中常见的项目。本书可作为环境监测与评价、环境监测与治理技术、农业环境保护技术等环境类专业教材，也适用于农学、园艺、生态、土壤等专业学生的教材与参考书，还可供有关工程技术人员以及从事环境保护工作的各级人员参考。